中學(xué)教師班工作總結范文8篇

時(shí)間:2024-06-27 作者:Mute 工作總結

無(wú)論從事什么職業(yè),小伙伴們一定都會(huì )寫(xiě)工作總結的,我們寫(xiě)工作總結之前一定要有深刻的反思過(guò)程,這樣寫(xiě)出來(lái)的總結才是有價(jià)值的,下面是范文社小編為您分享的中學(xué)教師班工作總結范文8篇,感謝您的參閱。

中學(xué)教師班工作總結范文8篇

中學(xué)教師班工作總結范文篇1

本學(xué)年本人擔任了初二年級政治科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)年以來(lái),本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)年中爭取把各項工作做的更好,有必要按照學(xué)校統一規定的考核內容,客觀(guān)、實(shí)際地認真總結一番。

一、思想道德方面,作為政治教師應該更加嚴格要求自己

本學(xué)年我主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì )議;根據學(xué)科特點(diǎn),通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò )上尋找國內外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,及時(shí)領(lǐng)會(huì )和用于教學(xué)輔導;顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處、初二年級的教學(xué)安排,每周上課15節,屬于滿(mǎn)工作量;熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象;主動(dòng)向指導老師及其他同事學(xué)習、請教,共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提升。

二、知識方面,在初二上期的教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習過(guò)程中,進(jìn)步明顯

知識更新,為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢,并且能夠初屋建瓴地引導學(xué)生適應教育改革的要求,我深知認識應該不斷深化、發(fā)展,僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,并經(jīng)常上網(wǎng)查閱、儲存資料;同時(shí)積極與同行交流學(xué)習,多次參加相關(guān)教學(xué)培訓。經(jīng)過(guò)努力,我的知識水平有了較大提升,很好的指導了教學(xué)工作。

三、教育、教學(xué)能力方面,注重能力提升

第一,能認真把握教材

把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機結合,以提升學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度,幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提升。

第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力

重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,培養學(xué)生建立知識結構的意識和能力,利用電教手段提升課堂教學(xué)效率,在講課時(shí)除講清知識點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識間的連接上,達到幫助學(xué)生學(xué)會(huì )求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學(xué)生

重視與學(xué)生之間的情感交流和培養,在嚴格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習熱情和認知。能力,提出與學(xué)生自身水平相當的問(wèn)題,鼓勵他們大膽探索,共同提升,因而也得到了學(xué)生的尊重。

四、認真努力,善于學(xué)習

堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正;并根據教務(wù)處、教研組安排,多次到兄弟學(xué)校參觀(guān)交流,聽(tīng)公開(kāi)課學(xué)習他們的長(cháng)處。同時(shí)還主動(dòng)參加學(xué)校組織的多項活動(dòng)。

通過(guò)這些努力,我所教班級在半期、月考中取得了較為優(yōu)異的成績(jì),差生數量明顯減少,學(xué)生思想道德水平有明顯提升,政治課成為他們非常喜歡的課程之一,自己的教學(xué)能力、綜合素質(zhì)得到很大提升。

中學(xué)教師班工作總結范文篇2

本學(xué)期,本人擔當時(shí)二7、8班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作方案為指導;以加強師德師風(fēng)建設,提高師德水平為重點(diǎn),以提高訓練教學(xué)成果為中心,以深化課改試驗工作為動(dòng)力,認真履行崗位職責,較好地完成了工作目標任務(wù),現將一年來(lái)的工作總結如下:

一、加強學(xué)習,努力提高自身素養

一方面,認真學(xué)習老師職業(yè)道德規范,不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;另一方面,認真學(xué)習新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)力氣,參預自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習,轉變了以前的工作觀(guān)、同學(xué)觀(guān),使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入到到的理解,為本人轉變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎。

二、以身作則,嚴格遵守工作紀律

一方面,在工作中,本人能夠嚴格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)xxxx的標準來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規章制度,做到不遲到、不早退,不曠會(huì )。另一方面,本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規范,關(guān)懷疼惜同學(xué),不體罰,變相體罰同學(xué),建立了良好的師生關(guān)系,在同學(xué)中樹(shù)立了良好的形象。

