教務(wù)處年度總結(jié)通用6篇

時(shí)間:2024-01-20 作者:pUssy 工作總結(jié)

我們?cè)趯?xiě)好一篇年度總結(jié)之后是能夠讓自己的寫(xiě)作能力進(jìn)步的,為了加強(qiáng)對(duì)工作情況的記憶,我們就必須寫(xiě)好一份年度總結(jié),以下是范文社小編精心為您推薦的教務(wù)處年度總結(jié)通用6篇,供大家參考。

教務(wù)處年度總結(jié)通用6篇

教務(wù)處年度總結(jié)篇1

20xx年即將結(jié)束,對(duì)照年初制定的工作計(jì)劃,現(xiàn)將一年來(lái)教育教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)過(guò)程管理,對(duì)照制度、落實(shí)有效。

1、教務(wù)處根據(jù)年初制定的計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理制度,對(duì)教師教案、作業(yè)批改進(jìn)行周查,每周統(tǒng)計(jì),每月考核,重在突出一個(gè)“實(shí)”字。備課要實(shí)在,認(rèn)真落實(shí)好了集體備課制度;上課要實(shí)際,上課要求教師既要體現(xiàn)課改理念,又要符合中考實(shí)際;考試做到了“實(shí)心實(shí)意”,既公平考核了教師,也真實(shí)反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。作業(yè)批改既要求數(shù)量,更檢查批改質(zhì)量,既要全批全改,又要當(dāng)面輔導(dǎo),課內(nèi)課外相結(jié)合,既注重學(xué)生知識(shí)的掌握,又注重方法的引導(dǎo)、情感的滲透、德育的潛移默化,有效地促進(jìn)了學(xué)生智商、和情商的發(fā)展。

2、落實(shí)月檢測(cè)制度,按時(shí)檢查教情、學(xué)情。我校每月按時(shí)組織一次月檢測(cè),每月進(jìn)行一次學(xué)情、教情調(diào)查,年級(jí)組按月召開(kāi)年級(jí)會(huì)議,分析成績(jī),通報(bào)檢查,對(duì)成績(jī)不理想、學(xué)生意見(jiàn)大的教師進(jìn)行幫扶。

3、不管是教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)工作,還是月查、抽考、月報(bào)、月獎(jiǎng)懲、期末考核、升學(xué)獎(jiǎng)都做到公開(kāi)透明、考核逗硬,不搞“暗箱操作”,讓教師心知肚明,在工作中高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

二、畢業(yè)班管理成績(jī)顯著。

1、20xx級(jí)完成“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo),中考成績(jī)名列全縣前列。我校英語(yǔ)、物理、化學(xué)三科排全縣第三名,體育排第一名。

2、我校對(duì)20xx級(jí)制定了切實(shí)可行的中考目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)掛班,聯(lián)生、聯(lián)科,認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”,加強(qiáng)過(guò)程管理,力爭(zhēng)完成既定目標(biāo)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為,推行素質(zhì)教育,豐富師生課余生活。

1、我校按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊了課程,嚴(yán)格按規(guī)定作息,無(wú)補(bǔ)課、無(wú)特優(yōu)班和實(shí)驗(yàn)班、無(wú)節(jié)假日教師有償補(bǔ)課現(xiàn)象。

2、繼續(xù)開(kāi)展好興趣小組,落實(shí)素質(zhì)教育。我校開(kāi)設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、寫(xiě)作等課外興趣小組,有效促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

3、逐步規(guī)范管理了圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、體育保管室等教學(xué)資源。各功能室健全了制度,各種檔案資料齊備。實(shí)驗(yàn)室開(kāi)齊了演示實(shí)驗(yàn),盡可能地開(kāi)齊分組實(shí)驗(yàn)。101網(wǎng)校利用率較高,95%左右的教師都不同程度參考了網(wǎng)校的資源進(jìn)行教學(xué)。

4、教務(wù)處與校團(tuán)委聯(lián)合組織了春季和冬季兩次運(yùn)動(dòng)會(huì),師生參與率達(dá)到90%以上,使校園音符更加和諧,除了書(shū)聲朗朗,還有歡笑與吶喊......

