實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )5篇

時(shí)間:2024-06-26 作者:lcbkmm 心得體會(huì )

大家在寫(xiě)心得體會(huì )的時(shí)候,必須表達出自己的真情實(shí)感,情感的剖析對寫(xiě)心得體會(huì )來(lái)說(shuō)有著(zhù)至關(guān)重要的作用,下面是范文社小編為您分享的實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )5篇,感謝您的參閱。

實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )5篇

實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )篇1

今天,我們小分隊來(lái)到了xx區人民中醫院,開(kāi)始了第三天的下鄉活動(dòng)。醫院里的人不算太多,但可能因為都急著(zhù)看病拿藥,秩序比較混亂,所以,我們決定幫助該醫院維護就診秩序,讓醫生們能更快看病,病人們也能更好地就診。

由于醫院需要安靜的環(huán)境,因此我們的活動(dòng)范圍不宜過(guò)大,便分成了兩組成員,第一小組負責樓下的掛號排隊,第二小組負責二樓的排隊取藥。

通過(guò)我們的維護和時(shí)不時(shí)的幫助,果然,排隊和取藥的病人和家屬都有序了很多,整個(gè)醫院也少了很多爭執和喧嘩。還有同學(xué)看到有的病人行動(dòng)不便,主動(dòng)幫忙拿號取藥,這些都讓我十分感動(dòng)。在家里,我們都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝,但是在這里,這個(gè)沒(méi)有空調的醫院大廳,大家一心一意想的都是如何更好的維護好醫院秩序,讓病人們能高效看病,高校就診。

然而,我也意識到,我們的這一舉動(dòng)也只是治標不治本,要想讓更多的人遠離疾病的'困擾,僅僅是維護醫院秩序是遠遠不夠的,必須得大力宣傳這一現象,同時(shí)有關(guān)部門(mén)要提高醫療保障制度的有效性,確保病有所醫,國家也要進(jìn)一步立定社會(huì )保障制度和醫保的相關(guān)法律法規,真正做到關(guān)心病人,為病人辦實(shí)事。

在活動(dòng)結束之前,我們還采訪(fǎng)了一位正在排隊取藥的病人家屬,據他告訴我們,這家中醫院每天的人流量很多,特別是周末和節假日,但大家都不注意排隊有效地掛號取藥,有時(shí)窗口那兒被圍得里三層外三層,導致醫務(wù)人員的辦事效率無(wú)形降低很多。他表示十分感謝我們組織的這一活動(dòng),是真正地為病人著(zhù)想的,也很贊同大學(xué)生多搞一些類(lèi)似的活動(dòng),既鍛煉了能力又看到了社會(huì )百態(tài),不是“一心只讀圣賢書(shū),兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子。

實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )篇2

暑期里,我也是去做社會(huì )的理論,這次是到培訓學(xué)校去做老師,也是讓我提早的體會(huì )到做老師的艱辛,同時(shí)也是看到自己的進(jìn)步和要改進(jìn)的地方,作為師范生,以后要進(jìn)入老師的崗位,我也是通過(guò)理論讓我對于這個(gè)崗位有了更多的理解,此次的理論也是有一些體會(huì )是讓我感觸挺深的。

在做老師的過(guò)程之中,其實(shí)之前自己也是去支教過(guò),所以也是有一些經(jīng)歷,只是環(huán)境不同,學(xué)生也是不同的,經(jīng)過(guò)幾天的一個(gè)適應,我也是漸漸的和學(xué)生們熟悉了,去沉著(zhù)把課堂上好,認真的備課,做好培訓,和以往的教學(xué)有一些區別,但是本質(zhì)上是一樣的,同時(shí)自己也是感觸到,確實(shí)自己的適應才能是挺強的,只是自己教學(xué)的程度還有很多要去進(jìn)步的方面以及自己其實(shí)也是在此次的理論里面學(xué)到挺多的,一個(gè)是工作之中去累積了經(jīng)歷,另外也是和同事們有過(guò)很多的交流,很多的老師都是正式的老師,他們也是工作多年,很多的經(jīng)歷也是愿意傳授給我。讓我在此次的`理論里面改進(jìn)了很多教學(xué)的方式,對于課堂的掌控也是比之前更好了,同時(shí)雖然時(shí)間不長(cháng),但是也是收獲了很多的友誼,從老師們的交流里我也是更看到自己與他們的差距,更有了目的去學(xué)習和進(jìn)步。