三、強化常規,提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規各環(huán)節:在課前深入到到鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)基礎,力求在備課的過(guò)程中即備教材又備同學(xué),精確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn),在此基礎上,細心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調動(dòng)同學(xué)的多種感官,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真準時(shí)批改作業(yè),準時(shí)做好后進(jìn)同學(xué)的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培育;同時(shí),進(jìn)行階段性檢測,準時(shí)了解學(xué)情,以便對癥下藥,調整教學(xué)策略。認真參預教研活動(dòng),主動(dòng)參預聽(tīng)課、評課,虛心向同行學(xué)習,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái),本人共聽(tīng)課32節,完成了學(xué)校規定的聽(tīng)課任務(wù)。

四、加強研討,努力提高教研水平

本學(xué)年,本人參預省級教研課題開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習的爭論的子課題及縣級課題開(kāi)放性教學(xué)課型的爭論的子課題的爭論工作,主動(dòng)撰寫(xiě)課題實(shí)施方案,撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)(心得體會(huì )),準時(shí)總結爭論成果,撰寫(xiě)論文,為課題爭論工作積累了資料,并主動(dòng)在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中,貫徹新課改的理念,主動(dòng)推廣先進(jìn)教學(xué)方法,在推廣目標教學(xué)法、讀書(shū)指導法等先進(jìn)教法的同時(shí),大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習方式的嘗試,充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用,使同學(xué)的.情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)等得到充分的發(fā)揮,為同學(xué)的終身可持續進(jìn)展打好基礎。

五、正視自我,明確今后努力方向

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調動(dòng)了同學(xué)的主動(dòng)性,但對同學(xué)基礎學(xué)問(wèn)的訓練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高。

2、對學(xué)問(wèn)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位。

3、對差生的說(shuō)服訓練缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

4、教學(xué)中投入不夠,沒(méi)能深入到到爭論教材及同學(xué)。

下學(xué)期改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強對新課改的熟識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調動(dòng)同學(xué)學(xué)習主動(dòng)性的同時(shí),努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查,落實(shí)對學(xué)問(wèn)點(diǎn)的把握。將差生時(shí)時(shí)放在心上,抓在手上。

3、加強同學(xué)的閱讀訓練,開(kāi)闊同學(xué)的視野,拓寬同學(xué)思路,提高同學(xué)解決問(wèn)題的力氣;

4、選擇實(shí)行措施,加強訓練,落實(shí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

5、加強對同學(xué)的管理訓練,努力教學(xué)提高成果。

中學(xué)教師班工作總結范文篇3

xx年學(xué)期即將過(guò)去,我認真執行學(xué)校訓練教學(xué)工作方案,主動(dòng)探究,改革教學(xué),把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設想結合起來(lái),主動(dòng)探究,大膽革新,收到很好的效果。同時(shí)我秉承終身學(xué)習的理念,堅持政治學(xué)習和專(zhuān)業(yè)學(xué)習,不斷接受新的思想,不斷完善自身的學(xué)問(wèn)結構,為下學(xué)期的連續進(jìn)展打下了較好的基礎。

一、把新課程標準走的理念帶進(jìn)課堂

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學(xué)內容,教學(xué)方式,教學(xué)評估訓練價(jià)值觀(guān)等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰,是我們每位老師必需重新思索的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習讓我有了鮮亮的理念,全新的框架,明晰的目標,而有效的學(xué)習對新課程標準的基本理念,設計思路,課程目標,內容標準及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導下訓練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺階。

