吃粽子美術(shù)教案8篇

時(shí)間:2024-06-27 作者:Youaremine 備課教案

教師制定教案是備課不可或缺的一環(huán),可以使教學(xué)更加生動(dòng)有趣,認真準備好教案可以讓我們的課堂更加有條不紊,以下是范文社小編精心為您推薦的吃粽子美術(shù)教案8篇,供大家參考。

吃粽子美術(shù)教案8篇

吃粽子美術(shù)教案篇1

活動(dòng)目標

1、引導幼兒知道端午節吃粽子的來(lái)歷,了解端午節包粽子的幾種特有包法、名稱(chēng)。

2、引導幼兒初步學(xué)習包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、幼兒能互相幫助,體驗合作包粽子的樂(lè )趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn),學(xué)習包粽子。

活動(dòng)難點(diǎn):

能將粽子包好并捆緊。

活動(dòng)準備

1、有濕度的碎泥

2、粽葉若干、橡皮筋

3、范例、課件

活動(dòng)過(guò)程

1、教師情境導入,引入今天主題,激發(fā)幼兒學(xué)習包粽子的興趣。

(1)小朋友們,你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些形狀的粽子?

(2)教師出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子。

我們吃過(guò)的粽子一般就是三角粽、還有四角粽以及團盤(pán)粽等。

2、教師出示課件,引導幼兒學(xué)習包粽子的方法。

(1)教師出示課件,引導幼兒觀(guān)察粽子,看看粽子的外形和特點(diǎn)。

(2)教師拿出示范作品,小朋友請你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?

(3)以前,有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來(lái)包粽子。

(4)你們知道粽子葉里面是什么嗎?它是什么做成的'呢?

(5)平時(shí),我們粽子里面包的是糯米,還可以加各種餡。你吃過(guò)什么餡兒的粽子呢?

3、教師出示課件,演示包粽子的過(guò)程,引導幼兒對包粽子的活動(dòng)感興趣。

(1)你們包過(guò)粽子嗎?今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習包粽子。

(2)教師講解介紹制作方法,教師邊示范。重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

a取一片寬大的粽葉,卷成一個(gè)圓錐狀。用手在圓錐筒中旋轉一下,讓錐筒更加細長(cháng)。

b在錐筒中填入糯米。將沒(méi)有米的那端,將粽葉的兩側分別向內折。

c之后順勢將粽葉向下折,直到完全蓋住糯米口為止,多余的粽葉反復折收在口上。

d用線(xiàn)繩將粽子捆綁結實(shí)即可。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導。鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導。

活動(dòng)總結

活動(dòng)前,根據幼兒的問(wèn)題設計、制作有關(guān)端午節經(jīng)驗的調查表,鼓勵幼兒廣泛收集資料、積累經(jīng)驗?;顒?dòng)中,鼓勵幼兒根據自己的調查資料,互相交流、分享有關(guān)端午節的經(jīng)驗。結束后,教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)展示。

吃粽子美術(shù)教案篇2

一、教學(xué)目標

1、引導幼兒了解端午節的由來(lái),理解有關(guān)端午節的一些風(fēng)俗習慣、吃粽子和劃龍舟。

2、引導幼兒用流暢的語(yǔ)言,說(shuō)出自己知道的端午節。幼兒嘗試用完整的內容表述出來(lái),表達自己的見(jiàn)解。

3、引導幼兒明確端午節是中華民族的傳統節日,體驗集體吃粽子的快樂(lè ),感受端午節的節日的氛圍。

二、教學(xué)準備

1、活動(dòng)前要求家長(cháng)與幼兒一起了解端午節

2、賽龍舟的錄像

3、幾個(gè)不同大小的香包;幾個(gè)粽子

4、端午節《屈原的故事》

5、端午節課件ppt圖片資料。

三、教學(xué)過(guò)程

1、教師為幼兒講述故事,介紹端午節的來(lái)歷。

(1)教師出示端午節課件ppt,展示圖片,播放視頻《屈原的故事》。

(2)教師總結端午節也是為了紀念偉大的歷史人物屈原。

2、教師繼續播放端午節課件,進(jìn)入民俗風(fēng)俗環(huán)節,引導幼兒了解端午節的相關(guān)風(fēng)俗活動(dòng)。

(1)教師出示香包(粽子),引導幼兒觀(guān)看,教師介紹什么是香包,幼兒欣賞和了解民俗文化。

(2)教師播放端午節賽龍舟視頻,幼兒安靜觀(guān)看錄像,感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。

3、教師帶領(lǐng)幼兒做端午節傳統活動(dòng),賽龍舟的游戲。

(1)將幼兒分成四組,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上。

(2)聽(tīng)到口令后,大家一起蹲著(zhù)向前走,龍舟不能斷開(kāi)。

(3)教師組織幼兒在室內外開(kāi)展端午節賽龍舟的游戲,也可以幾個(gè)小組之間互相pk比賽。

4、教學(xué)延伸

教師總結以上關(guān)于端午節香包、端午節的粽子、端午節賽龍舟等都是風(fēng)俗的傳統紀念儀式!