理論之中,我也是盡責的去做好自己的工作,教給學(xué)生們知識,去引導他們更自主的學(xué)習,同時(shí)也是感觸到,確實(shí)做好老師不輕松,壓力和責任都是比較大的,但是同時(shí)我也是看到自己在漸漸的進(jìn)步里頭,教好了,學(xué)生們也是對于我比較的認可,雖然自己和他們的年紀差距不是很大,但是也是不會(huì )覺(jué)得我什么都不會(huì ),也是成為了朋友,我也是分享了很多自己學(xué)習的方法給到他們,讓他們的學(xué)習可以去提升,老師的工作讓我也是看到,每一個(gè)學(xué)生有了進(jìn)步,自己也是有成就感,是驕傲的,這也是自己想要去學(xué)好,去做好這個(gè)崗位的動(dòng)力所在。此次的理論也是讓我得到了很好的鍛煉,回到學(xué)校之后,也是要繼續的去把理論知識學(xué)好,讓自己的根底更加的結實(shí),為以后的工作去做好一個(gè)準備。

通過(guò)假期理論,其實(shí)我也是明白,理論只有去實(shí)際的嘗試做了,才知道是否有用,同時(shí)也是可以通過(guò)理論更好的提升才能,看到自身的問(wèn)題所在,然后再去改進(jìn)也是更有目的性做好了,我也是挺感謝學(xué)校給予我的這個(gè)理論時(shí)機,讓我收獲良多。

實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )篇3

我們知道一句古詩(shī)寶劍鋒從磨礪出,只有經(jīng)歷社會(huì )的打磨經(jīng)歷了社會(huì )的人生百態(tài)才可以讓自己變得更加強大,更加自信,才可以在我們分開(kāi)父母的時(shí)候,獨當一面,而不是一直在父母的保護下成長(cháng),因為我們的成長(cháng)假如一直都靠著(zhù)父母沒(méi)有自己去嘗試著(zhù)去做好去努力,永遠也不會(huì )有所成長(cháng)。

因此在這次暑假期間,我分開(kāi)了我的家去外面嘗試著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的兼職工作,來(lái)到外面我感到忐忑與不安,因為雖然我沒(méi)有離家多遠,但是我卻一直沒(méi)有對生活的周?chē)隼斫膺^(guò)。

第一天我來(lái)到外面,沒(méi)有找到任何工作,炎熱的天氣讓我渾身濕透,汗水順著(zhù)臉頰滑落,我不愿意就此放棄,坐在公交上在城市里穿梭來(lái)去。來(lái)著(zhù)落日的余暉漸漸的灑遍大地我知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一天了,明天是新的一天繼續開(kāi)場(chǎng),說(shuō)實(shí)話(huà)經(jīng)過(guò)了第一天的努力沒(méi)有找到工作,內心是非常失落的,因為抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情,踏出第一步就慘遭打擊,這讓我知道了工作的不容易,一份簡(jiǎn)單的工作也不是那么好找的,我知道假如我如今放棄不會(huì )有誰(shuí)說(shuō)我,但是如今我放棄以后遇到同樣的問(wèn)題我又該怎么做呢?我沒(méi)有放棄我知道遇到挫折是肯定的只是沒(méi)想到第一步就遇到了挫折,給自己信心是必須的,幾天沒(méi)找到我失落我也沮喪,我不停的.給自己打氣,不斷的給自己加油,最終我找到了一份工作是發(fā)傳單的,之后我有了第一次的經(jīng)歷后漸漸的也長(cháng)經(jīng)歷知道了怎么去做了,也做了多份工作,我就這樣度過(guò)了一個(gè)暑假。