四、基本完成“兩基”數(shù)據(jù)上報(bào),“兩基”檔案資料基本整理成型,等待復(fù)查。

五、落實(shí)獎(jiǎng)懲,教師績(jī)效考核基本完成。

1、九月份我校對(duì)部分成績(jī)優(yōu)秀教師進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)(對(duì)在四校期末檢測(cè)成績(jī)對(duì)比分析中取得優(yōu)異成績(jī)的陳曉紅、楊紅、楊建清、洪曉蓉、張永秀、洪阿萍等教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì));對(duì)期末檢測(cè)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),并制作成紅榜予以公示,獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),有效促進(jìn)了師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)的積極性;同時(shí),教務(wù)處也對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的教師進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)誡勉談話,使一些工作懶散、事業(yè)心不強(qiáng)的教師有了一定的進(jìn)步。

2、根據(jù)我校的績(jī)效考核制度和教務(wù)處考核方案,教師每月的考核基本無(wú)誤,本月底20xx的教學(xué)績(jī)效基本完成。

六、基本完成本學(xué)年學(xué)生的學(xué)籍檔案建設(shè),上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確;

對(duì)學(xué)生流失進(jìn)行了嚴(yán)格考核。我校對(duì)無(wú)正常手續(xù)而流失的學(xué)生按100元/生對(duì)班主任和任課教師進(jìn)行嚴(yán)格考核,有效防止了學(xué)生的大量流失。

七、基本完成本學(xué)年國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)工作。

八、認(rèn)真組織和落實(shí)了教師教學(xué)大比武活動(dòng),過(guò)程落實(shí),資料齊全,我校已被縣教育局推薦為“教學(xué)大比武”活動(dòng)優(yōu)秀單位。

九、完成了教育局各股室安排的臨時(shí)任務(wù),完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)任務(wù)。

十、存在的問(wèn)題

1、教學(xué)常規(guī)管理有時(shí)公布不及時(shí),逗硬不嚴(yán),主要是經(jīng)驗(yàn)不足,人手不夠。

2、遠(yuǎn)程教育不落實(shí),多媒體教學(xué)使用不好,現(xiàn)代教育教學(xué)手段使用不高,主要是我校投影儀損壞、多媒體沒(méi)有設(shè)施設(shè)備。

3、圖書(shū)室圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)室器材、設(shè)施設(shè)備不足、配備不及時(shí)。因?yàn)槠鞑?、藥品無(wú)法及時(shí)補(bǔ)給,分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率僅為45%。因?yàn)?.12地震致使微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育基本停用。

4、由于教師缺編問(wèn)題,我校九年級(jí)還存在60人以上的大班額;師資不配套,致使音、體、美、地方教材等開(kāi)設(shè)效果不好。

5、由于績(jī)效工資的實(shí)施,全縣存在教師干好干差一個(gè)樣、領(lǐng)同樣多的錢(qián)干很少的事的現(xiàn)象(和缺編學(xué)校相比),在一定程度上傷害了我校教師的積極性。我校教師嚴(yán)重缺編,師資嚴(yán)重不配套,人人承擔(dān)了很重的教學(xué)任務(wù),但績(jī)效考核得到的利益反而比其他超編學(xué)校的教師少,這種不合理的利益分配制度勢(shì)必制約我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

6、市教育局和縣教育局對(duì)中考成績(jī)分析標(biāo)準(zhǔn)不一樣,一面在看平均分,一面又在講各科等級(jí)評(píng)定,學(xué)??荚u(píng)教師出現(xiàn)兩難境地,而且教育局考核結(jié)果一拖再拖,半年不見(jiàn),非常影響教畢業(yè)班教師的積極性。

7、期末績(jī)效考核差距不大,對(duì)調(diào)動(dòng)教師的積極性作用不大。

教務(wù)處年度總結(jié)篇2

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行期初制定的工作計(jì)劃,充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步改進(jìn)教研方式和教學(xué)業(yè)務(wù)管理,切實(shí)提高老師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。強(qiáng)化有效教研意識(shí),強(qiáng)化有效課堂意識(shí),上好每一節(jié)“家常課”。

貫徹以上的精神,本學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾項(xiàng)活動(dòng):

一、家校緊密聯(lián)系,共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

本學(xué)期以一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)三個(gè)年級(jí)為抓手,注重起始年級(jí)的常規(guī)教育,畢業(yè)班級(jí)的質(zhì)量教育,以及銜接年級(jí)學(xué)生身心健康和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的轉(zhuǎn)變教育。一年級(jí)在10月17日舉辦了常規(guī)教育講座,12月12日開(kāi)展了課堂展示活動(dòng);四年級(jí)在11月21日進(jìn)行了家校開(kāi)放日活動(dòng);六年級(jí)在9月28日進(jìn)行了畢業(yè)班家長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)的講座。本著學(xué)生身心和諧發(fā)展的宗旨,貫徹學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,這幾次開(kāi)放日活動(dòng)我們不僅向家長(zhǎng)展示了語(yǔ)、數(shù)、英課,而且還展示了音、體、美課。通過(guò)意見(jiàn)反饋所有的家長(zhǎng)都很支持學(xué)校的這項(xiàng)工作,他們感覺(jué)到:學(xué)校的講座讓自身受益,在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法,課堂的展示活動(dòng)讓自己親眼目睹孩子的學(xué)習(xí)狀況,通過(guò)和老師的交流更對(duì)孩子有了全面的了解,不僅看到了孩子的長(zhǎng)處更看到了孩子身上存在的不足。