二、改革課堂教學(xué),加強了師生互動(dòng),促進(jìn)共同進(jìn)展。

本學(xué)期我深知我們每位物理老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標準的落實(shí),我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的無(wú)學(xué)習環(huán)境,把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導思想,把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng),共同進(jìn)展的過(guò)程,在教研組長(cháng)、集體備課組長(cháng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標準,和我?!白灾鳌獎?chuàng )新”的.教學(xué)模式。 在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫(xiě)教案,以組爭辯定搞,每個(gè)人依據本班同學(xué)狀況說(shuō)課、主講、自評;主動(dòng)利用各種教學(xué)資源,締造性地使用教材公開(kāi)輪講,反復聽(tīng)評,從研、講、聽(tīng)、評中推敲完善出精彩的案例。在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,既照看到各班實(shí)際狀況,又有利于老師之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,課前細心備課,撰寫(xiě)教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫(xiě)下自己執教時(shí)的切身體會(huì )或疏漏,記下同學(xué)學(xué)習中的閃光點(diǎn)或困惑,是老師最寶貴的第一手資料,教學(xué)閱歷的積累和教訓的吸取,對今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評是特別有用。較強的物理思想方法得于滲透。同學(xué)在觀(guān)看、操作、試驗、爭辯、相互溝通、猜度揣測、分析和整理的過(guò)程中,公式的形成、獲得、應用了然于心。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體,老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導者、與參預者?!边@一觀(guān)念的確立,灌輸的市場(chǎng)就大大減弱。九班級電路、圖型連接、各種物理電學(xué)公式的計算、試驗都體現同學(xué)自主探究、爭論。突出的過(guò)程性,留意學(xué)習結果,更留意學(xué)習過(guò)程以及同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。這樣的探究試驗讓同學(xué)成了學(xué)習的主人,學(xué)習成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)覺(jué),學(xué)中有樂(lè )趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設計同學(xué)主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習的新的空間、載體和途徑。教學(xué)活動(dòng)兼顧到學(xué)問(wèn)訓練與人文訓練的和諧統一,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習、不斷修煉,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長(cháng)期而特殊有價(jià)值的努力過(guò)程。研討反思將公開(kāi)課上的精華延長(cháng)運用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結自己教學(xué)的同時(shí),不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng )新求進(jìn)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延長(cháng)運用于日常教學(xué)實(shí)踐,把仍在困惑這我的許多問(wèn)題,有個(gè)在熟識。

努力處理好物理教學(xué)與現實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,努力處理好應用意識與解決問(wèn)題的重要性,重視培育同學(xué)應用物理的意識和力氣。重視培育同學(xué)的探究意識和創(chuàng )新力氣。常思索,常爭論,??偨Y,以科研促課改,以創(chuàng )新求進(jìn)展,進(jìn)一步轉變訓練觀(guān)念,堅持“以人為本,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,打好基礎,培育同學(xué)創(chuàng )新力氣”,以“自主——創(chuàng )新”課堂教學(xué)模式的爭論與運用為重點(diǎn),努力實(shí)現教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。

中學(xué)教師班工作總結范文篇4

為提高我校教師的職業(yè)道德水平,鑄造一支忠誠教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、悉心育人、讓人民滿(mǎn)意的教師隊伍。根據上級主管教育部門(mén)文件精神,本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則,并結合學(xué)校具體實(shí)情,經(jīng)過(guò)周密而細致地工作,圓滿(mǎn)完成了本年度的師德考核任務(wù)?,F總結如下。

一、宣傳學(xué)習工作

組織教師學(xué)習了《--中學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》,要求教師對照自己的工作與表現,深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內容和考核方法人人皆知,還組織教師認真學(xué)習有關(guān)考核文件,宣傳考核目的,明確考核時(shí)間和步驟。

二、組織考核

1、學(xué)生評價(jià)。每班下發(fā)--張評價(jià)表,要求學(xué)生對自己的任課教師逐條作出評價(jià)。高年級學(xué)生自己獨立完成對教師的評價(jià),準許低年級學(xué)生將表格帶回家同監護人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。

2、家長(cháng)評價(jià)。每班下發(fā)--張評價(jià)表,要求學(xué)生家長(cháng)對孩子的任課教師逐條作出評價(jià)。

3、教師互評和師德管理機構考核工作評分,每位教師對本辦公室全體教師進(jìn)行評分,要求做到嚴肅、認真、客觀(guān)、公正,不打擊報復。學(xué)校師德管理機構考核工作評分同時(shí)進(jìn)行,及時(shí)收集評分表,過(guò)期交表作棄權處理。這樣教師之間的評分相對保密,以免出現“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。

三、統計成績(jì)

將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學(xué)生和家長(cháng)評價(jià)表等錄入電腦,算出參評人數的均分,工作組評分累計相加。將每位教師的四項評分相加,

四、效果

通過(guò)教師職業(yè)道德考核評價(jià),加強了師德建設的力度,提高了教師整體職業(yè)道德水平。學(xué)校重視了師德師風(fēng)建設,從教師個(gè)人師德考核分數來(lái)看教師隊伍整體風(fēng)貌是積極向上的,進(jìn)取精神很強。另外一年來(lái)教師隊伍的政治思想素質(zhì)及師德師風(fēng)水平提高的很快,涌現出許多動(dòng)人的事跡。

總之我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設工作,把師德評價(jià)作為師德建設的重要組成部分,做到制度完善、加強過(guò)程管理,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結經(jīng)驗,進(jìn)一步提高。