在工作中困難是存在的,不像我們在學(xué)校假如你做錯了,那里做的不好,會(huì )有老師手把手的指導你,但是到了社會(huì )就不同了,你做的好拿的就多,不會(huì )有人告訴你怎么去做,更不會(huì )有人主動(dòng)教你,只有自己去努力去拼搏,去學(xué)習才可以有所收獲,很多時(shí)候我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識等到了社會(huì )是非常有用的,只要學(xué)會(huì )去運用會(huì )讓我們的工作變的輕松,當然不是每樣知識都用的到,每個(gè)讓位需要的是不同的,所需要用到的知識也是不同的,對待這些都需要我們不斷的去做好,去努力實(shí)現。

在我工作的時(shí)候遇到的困難我從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò),我嘗試著(zhù)去解決,去理解,才最中在暑假時(shí)間有所收獲,在我們學(xué)習中也是一樣的,我們學(xué)習也需要我們不斷的去努力不斷的去付出,遇到困難逃避解決不了問(wèn)題,今天逃過(guò)一次,下次一樣要面對,只有把問(wèn)題解決了才可以得到成功,我們的時(shí)機都是需要我們自己去掌握的,學(xué)習更是如此只有學(xué)好了才可以進(jìn)步拆能歐股成長(cháng)。

實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )篇4

在學(xué)校,只有學(xué)習的氣氛,畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所,每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所,每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力,無(wú)論是學(xué)習還是工作,都存在著(zhù)競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習別人怎樣做人,以進(jìn)步自已的才能!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì ),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等,關(guān)系復雜,但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。

在這次理論中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?;蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )抱怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?

也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì ),但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分,這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教誨,有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化,有平時(shí)作業(yè)作補充,我比一小部分人具有更高的起點(diǎn),有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題,作為一名新世紀的大學(xué)生,應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往,處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )理論,社會(huì )理論必不可少。

回想這次社會(huì )理論活動(dòng),同學(xué)們學(xué)到了很多,從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì )經(jīng)歷,自己的才能也得到了進(jìn)步,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì )上要擅長(cháng)與別人溝通。如何與別人溝通好,這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前沒(méi)有工作的時(shí)機,使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變,會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng),這是很為難的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的.過(guò)程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見(jiàn),你要聽(tīng)取、耐心、虛心地承受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的才能做出肯定。社會(huì )經(jīng)歷缺乏,學(xué)歷缺乏等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的,只要有自信,就能克制心理障礙,那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì )衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。這次接觸的理論活動(dòng),對我來(lái)說(shuō)很生疏,要想把工作做好,就必須理解各方面的知識,有深化的理解,才能更好地應用于工作中。

經(jīng)歷了暑假的社會(huì )理論,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面,理論生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤(pán)旋,它給我們帶來(lái)了意想不到的效果,社會(huì )理論活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、理解社會(huì )的時(shí)機。

“千里之行,始于足下〞,這短暫而又充實(shí)的實(shí)習,我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用,過(guò)渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個(gè)重要步驟,對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向別人虛心請教,與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識是我一生中的一筆珍貴財富。

這次實(shí)習也讓我深化理解到,和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō),需要學(xué)習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我師〞,我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。

理論是學(xué)生接觸社會(huì ),理解社會(huì ),效勞社會(huì ),運用所學(xué)知識理論自我的最好途徑。親身理論,而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到理論再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的才能。為認識社會(huì ),理解社會(huì ),步入社會(huì )打下了良好的根底。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己,用書(shū)本充實(shí)自己,為以后效勞社會(huì )打下更鞏固的根底!