二、利用本校教師資源,成功改進(jìn)教研方式

本學(xué)期每個(gè)月有兩次固定的大教研活動(dòng),每個(gè)月的第一個(gè)星期各條線布置工作,教研、科研、德育三者有機(jī)結(jié)合在一起。每個(gè)月的第三周,主要由學(xué)校的一位老師為大家作講座。10月由進(jìn)修學(xué)校的楊全惠教導(dǎo)作普通話的培訓(xùn),11月由單宇老師作賞識(shí)教育的講座,12月由高子陽(yáng)老師作有關(guān)教育理念的講座。這些實(shí)實(shí)在在的講座,從課堂中來(lái),又回到課堂中去,很受老師們的喜愛(ài)。通過(guò)舉辦這些講座,既為作講座的老師搭建了展示的舞臺(tái),又使聽(tīng)講座的老師提高了基本素質(zhì),改進(jìn)了教育教學(xué)方式方法,真是一舉兩得。

每個(gè)月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議,布置本月的工作重點(diǎn),交流組內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)情況。每個(gè)教研組的每次教研活動(dòng)教務(wù)處有檢查有記錄。

本學(xué)期在教研課的內(nèi)容上作大膽的嘗試,教學(xué)內(nèi)容不局限于課文內(nèi)容,可以針對(duì)教材中的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸類(lèi)展示,可以總結(jié)學(xué)生不容易掌握的內(nèi)容攻克難點(diǎn)……在開(kāi)展教研活動(dòng)的同時(shí)開(kāi)展了互聽(tīng)課活動(dòng),你想聽(tīng)誰(shuí)的課,你想聽(tīng)什么學(xué)科都可以由自己選擇。其實(shí)展示課也好,教研課也好,互聽(tīng)課也好,都是為了促使每個(gè)老師上好每堂家常課。

本學(xué)期潘艷、李君老師參加五周年以上的青年教師賽課,張進(jìn)老師參加了信息技術(shù)的整合課均獲得了好成績(jī)。

三、積極承辦各項(xiàng)活動(dòng),展示師生風(fēng)采

10月8日,在我校召開(kāi)了玉山一片的教導(dǎo)主任會(huì)議,商定了本學(xué)期玉山一片的主要工作。11月7日,在我校開(kāi)展昆山市小學(xué)音樂(lè)美術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。11月13日,在我校開(kāi)展了玉山一片五年教齡以上語(yǔ)文青年教師會(huì)課活動(dòng)。11月26日,在我校開(kāi)展了昆山市英語(yǔ)課堂觀摩活動(dòng)。馬榮、陳小培、曹莉莉、高健在活動(dòng)中上了展示課。這些活動(dòng)的承辦,不僅展示了本校教師的風(fēng)采也展示了本校學(xué)生的風(fēng)采,促使老師在活動(dòng)中成長(zhǎng),并使孩子在活動(dòng)中受益,是承辦活動(dòng)的意義所在。

四、“六認(rèn)真”工作,規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)中見(jiàn)創(chuàng)新

本學(xué)期一開(kāi)學(xué),就嚴(yán)格規(guī)定了電子備課的格式。同時(shí)對(duì)個(gè)性化的工作作了量和質(zhì)的規(guī)定。每個(gè)月要求老師上交一篇有質(zhì)量的授后小記,期末組織各位教研組長(zhǎng)評(píng)比。堅(jiān)持“六認(rèn)真”檢查和互查工作,本學(xué)期改進(jìn)了“小三門(mén)”的“六認(rèn)真”檢查表。每個(gè)月“六認(rèn)真”工作檢查的側(cè)重點(diǎn)不同,做到有檢查有反饋,全面做好“六認(rèn)真”工作。

五、高度重視,做好各項(xiàng)質(zhì)量抽查工作

本學(xué)期,省督察組到我校進(jìn)行了三項(xiàng)常規(guī)的督察,我校順利通過(guò)。省里組織四年級(jí)的一次質(zhì)量抽測(cè),我們積極備戰(zhàn),順利完成任務(wù)。