教師出示端午節粽子,分發(fā)給大家品嘗粽子,體驗本次端午節活動(dòng)的快樂(lè )。感受端午節的傳統紀念意義。

吃粽子美術(shù)教案篇3

一、活動(dòng)主題:

粽享歡樂(lè )、共度端午,互贈祝福

二、活動(dòng)目的

通過(guò)親自動(dòng)手包粽子,讓我們能更真切得去感受中國傳統節日的內涵,了解更多具體的工藝,比如包粽子的方法和餡料的搭配等等,以輕松的方式進(jìn)一步鍛煉孩子的動(dòng)手能力和學(xué)習能力。

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月xx日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園內

五、活動(dòng)規則

團體賽評比規則:視情況而定,把孩子們分為若干人一組,在規定是時(shí)間內看哪組包的粽子多。時(shí)間結束后,由裁判統一評比,評出前3名。(獎品由園長(cháng)自行決定)

要求:質(zhì)量好、外觀(guān)美、遵守紀律、不浪費材料且場(chǎng)地保持干??

個(gè)人賽評比規則:

(1)各參賽組推薦出一名組員參加個(gè)人比賽;

(2)每人再包5個(gè)粽子,以時(shí)間短、粽子大小適中、均勻、四角不露餡(不漏米)、梱扎整齊、不松線(xiàn)評比出前10名。

六、活動(dòng)流程

(一)前期準備

宣傳:家長(cháng)和小朋友們報名參加包粽子比賽

購買(mǎi)材料:準備好包粽子所需材料

器具準備:盛裝食材容器、湯匙(均由食堂提供);棉線(xiàn)、剪刀等。

(二)包粽子

(三)粽子分發(fā)

活動(dòng)評比結束后,各隊伍所包的粽子由組長(cháng)按每人若干個(gè)發(fā)放并送上節日的祝福。

七、注意事項

1、不要隨意放置器具或是材料,以至于現場(chǎng)凌亂。

2、注意個(gè)人和食材衛生,不應弄混弄亂。

3、各參賽人員按時(shí)到既定地點(diǎn),應預先了解包粽子的有關(guān)方法。

吃粽子美術(shù)教案篇4

活動(dòng)目標:

1、知道粽子的來(lái)歷和幾種特有包法、名稱(chēng)。

2、初步學(xué)習包粽子的方法,能用纏繞、捆綁的方式包粽子。

3、能互相幫助,體驗合作的樂(lè )趣。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解粽子的來(lái)歷和特點(diǎn),學(xué)習包粽子。

活動(dòng)難點(diǎn):

能將粽子包好并捆緊。

活動(dòng)準備:

1、有濕度的碎泥、粽葉若干、橡皮筋

2、范例、課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、激趣導入。

1、師:你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些形狀的粽子?

2、出示課件,幫助幼兒了解不同形狀的粽子(三角粽、四角粽、團盤(pán)粽等)。

二、學(xué)習包粽子的方法。

1、出示范例:你們看,在粽子外面穿了一件外衣,你們知道它的外衣是用什么做成的嗎?(粽葉)。在我們的太湖邊也有一種粽葉叫蘆葦葉,它也可以用來(lái)包粽子。平時(shí),我們粽子里面包的`是糯米,還可以加各種餡。

2、師:你們包過(guò)粽子嗎?今天我們就要用泥巴來(lái)學(xué)習包粽子。

3、介紹制作方法,教師邊示范邊介紹:重點(diǎn)講解將粽葉卷成三角狀,以及用橡皮筋將粽子裹緊的方法。

4、幼兒分組包粽子,教師巡回指導,鼓勵幼兒大膽嘗試,互相幫助,對于能力弱的幼兒及時(shí)進(jìn)行指導。

三、結束部分。

請幼兒評一評誰(shuí)包的粽子最好,并請幼兒將粽子送到小吃街中開(kāi)展角色游戲。

吃粽子美術(shù)教案篇5

設計意圖:

農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日——————端午節。過(guò)端午節是我國兩千多年來(lái)的習慣,為了讓幼兒更好地了解端午節,感受端午節豐富的文化內涵,激發(fā)初步的愛(ài)國主義情感,豐富生活經(jīng)驗,今年端午節我們即將開(kāi)展“粽子飄香”的活動(dòng),讓小朋友們在活動(dòng)中進(jìn)一步了解中國傳統節日的習俗,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

活動(dòng)目標:

1、讓幼兒初步了解端午節是我國的傳統節日,并了解端午節的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2、引導幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單地包粽子(折紙),并進(jìn)行線(xiàn)描裝飾。

3、培養幼兒創(chuàng )新意識及動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準備:

?粽子飄香》、《屈原的故事》的欣賞課件,長(cháng)條狀的紙條與幼兒人數相等,彩帶、油性筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、引出話(huà)題。

師:小朋友,明天我們因為什么節日放假呢?(端午節)那你們知道端午節嗎?誰(shuí)能告訴我端午節是什么時(shí)候?在這一天,我們會(huì )吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的`粽子,我們一起來(lái)欣賞一下吧!