中學(xué)教師班工作總結范文篇5

本人自20xx年12月任中學(xué)二級教師以來(lái),一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作,同時(shí)擔任語(yǔ)文組長(cháng)及??骶?。幾年來(lái),我盡職盡責完成本職工作,成績(jì)雖小,感慨良多。下面我就對自己這幾年來(lái)的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學(xué)習,遵紀守法,全面貫徹黨的教育方針,忠誠人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養。深知教書(shū)育人,為人師表,要有強烈的敬業(yè)和奉獻精神。我認真履行崗位職責,在工作中,具有高度的責任心和嚴謹的工作作風(fēng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。工作積極主動(dòng),勇挑重擔,顧全大局,始終堅持戰斗在教學(xué)第一線(xiàn)。任現職以來(lái),一直堅持出全勤。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甘于奉獻,從不計較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的教師形象。在鎮第一屆“感受教育、魅力教師”演講比賽活動(dòng)中,榮獲教師組二等獎。

二,教育教學(xué)能力及成績(jì)

1、 任職以來(lái),我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養,深入鉆研教材,認真進(jìn)行教學(xué)研究,堅持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節,特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節,花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補漏。在教學(xué)內容和目標的實(shí)施上,嚴格按照教學(xué)大綱的要求和新課改的精神,對學(xué)生不強求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“個(gè)性差異發(fā)展”。

在教學(xué)方法的設計上,我針對初中學(xué)生的特點(diǎn),突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望,培養學(xué)生自主學(xué)習能力。每一節課都要設計學(xué)生參與的問(wèn)題,來(lái)引導和訓練學(xué)生學(xué)習。在激發(fā)學(xué)生興趣方面,我能夠利用電腦網(wǎng)絡(luò )及現代教學(xué)手段開(kāi)展形式多樣課堂活動(dòng),將教學(xué)內容融于活動(dòng)中,寓教于樂(lè )。在輕松之中鍛煉了學(xué)生運用語(yǔ)文的能力,營(yíng)造良好的語(yǔ)文學(xué)習氛圍,起了很好的導向作用。在20xx年市少年讀書(shū)系列活動(dòng)中,榮獲“奧運暢想”主題征文初中組指導教師二等獎。

在長(cháng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中,我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,形成了自己的特色,在20xx年獲市鎮中學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評比賽三等獎。20xx年在鎮初中語(yǔ)文科說(shuō)、作、評評優(yōu)活動(dòng)中獲說(shuō)、作課二等獎。

2、積極進(jìn)行教學(xué)研究,作為語(yǔ)文教研組長(cháng),我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展教研活動(dòng),我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結提高,并寫(xiě)成論文。任現職以來(lái),我的論文《關(guān)于如何上好初中語(yǔ)文活動(dòng)課的探索》在20xx年市教育教學(xué)論文被評為二等獎,《如何使用電教手段優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》在“市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)秀論文”評選活動(dòng)中榮獲二等獎。

3、作為學(xué)校教研組長(cháng),我堅持在教學(xué)的第一線(xiàn),親身接觸教師、教材、學(xué)生,充分對我校的教學(xué)情況進(jìn)行調研,并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng),如:“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng),廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情,促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

三、班主任工作方面:

在班主任工作中我積累了豐富的班級管理經(jīng)驗,善于根據學(xué)生的心理特點(diǎn),結合本地的人文習慣,科學(xué)的耐心教育學(xué)生。始終堅持做學(xué)生的朋友,傾聽(tīng)他們的煩惱與快樂(lè ),關(guān)心他們的.學(xué)習生活,常利用放晚自習后的時(shí)間到教室和宿舍探

視學(xué)生,了解他們的學(xué)習情況和生活情況。同時(shí)注重培養學(xué)生的獨立思考能力,鼓勵他們大膽參與班級管理,引導他們討論結合班級特點(diǎn)制定好班級管理規定。讓他們做班級的主人,加強了班集體觀(guān)念及榮譽(yù)感。由于所采用的措施科學(xué)有效,所帶的班級多次被評為學(xué)校先進(jìn)班集體。每年中考均有多名學(xué)生被市重點(diǎn)中學(xué)錄取,成績(jì)喜人。本人也在20xx年被鎮人民政府評為優(yōu)秀班主任。并于20xx,20xx、20xx年的年度考核中連續被評為優(yōu)秀授予嘉獎。20xx年9月被市人民政府授予優(yōu)秀教師稱(chēng)號。