開(kāi)學(xué)初,就落實(shí)輔導(dǎo)教師,落實(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,落實(shí)輔導(dǎo)地點(diǎn),落實(shí)檢查人員,開(kāi)展六年級(jí)的綜合競(jìng)賽輔導(dǎo),3~6年級(jí)奧數(shù)比賽輔導(dǎo)和二年級(jí)整班鉛筆字比賽輔導(dǎo)。12月4日,低年級(jí)教研組對(duì)一年級(jí)進(jìn)行了漢語(yǔ)拼音的過(guò)關(guān)測(cè)試。

六、規(guī)范資料的整理工作,有一項(xiàng)工作,就有一套資料

本學(xué)期,教師的各類(lèi)證書(shū)均先交教務(wù)處登記,收好復(fù)印件,再由教研組發(fā)放原件。開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)均能及時(shí)進(jìn)行資料的整理,資料齊全,規(guī)范。

教務(wù)處年度總結(jié)篇3

一學(xué)期就要過(guò)去了。一學(xué)期來(lái),政教處各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo),立足于“全面育人、培養(yǎng)個(gè)性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo),優(yōu)化環(huán)境,遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,大力抓好德育的常規(guī)管理工作,繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等,積極拓寬德育途徑,創(chuàng)新德育模式,著力培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展服務(wù),為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

一、規(guī)范管理,提升德育水平

本學(xué)年,學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線,進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī),完善評(píng)估考核方案,扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭(zhēng)做“文明學(xué)生”、爭(zhēng)創(chuàng)“文明班集體”的教育活動(dòng)中來(lái)。在教師中建立“人人爭(zhēng)做文明教師”的德育氛圍。

(一)加強(qiáng)文明禮儀教育

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手,以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來(lái),我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個(gè)人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合,對(duì)檢查結(jié)果及時(shí)公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí),加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度,認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作,利用集會(huì)、班主任例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估情況發(fā)饋,使全校師生思想上重視,行動(dòng)上體現(xiàn),評(píng)估中見(jiàn)效,逐步形成了自覺(jué)的行為習(xí)慣。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)德育示范學(xué)校,我們把它作為一個(gè)新的激勵(lì),使常規(guī)教育再向縱深發(fā)展。為了將常規(guī)教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中,政教處通過(guò)值周教師、校值日生等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)???、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。通過(guò)常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查,使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。

其次,我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革,增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目,并把登記結(jié)果納入學(xué)??己酥腥?。由值日生每天抽查記分,每周宣布評(píng)比結(jié)果。如今,學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、勤儉節(jié)約等文明禮儀狀況較前有一定改觀。此外,我們把考評(píng)權(quán)交給班主任及任課老師,將班級(jí)中最優(yōu)秀或有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)并樹(shù)立榜樣。

(三)安全工作常抓不懈

一學(xué)期來(lái),政教處嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門(mén)對(duì)安全工作的要求和部署,針對(duì)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展行之有效的安全教育活動(dòng),特別是建設(shè)“平安法制校園”,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。通過(guò)班會(huì)、《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》等,強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識(shí),打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn),及時(shí)調(diào)整、更新教育內(nèi)容,使安全教育工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播會(huì)等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級(jí)開(kāi)設(shè)“安全警示欄”,組織各班級(jí)開(kāi)展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生層層簽定安全責(zé)任書(shū),明確安全責(zé)任,提高全體師生的安全意識(shí)。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案,增強(qiáng)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。

每逢節(jié)假日,政教處分發(fā)《告家長(zhǎng)書(shū)》,要求家長(zhǎng)配合學(xué)校,共同宣傳交通安全知識(shí),督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

二、加強(qiáng)法制宣傳教育

為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,使學(xué)生從小知法、懂法、守法,政教處開(kāi)展了豐富多彩的普法宣傳活動(dòng),加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過(guò)主題班會(huì),專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例,學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí),使他們學(xué)法,知法,守法。我們聘請(qǐng)派出所指導(dǎo)員為我校法制副校長(zhǎng),公安局法制課同志為學(xué)生作《預(yù)防未成年人犯罪法》及《義務(wù)教育法》的法制知識(shí)講座,要求學(xué)生至少讀一部法律書(shū)籍,重點(diǎn)閱讀《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》。