小結:粽子的形狀真有趣!有三角形的、有四角形的、有長(cháng)條形的等等,并且有多種口味的,有肉粽、有豆沙粽、有紅棗粽等等。

二、故事欣賞。

師:那你們知道端午節這一天為什么要吃粽子呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一段故事,聽(tīng)完你就知道為什么了。

1、幼兒欣賞故事內容。

2、提問(wèn)。

①吃粽子是為了紀念誰(shuí)?

②端午節這一天除了吃粽子,還有哪些活動(dòng)???(飲雄黃酒、賽龍舟、佩香囊、戴五彩線(xiàn)等等)

三、教師示范講解:

師:為了表示我們對屈原敬佩與緬懷之情,讓我們也一起來(lái)學(xué)包粽子好不好?

——教師示范講解:

1、先將紙條一端折成一個(gè)三角形;

2、順著(zhù)三角形的一邊正反來(lái)回折,將整張紙條折成連續的多個(gè)三角形;

3、打開(kāi)三角形;

4、在紙條的起端,順著(zhù)折縫攏成一個(gè)立體的形狀,似錐形;

5、順著(zhù)紙條上的縫往上卷繞,將紙條末端插入縫中;

6、用油性筆進(jìn)行線(xiàn)描裝飾;

7、用彩帶捆綁裝飾。

四、幼兒制作粽子,教師巡回指導。

吃粽子美術(shù)教案篇6

分析教材:

在全園性的民族文化主題活動(dòng)中,根據托班幼兒的年齡特點(diǎn),對食物比較敏感,我們以中華民族傳統節日為切口,以節日食品為代表,選擇了三個(gè)具有代表性的節日,生成系列主題活動(dòng)“熱熱鬧鬧元宵節”、“香香甜甜粽子節”、“團團圓圓中秋節”。最近根據時(shí)令季節即將進(jìn)入“香香甜甜粽子節”主題。粽子party是這個(gè)主題結束階段的綜合活動(dòng),整合了幼兒的已有經(jīng)驗。此活動(dòng)創(chuàng )設了party這個(gè)情境,有音樂(lè )、有食品、有游戲活動(dòng),采用多元化的教學(xué)方法,有觀(guān)察法、體驗法、游戲法等,引導幼兒進(jìn)一步了解端午節的習俗,感受濃厚的節日氣氛。

活動(dòng)目標:

1、能清楚地說(shuō)出粽子的種類(lèi)和味道。

2、通過(guò)品嘗、裝飾等活動(dòng),進(jìn)一步了解端午節的習俗,感受濃厚的節日氣氛。

3、能積極參與游戲活動(dòng),大膽表現。

4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)過(guò)程:

1、品嘗粽子。

1)出示粽子,提問(wèn):這是什么節日的食品?粽子象什么?粽子是用什么做出來(lái)的(棕葉、糯米)?

2)以自助餐的形式品嘗各種粽子,說(shuō)出粽子的種類(lèi)和味道(甜、香、軟)——與同伴、教師互動(dòng)

2、游戲活動(dòng)——與同伴、教師互動(dòng)。

1)穿戴粽葉服飾(準備好的裙子、頭飾、披肩等)

2)裝飾香包、掛香包

3)將咸鴨蛋放進(jìn)網(wǎng)兜并掛戴

4)鴨蛋滾畫(huà)(淺色色粉紙、單獨滾、同伴間對滾)