幾年來(lái),我對學(xué)校布置的各項工作都能認真按時(shí)地完成,教育管理也有一定的成效,特別是在教育學(xué)生方面,我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生,并注意以情動(dòng)人。學(xué)生犯錯誤時(shí),我常像魏書(shū)生那樣讓學(xué)生寫(xiě)“說(shuō)明書(shū)”,而非“檢討書(shū)”,因而我也贏(yíng)得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛(ài)戴,并曾獲得過(guò)市級“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。

以上是本人任現職以來(lái)思想、工作方面的總結,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會(huì )在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

中學(xué)教師班工作總結范文篇6

中學(xué)不僅是培育優(yōu)秀中同學(xué)的搖籃,它也是培育優(yōu)秀老師的搖籃,在這片沃土,這個(gè)布滿(mǎn)生氣、活力和溫和的大集體里學(xué)習、生活,各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺,他們的榜樣作用使我意識到新老師唯有不斷學(xué)習,在教學(xué)中鍛煉自己,追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員,也會(huì )在將來(lái)的某一天成為這里的高傲,為學(xué)校和細心栽培我的老師們交上一份滿(mǎn)意的答卷。

一、思想方面

自從參預工作以來(lái),我嚴格要求自己,努力做一個(gè)合格的人民老師,與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,寵愛(ài)同學(xué),敬重同學(xué),爭取讓每個(gè)同學(xué)都能享受到高質(zhì)量有效的訓練,都能有不同程度的進(jìn)展;

二、教學(xué)工作

在過(guò)去的半年里,我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎,備好每節課,上好每一堂課,認真批改同學(xué)的每一次作業(yè),內心充實(shí)并歡快著(zhù)。在周六的有效教學(xué)培訓中,我看到了自己的進(jìn)步,趙校長(cháng)和崔書(shū)記的指導,為我的教學(xué)工作引領(lǐng)了正確方向,也一次次地激勵我不斷努力,永不放棄?!邦w粒歸倉”讓我知道要抓好落實(shí),盡力讓全體同學(xué)把握全部學(xué)問(wèn);崔書(shū)記告知我們,要在自己的一畝三分地里開(kāi)心而興奮并歡快著(zhù),做好自己的工作的同時(shí),還要有個(gè)好心情。多次聽(tīng)田老師,王老師,朱老師的課,讓我學(xué)會(huì )了怎么去組織一節高效課堂,怎么去調動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,怎么去上好考前最終一節課,讓我知道,同學(xué)的成果和老師的勞動(dòng)是成正比的。 在教學(xué)工作中,我始終在挫折中成長(cháng),半年來(lái),失敗很多,教訓很多,收獲更多。我沒(méi)有做好顆粒歸倉工作,沒(méi)有抓好每一名同學(xué),對于個(gè)別的后進(jìn)生,沒(méi)有賜予準時(shí)的`個(gè)人輔導和鼓舞,沒(méi)有做到讓每一名同學(xué)都樂(lè )于學(xué)英語(yǔ),這是我最大的失敗,這也是我以后的工作重點(diǎn);最大的收獲是,和同學(xué)相處還可以,基本處理好了師生關(guān)系。不論過(guò)去的半年如何,我知道必需方案好新學(xué)期。在下學(xué)期我必需努力做到以下幾點(diǎn):

第一、對于沒(méi)有學(xué)好本冊教材的同學(xué),賜予個(gè)別指導,關(guān)懷這些同學(xué)支配好合理的復習方案,并鼓舞其以良好的心態(tài)去學(xué)習新學(xué)問(wèn);

其次、必需做到“顆粒歸倉”,做到“日日清”,保證每一名同學(xué)把握好每天所學(xué)的全部學(xué)問(wèn),提高課堂效率和作業(yè)效率,不能再留下任何疑難雜癥;

第三、不僅要保持良好的師生關(guān)系,更重要的是,在這種師生關(guān)系下,還要嚴格要求同學(xué),讓同學(xué)感受到真正的師愛(ài);

第四、多聽(tīng)課,多向師傅學(xué)習;

第五、用真心去關(guān)愛(ài)每一名同學(xué),關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習,生活和心理。

最終祝全體師生假期快樂(lè )!

中學(xué)教師班工作總結范文篇7

時(shí)間過(guò)得飛速,轉瞬之間xx已過(guò)半,回首過(guò)往半年時(shí)間,我在學(xué)校已經(jīng)工作一年了,在這半年時(shí)間我經(jīng)受了發(fā)書(shū)、調崗、招生等各項工作,每項工作對于我來(lái)說(shuō)都是沒(méi)有經(jīng)受過(guò)的挑戰!