另外,政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查,協(xié)同總務(wù)處對(duì)生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改,消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作,特別是課間活動(dòng)和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門(mén)衛(wèi)崗位責(zé)任制度,保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校,平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢,并配合防疫部門(mén)作好學(xué)生疾病防治工作。通過(guò)以上安全教育,學(xué)生基本做到:走路乘車(chē)注意交通安全,上體育課、課外活動(dòng)注意活動(dòng)安全,集會(huì)與集體活動(dòng)注意集會(huì)安全,校內(nèi)值日打掃工作注意衛(wèi)生安全,教學(xué)、實(shí)驗(yàn)注意學(xué)習(xí)安全,餐飲注意飲食安全,用電、用火注意生活安全等等。多種形式、虛實(shí)結(jié)合的安全教育,使廣大師生自我安全防范意識(shí)得到了很大的提高。

強(qiáng)化心理健康教育。作好青少年心理教育工作,堅(jiān)持個(gè)別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

政教處對(duì)有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查,進(jìn)行耐心教育,使他們不打游戲機(jī),不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。

三、夯實(shí)基礎(chǔ),注重隊(duì)伍建設(shè)

(一)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下,建立一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍依然是學(xué)校德育工作的重心。因此,一年來(lái),我們繼續(xù)推行班主任崗位責(zé)任制,通過(guò)班主任會(huì)議等形式要求班主任研究新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法,開(kāi)展德育新途徑,對(duì)共性與傾向性問(wèn)題進(jìn)行專題研究,每階段工作做到有計(jì)劃,有措施,有記錄。

此外,政教處實(shí)行全員班主任制度,即正副班主任工作制度,正、副班主任緊密配合,人人是德育工作者,課堂教學(xué)有機(jī)滲透思想教育,做到既教書(shū)又育人。每個(gè)學(xué)期由辦公室、政教處部署德育工作計(jì)劃,政教處負(fù)責(zé)具體工作,實(shí)施過(guò)程由各中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),真正做到德育工作貫穿于各項(xiàng)工作中,使德育工作制度化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時(shí),我們強(qiáng)化班主任考核制度,出臺(tái)了班主任工作考核細(xì)則,并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。

一年來(lái),我校代公成、劉亞、常春麗等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇,愛(ài)崗敬業(yè),敢于創(chuàng)新,創(chuàng)不凡的成績(jī)。

(二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生干部的培養(yǎng)通過(guò)四個(gè)途徑來(lái)進(jìn)行:

1、競(jìng)選:開(kāi)學(xué)初,政教初開(kāi)展學(xué)生干部競(jìng)職儀式,對(duì)當(dāng)選學(xué)生在班級(jí)宣傳窗進(jìn)行公示。

2、輪值:實(shí)行值周干部制,為不同層次的學(xué)生提供鍛煉成才的機(jī)會(huì)。

3、培訓(xùn):大隊(duì)部對(duì)大隊(duì)干部和各班級(jí)中隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),開(kāi)展各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng),學(xué)期結(jié)束前組織學(xué)生座談,總結(jié)自己的工作心得體會(huì),不斷提高工作水平。

4、實(shí)踐:把德育過(guò)程還給學(xué)生,把管理權(quán)交給學(xué)生,從各項(xiàng)活動(dòng)或工作的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施到評(píng)價(jià),盡可能由學(xué)生自己操作,讓學(xué)生在操作中體驗(yàn)、探索、培養(yǎng)能力,形成實(shí)踐能力和主題意識(shí)。

四、增強(qiáng)實(shí)效,開(kāi)展德育系列活動(dòng)

(一)弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)

一年來(lái),我們結(jié)合縣教育局工作部署積極開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神,民族精神代代傳系列活動(dòng)。開(kāi)展慶國(guó)慶、元旦系列活動(dòng),開(kāi)展掃墓活動(dòng)等,使學(xué)生深受愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)主義的教育,激發(fā)他們向烈士學(xué)習(xí)的決心。重陽(yáng)節(jié),大隊(duì)部組織學(xué)生到敬老院為老人送溫暖,深受社會(huì)各界好評(píng),充分弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

同時(shí),寓愛(ài)國(guó)主義教育于課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)之中。一學(xué)期來(lái),我們結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展系列教育活動(dòng),把愛(ài)國(guó)主義教育引向深入。

(二)文化藝術(shù)活動(dòng)和體育活動(dòng)