3、活動(dòng)達到高潮并結束。

播放已學(xué)過(guò)的一首關(guān)于粽子節的一首歌,滾畫(huà)作品貼在后面作背景,集體進(jìn)行歌表演。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)中,孩子們運用多種感官:想、看、說(shuō)、聽(tīng),自己講述粽子的大小、形狀等不同特征,教師在旁加以鼓勵,能使孩子原有的經(jīng)驗得到梳理。 活動(dòng)里我提供粽子實(shí)物讓孩子觀(guān)察,這樣有助于孩子更好地掌握粽子的多種形狀,大小區分等特征,給孩子以直觀(guān)的感性經(jīng)驗。知識豐富后給孩子們品嘗我準備好的幾個(gè)品種的'粽子,孩子們看著(zhù)飄溢清香粽子有說(shuō)不出的高興,他們品嘗不同粽子的同時(shí)也在一邊議論平時(shí)吃過(guò)的粽子有什么形狀的,有什么味道的,還有餡兒又放有什么的。粽子的故事由來(lái),教師充分發(fā)揮孩子們的想象力,由孩子自由說(shuō)說(shuō),教師不做肯定與否定,而是對孩子加以鼓勵。最后再由老師對故事由來(lái)的小結,激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉熱愛(ài)生活,對家鄉的特產(chǎn)喜愛(ài)。我作為教育者,在活動(dòng)中起到主導的作用,適時(shí)、適宜的引導孩子掌握知識。

吃粽子美術(shù)教案篇7

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介:

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們特地舉辦端午節活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標:

1、了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一,培養孩子們的愛(ài)國意識。

2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會(huì )文化。

3、了解端午節的相關(guān)活動(dòng),感受節日的氛圍,明確保護中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)意識。

三、活動(dòng)內容

1、手工龍舟制作

2、包粽子環(huán)節

3、賽龍舟環(huán)節

四、活動(dòng)準備:

1、端午節相關(guān)書(shū)本、彩繪、視頻:

?快樂(lè )的端午節》、《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

2、邀請會(huì )包粽子的家長(cháng),準備包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。

3、節目互動(dòng)環(huán)節設計:

①“今天是什么節日?”幼兒和同伴交流。請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。

②“端午節是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?”幼兒相互交流。組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

③“在端午節這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,并讓孩子們就端午節的活動(dòng),發(fā)表見(jiàn)解。

④“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

⑤“小朋友們粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng),我們一起學(xué)習粽子吧!”孩子和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。

4、嘗試動(dòng)手制作端午節的相關(guān)物品:

香包、五彩繩、彩蛋

①香包——各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花。

佩香包:端午節的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,香包里面放了很多想香料,聞起來(lái)香香的,香包有各種各樣的形狀和顏色,可以?huà)煸诓弊由?,也可以帶在手腕上,好看極了!

②彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。

五彩繩:在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上,很好看又有吉祥的意思。

③五彩繩——各色緞帶、絨線(xiàn)、縐紙。

豎雞蛋、畫(huà)彩蛋:人們說(shuō):“在端午節的時(shí)候,能將雞蛋豎起來(lái)的人,這一年都會(huì )有好運氣。

5、賽龍舟活動(dòng)

賽龍舟是屈原投湖自殺的時(shí),有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀念這件事。

以小組/班級為單位,進(jìn)行賽龍舟比賽,并根據最后的結果頒發(fā)參與獎品,可以是香囊、菜單、五彩繩等等。

吃粽子美術(shù)教案篇8

活動(dòng)目標

1、初步了解端午節的傳說(shuō)及人們過(guò)節日中的習俗。

2、培養幼兒對民族文化感興趣。

3、包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

4、通過(guò)參加端午節環(huán)境創(chuàng )設,感受參與端午節慶?;顒?dòng)的樂(lè )趣。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解端午節的傳說(shuō)及人們過(guò)節日中的習俗。

活動(dòng)準備

1、包粽子、做香囊所需的材料。

2、活動(dòng)前請幼兒收集有關(guān)端午節的資料。

3、請部分爺爺奶奶參與活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程

(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的.所有對話(huà)、活動(dòng)逐字記錄,但是應該把活動(dòng)的主要環(huán)節很清楚地再現,即開(kāi)始環(huán)節、基本環(huán)節、結束環(huán)節、延伸環(huán)節。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節)

到爺爺奶奶家過(guò)節。

1、請爺爺給小朋友講屈原的故事,了解端午節的來(lái)歷。

2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關(guān)端午節的資料。

進(jìn)一步了解端午節時(shí)人們進(jìn)行的一些活動(dòng):如賽龍舟、吃粽子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。

3、幼兒和爺爺奶奶們一起進(jìn)行過(guò)端午活動(dòng)。

(1)、我給奶奶學(xué)包粽子。

請奶奶向小朋友介紹包粽子的材料及方法,幼兒嘗試包粽子。

(2)、做龍舟、劃龍舟。

和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進(jìn)行龍舟大賽,請幼兒四五人一組,套上龍舟,進(jìn)行劃龍舟比賽活動(dòng),先取到紅綢一組為勝。旁邊請幾位幼兒為他們搖旗吶喊。

(3)、做香囊活動(dòng)。

請奶奶示范香囊的做法,把碎布縫成??诖?,放進(jìn)香料和少許艾草,合上袋子,幼兒學(xué)做香囊。

(4)吃粽子,感受節日的氣氛。

(5)和爺爺奶奶再見(jiàn)。