開(kāi)學(xué)伊始,白主任將發(fā)書(shū)這項工作交給我,第一次面對這么多書(shū)無(wú)從下手,幸虧同事們關(guān)懷我,教我怎么樣快速、精確的把教科書(shū)發(fā)到每個(gè)班級,為了節約老師的時(shí)間,我把每種書(shū)籍查好數量按班級分好,這樣老師下了課就可以利用班空時(shí)間把書(shū)搬到教室,這樣做工作方法或許看來(lái)很笨,但是老師可以把查書(shū)的時(shí)間節約下來(lái),而且數量很少出錯,避開(kāi)多發(fā)、錯發(fā)、漏發(fā)的現象消逝。

工作兩個(gè)月我由教務(wù)處調至辦公室,面對一個(gè)從未經(jīng)受過(guò)的部門(mén),我的心情可想而知,來(lái)辦公室這兩個(gè)多月的時(shí)間是我最難熬的時(shí)間,為了更好地應對突發(fā)狀況,我每天早晨提早來(lái),但還是不能準時(shí)處理工作中的突發(fā)狀況,每次消逝紕漏田主任總是鼓舞我說(shuō)我從未接觸過(guò)辦公室這方面,現在已經(jīng)做得不錯了。辦公室工作不同于其他部門(mén)的具體工作,它是上傳下達的工作,是各個(gè)部門(mén)的黏合劑,工作這么長(cháng)時(shí)間以來(lái),我總感覺(jué)自己做每項工作都不夠細致,主任告知我把每天要做的事項都在備忘錄上記好,時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看一看,分析一下怎么做才能使工作做得更完善,在接下來(lái)的.時(shí)間如我有幸還留在辦公室,我會(huì )連續努力,認真完成領(lǐng)導支配的任務(wù),給各位任課老師供應更為細致的服務(wù)!

在本學(xué)期的最終一個(gè)月我有幸參預了學(xué)校招生工作,這項工作熬煉了我的口才和急躁,面對眾多家長(cháng)的詢(xún)問(wèn),我和同事們急躁、利落大方的解答家長(cháng)的懷疑,讓家長(cháng)滿(mǎn)意而歸,我們的辛苦在聽(tīng)到家長(cháng)們說(shuō)我校服務(wù)態(tài)度好的贊美后一下就消逝不見(jiàn)了!

20xx下半學(xué)期快要來(lái)了,我更要打起十二分的精神面對接下來(lái)的工作,做好領(lǐng)導支配下來(lái)的工作,給各位老師供應更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)!

中學(xué)教師班工作總結范文篇8

一轉眼,一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認認真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,現作簡(jiǎn)單總結:

一、在政治思想方面

作為一位教師,我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,本人能夠認真學(xué)習新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校的各項科研活動(dòng),并且做了自我總結。端正思想,教書(shū)育人,為人師表。

二、在教育教學(xué)方面

在教學(xué)中,認真備課,認真閱讀各種教科參考書(shū),認真編寫(xiě)好教案,制定好教學(xué)計劃,根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習情況,備好和制定不同的教案以適應不同層次的學(xué)生。

在傳授學(xué)生知識時(shí),運用多種教學(xué)方法,耐心教導學(xué)生;在傳授學(xué)生知識的'同時(shí),并對他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

在課堂上,認真授課,上半年,任教九(2)九(5)班,下半年,任教七(4)七(5)班,充分利用學(xué)校的電教平臺,制作好每課課件,情景教學(xué)、及運用多種教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。

在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改,并詳細地做好批注,對普遍性錯誤,在全班重復講解、分析。

針對個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習題,提高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負有心人,學(xué)生的成績(jì)就是的見(jiàn)證。所教的兩個(gè)班九(2)九(5)班的學(xué)生成績(jì)在同層次的班級中名列前茅。20xx年的中考成績(jì)也在同層次中排列前。

三、在工作考勤方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并能積極運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。還不斷的撰寫(xiě)教學(xué)論文,如上半年,我撰寫(xiě)的論文《輕松學(xué)習,輕松作文》在中國教育文庫發(fā)表。

下半年撰寫(xiě)了兩篇論文在校內同課組內學(xué)習交流。教育是愛(ài)心事業(yè),從學(xué)生身心健康出發(fā),根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別后進(jìn)生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。

在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法,爭取更大進(jìn)步,早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。我將會(huì )努力學(xué)習,把的語(yǔ)文學(xué)習方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì )更好!