一學(xué)期來(lái),政教處以學(xué)校廣播操比賽、元旦節(jié)文藝會(huì)演活動(dòng)為契機(jī)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)、體育活動(dòng),要求各班主任在校級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上開(kāi)展符合本班學(xué)生實(shí)際的、參與面廣的班級(jí)文藝活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)盡量符合時(shí)代特色和學(xué)校學(xué)生實(shí)際,盡量擴(kuò)大參與面與影響力,體現(xiàn)新時(shí)代小學(xué)生積極向上、文明健康的精神風(fēng)貌。本年期,我校的體育工作有條不紊,體育組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),抓好學(xué)生出操、做操及一天鍛煉一小時(shí)工作,把好一年級(jí)學(xué)生做操質(zhì)量關(guān)等學(xué)校體育常規(guī)工作。黃盛老師功不可沒(méi),為體育工作的順利開(kāi)展作出了很大的貢獻(xiàn),再次提出表?yè)P(yáng)。

五、豐富內(nèi)涵,濃郁校園文化

(一)環(huán)境教育

隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)保教育越來(lái)越引起人們重視。我們大力開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。為了提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),我們還對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座。要求班主任制訂環(huán)境教育方案并組織實(shí)施。通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識(shí)和理念。啟動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比,開(kāi)展體驗(yàn)教育系列活動(dòng)。

(二)優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍。

本學(xué)期,政教處積極向?qū)W校進(jìn)言獻(xiàn)策,有規(guī)劃地搞好美化,凈化工作,注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性,保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)校園管理民主化,人文化,在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄,請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)公司制作版面,豐富校園文化,真正發(fā)揮墻壁的育人功能,,對(duì)教室進(jìn)行“人文化”布置,定期對(duì)各班進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)比結(jié)果納入班級(jí)考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能,使學(xué)生從中汲取營(yíng)養(yǎng),接受鞭策,增強(qiáng)使命感,促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

六、齊抓共管,健全教育網(wǎng)絡(luò)

對(duì)青少年的教育,尤其是養(yǎng)成教育,社會(huì)、家庭、學(xué)校必須形成合力,方可提升實(shí)效。為使學(xué)校教育在家庭中得到延伸,強(qiáng)化教育效果,本學(xué)期,我們進(jìn)一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),堅(jiān)持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合:一是辦好家長(zhǎng)學(xué)校,配合教務(wù)處定期召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),提升家長(zhǎng)素質(zhì),提高家庭教育的功能。二是成立學(xué)校家長(zhǎng)互訪制,指導(dǎo)家庭教育,互相協(xié)助,合作育人,使家庭這塊陣地成為精神文明的窗口,營(yíng)造養(yǎng)成教育服務(wù)。三是通過(guò)社區(qū)共建,與派出所建立共建合作關(guān)系,建設(shè)良好的外部育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生參加有益的社區(qū)服務(wù),增強(qiáng)德育的針對(duì)性與協(xié)調(diào)性,提高德育的實(shí)效性。

七、存在問(wèn)題:

1、常規(guī)管理還有松懈的時(shí)候,個(gè)別時(shí)候個(gè)別班級(jí)對(duì)常規(guī)工作意識(shí)有所淡薄,不能始終如一。

2、安全工作有待加強(qiáng),每個(gè)人的安全意識(shí)還有待加強(qiáng)。力爭(zhēng)真正做到防患于未然,杜絕發(fā)生安全事故。

3、由于時(shí)間、空間、以及經(jīng)濟(jì)條件限制,一些活動(dòng)不能真正開(kāi)展起來(lái)。

八、今后工作思路:

1、德育創(chuàng)新:積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下德育工作的新渠道、新途徑、新方法;

2、德育隊(duì)伍建設(shè):發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用,人人成為德育工作者;

3、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè):將學(xué)校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上,不斷向社會(huì)延伸,拓展德育工作的廣度。開(kāi)展的活動(dòng)要具有時(shí)代感,避免流于形式。

教務(wù)處年度總結(jié)篇4

教務(wù)實(shí)習(xí)科在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引和關(guān)懷下,在廣大教職工的大力支持和幫助下,在教務(wù)實(shí)習(xí)科各部門(mén)工作人員的共同努力下,克服了工作繁雜、頭緒眾多、人員不足的實(shí)際困難。較為圓滿地完成了學(xué)校日常教學(xué)的組織、管理及協(xié)調(diào)工作,完成了實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作,完成了全校學(xué)生教材的征訂與發(fā)放工作,同時(shí)也按時(shí)的完成了教材庫(kù)的搬遷和教材入庫(kù),有效地保障了學(xué)校各方教學(xué)工作正常有序地開(kāi)展和進(jìn)行。總結(jié)一年工作,教務(wù)實(shí)習(xí)科主要做了下面幾個(gè)方面的工作:

一、常規(guī)工作有序推進(jìn)、圓滿完成

1.全年舉行了兩次教師技能鑒定工作,培訓(xùn)鑒定老師xx余人,完成了學(xué)校提出的老師鑒定目標(biāo)任務(wù)。

2.在xx區(qū)教委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下順利完成了校新生的小升初考試工作。從考試組織到考試實(shí)施、人員安排、安全保衛(wèi)、試卷分發(fā)和試卷收取等工作都受到教委負(fù)責(zé)考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3.對(duì)負(fù)責(zé)招生片區(qū)的學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期的引導(dǎo)。聯(lián)系和跟蹤未到校的學(xué)生的具體情況,并對(duì)流失學(xué)生做了詳細(xì)的摸底調(diào)查。

4.完成了小升初畢業(yè)班的.分班、教材修訂工作,對(duì)任課教師進(jìn)行了認(rèn)真的選擇和安排,分學(xué)科對(duì)教師召開(kāi)了教學(xué)研討會(huì)。并加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班班的日常教學(xué)督查。

5.組織召開(kāi)了20xx級(jí)小升初考試班任課教師會(huì),分析總結(jié)了中期考試成績(jī),為下一階段復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備,制定出了升學(xué)班相關(guān)的管理獎(jiǎng)勵(lì)制度。

6.啟動(dòng)并初步完成了20xx年春季學(xué)期全校的教材的征訂。20xx年教務(wù)處工作總結(jié)

7.進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)各專業(yè)科教學(xué)管理和教學(xué)督查,做好了教學(xué)督查的詳細(xì)記錄,并落實(shí)了每周教學(xué)督查通報(bào)和每月教學(xué)考核通報(bào)。

二、成績(jī)顯著

1.小升初考試創(chuàng)新高

通過(guò)認(rèn)真的培養(yǎng)和引導(dǎo),是我校學(xué)生在升學(xué)方面創(chuàng)下了又一史記,今年我校進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)的有xx人,這是對(duì)我校教學(xué)工作的充分肯定和最好的交代。

2.技能獲佳績(jī)

今年三月我校代表xx區(qū)參加xx市第x屆小學(xué)生技能大賽取得優(yōu)異成績(jī)及,獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)25人次,打破了我校一直在xx市級(jí)技能大賽成績(jī)落后的局面。

3.教師教學(xué)活動(dòng)

我校于4月份啟動(dòng)了新教師課堂教學(xué)展示活動(dòng),先由各專業(yè)科室組織初賽,10月份有每個(gè)科室選派兩名優(yōu)秀教師舉行了一次全校性的新教師優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng),獲得良好的效果。

4.職業(yè)技能上臺(tái)階

12月組織全校具有相應(yīng)資格的教師進(jìn)行了一次高級(jí)技能培訓(xùn)及考試和考評(píng)員培訓(xùn)及考試,以此促進(jìn)我校的高級(jí)技能人才再上階段。

三、交辦任務(wù)

1.完成教材庫(kù)的搬遷和整理,在人手缺乏的情況下,堅(jiān)持了早中晚休息時(shí)間加班發(fā)教材。同時(shí)還完成了原有積壓多期教材的退還工作。

2.根據(jù)重慶市新的高考方案,召開(kāi)了xx屆畢業(yè)班班任課教師及學(xué)生會(huì)議,詳細(xì)解讀了我市20xx年新高考政策,并及時(shí)對(duì)我校各任課教師及課程進(jìn)行了有效的調(diào)整。

3.按照重慶市教委文件規(guī)定、根據(jù)學(xué)校要求,我校積極準(zhǔn)備、如期報(bào)送《xx市語(yǔ)言規(guī)范化示范?!飞陥?bào)材料。

4.還完成了上級(jí)部門(mén)及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項(xiàng)工作。

教務(wù)實(shí)習(xí)科是我校教育教學(xué)管理的一個(gè)核心部門(mén),但在日常的教學(xué)督查和管理中還存在一些不足和疏漏,在以后的教學(xué)管理中多加強(qiáng)溝通和相互了解,以保障我校教學(xué)工作能夠更為正常的進(jìn)行和開(kāi)展。

教務(wù)處年度總結(jié)篇5

本學(xué)期我校高中部教學(xué)工作以“一切為了學(xué)生”為辦學(xué)宗旨,按照“鞏固成果、穩(wěn)步提高、搶抓機(jī)遇、積極推進(jìn)”的方針,遵循“以學(xué)校發(fā)展為基礎(chǔ),以教師發(fā)展為中心,以學(xué)生發(fā)展為目的”的發(fā)展理念,抓住教育質(zhì)量的生命線,以積極的態(tài)度把高中部的各項(xiàng)工作推向新臺(tái)階。