通過(guò)這次的的社會(huì )理論活動(dòng),我們逐步理解了社會(huì ),開(kāi)闊了視野,增長(cháng)了才干,并在社會(huì )理論活動(dòng)中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的缺乏,對自身價(jià)值可以進(jìn)展客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位,增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們,更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )理論是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面開(kāi)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊,以后假如有時(shí)機,我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

在本次的社會(huì )理論中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,汲取了豐富的營(yíng)養,理解了“從群眾中來(lái),到群眾中去〞的真正涵義,認識到只有到理論中去、到基層去,把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的開(kāi)展聯(lián)絡(luò )起來(lái),才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。

這次理論活動(dòng),豐富了我們的理論經(jīng)歷,進(jìn)步了我們的團隊合作才能,使我們通過(guò)這次理論更加理解社會(huì ),這次理論活動(dòng)意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生,社會(huì )理論是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好時(shí)機;提升我們的修身,樹(shù)立效勞社會(huì )的思想與意識。同時(shí),我們要樹(shù)立遠大的理想,明確自己的目的,為祖國的開(kāi)展奉獻一份自己的力量!

實(shí)踐調查個(gè)人心得體會(huì )篇5

在這個(gè)暑假,我參加了我們學(xué)校的社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)。時(shí)間飛逝,很快,半個(gè)多個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就結束了。在這半個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高,例如,在對專(zhuān)業(yè)課中紙張的材質(zhì)方面,我比以前更了解了紙張的種類(lèi),紙張的制作工藝等等。在這半個(gè)月里,我們還到超市進(jìn)行了各種包裝的調查,琳瑯滿(mǎn)目的包裝讓我們大開(kāi)眼界。

在這次社會(huì )實(shí)踐的第一天,老師給我們詳細的介紹了在廣告設計中的一些重要的流程,其分為初期接觸,合作達成,平面設計階段。讓我了解到包裝的設計流程和一些現代包裝設計策略,最后還讓我們深刻的了解了包裝的各種材料。在結束第一節課之前,老師還聯(lián)系實(shí)際,并結合自己的經(jīng)驗和我們探討了未來(lái)的工作生涯。第二節課老師所介紹的是包裝的色彩,帶領(lǐng)我們進(jìn)入不同世界里的不同色彩的應用,也讓我們感受到了,不同的色彩包裝,所帶來(lái)的視覺(jué)享受是不同的。最后老師還讓我們享受了一場(chǎng)包裝的視覺(jué)盛宴,真是讓我受益匪淺。其中我最欣賞的這款xx的設計大大方方,干凈利落,耐人尋味。

在這節課結束前老師讓我們帶著(zhù)好奇心,走進(jìn)身邊的超市尋找6種不同材質(zhì)、不同的類(lèi)別的商品,尋找3款色彩感覺(jué)很好的不同的類(lèi)別的商品,敘述其采用材質(zhì)和色彩的原因。并且還讓我們做成幻燈片,在調查之后上臺讀講,然后老師將會(huì )給我們評分。在課后,我在百度上更加了解了包裝,并做好了隔天出發(fā)的準備。

帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣,我們開(kāi)始分頭行動(dòng),用精細的眼觀(guān)觀(guān)察著(zhù)身邊的商品,有塑料包裝、顏色鮮亮的飲料瓶和小朋友的'各種零食,有紙質(zhì)包裝、色彩柔美的化妝品,有玻璃包裝、高貴華麗的酒瓶等等。我們看的眼花繚亂。在接著(zhù)的這天,我們視傳的同學(xué)窩在宿舍里,忙著(zhù)完成ppt的制作,耐心等待第二條的到來(lái),也等待著(zhù)同學(xué)老師們對自己作業(yè)的肯定。

在這實(shí)踐的幾天里,我們當然會(huì )遇到一些困難。例如,到超市拍攝商品圖片時(shí)遭到超市營(yíng)業(yè)員的阻撓。但是,我們并沒(méi)有氣餒,因為這是考驗我們能力的時(shí)候,不斷的和他們溝通。最后,我們終于完成了我們的調查活動(dòng)。雖然,我在社會(huì )調查匯報會(huì )里面,發(fā)現我們的調查工作和其他同學(xué)還有一定的距離,有一定的不足,但是,我并沒(méi)有灰心喪氣。因為,我從中學(xué)到了很多東西。所以,這次實(shí)踐是獲益不淺的。

這次為期半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),使我學(xué)到了很多東西,使我在許多能力上都有所提高。但希望在下個(gè)學(xué)期初的實(shí)踐中,繼續保持這這種動(dòng)力,學(xué)好各方面的知識。