一、主要工作及取得的成績(jī)

1、抓好各年級(jí)尤其是高三年級(jí)各類(lèi)考試工作及高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試工作

本學(xué)期教務(wù)處組織布置開(kāi)展的考試有期中、期末兩次大型考試,兩次月考及高三年級(jí)大慶市第一次摸底考試,教務(wù)處從考場(chǎng)布置、人員監(jiān)考等方面做出詳盡的安排,除高一期中考試部分學(xué)科試題因?yàn)橥庑W(xué)生原因產(chǎn)生的問(wèn)題外,各項(xiàng)考試工作開(kāi)展得有條不紊,未出一點(diǎn)紕漏。教務(wù)處尤其重視高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作,在各種會(huì)上、各種課堂檢查通報(bào)上多次強(qiáng)調(diào)高二年級(jí)學(xué)業(yè)測(cè)試工作的重要性,強(qiáng)調(diào)理科班要注重本班文科學(xué)科的學(xué)習(xí),文科班要注重理科學(xué)科的學(xué)習(xí)。

2、卓有成效地開(kāi)展了說(shuō)課競(jìng)賽活動(dòng)

高中部教務(wù)處精心組織安排了本學(xué)期的說(shuō)課競(jìng)賽,從發(fā)布說(shuō)課競(jìng)賽方案到召開(kāi)說(shuō)課教師動(dòng)員會(huì),以至最后說(shuō)課的圓滿結(jié)束,教務(wù)處用心良苦,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們高度關(guān)注,評(píng)委們本著公平公正的原則,對(duì)參賽教師的說(shuō)課進(jìn)行了客觀準(zhǔn)確的評(píng)分,參賽教師表現(xiàn)出了較高地專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平,經(jīng)過(guò)激烈地角逐,王翠翠、董春玲、王巖、付堯、修紅梅等五位老師獲得本次說(shuō)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng),武超、車(chē)艷影、許雪飛、焦桂超、尹萬(wàn)忠、楊旭、宋立靜、胡曉燕等八位老師獲得二等獎(jiǎng)。

3、開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng)

①本學(xué)期教研活動(dòng)安排主要是每一名教師都要精心準(zhǔn)備出兩份本年級(jí)本學(xué)科的考試題,一份期中,一份期末,在期中期末時(shí)組卷作為考試卷或備用考試卷,這種做法提高了每一個(gè)人的教科研水平。

②雖然本學(xué)期沒(méi)有固定的時(shí)間來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng),但教務(wù)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示要求全體教師要隨時(shí)隨地開(kāi)展研究探討活動(dòng),教學(xué)中的點(diǎn)滴疑惑要及時(shí)討論解決,重實(shí)效,從而升教育教學(xué)質(zhì)量。

③組織多次考試質(zhì)量分析

考試必分析,本學(xué)期教務(wù)處組織了兩次質(zhì)量分析,讓每一個(gè)老師的教學(xué)成績(jī)上看學(xué)生問(wèn)題并客觀找出自己的問(wèn)題,進(jìn)而有效地解決;

④舉行一次教師業(yè)務(wù)考試

1月份舉行了教師業(yè)務(wù)考試,與高三學(xué)生同時(shí)進(jìn)行,本次活動(dòng)對(duì)老師的業(yè)務(wù)能力的提高有重要作用。

4.教學(xué)常規(guī)常抓、嚴(yán)抓不懈,重方法、講時(shí)效

①加強(qiáng)常規(guī)管理,向教師的教案要質(zhì)量,要求教師的教案重點(diǎn)要突出實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效,強(qiáng)化集體備課功能,突出備課的實(shí)用性,在“實(shí)”字上下功夫,在“研”字上求發(fā)展。教師要在備課上下真功夫,一節(jié)課成功與否關(guān)鍵在備課上。本學(xué)期教務(wù)處共檢查教師教案三次,教師們都書(shū)寫(xiě)合格,檢查教師聽(tīng)課筆記三次,各項(xiàng)目齊全,檢查學(xué)生作業(yè)三次,多數(shù)教師能按學(xué)校要求完成作業(yè)批改。

②嚴(yán)抓課堂教學(xué)質(zhì)量,按照學(xué)校要求實(shí)施“低起點(diǎn)、小步子、勤反饋”的教學(xué)策略,落實(shí)校園巡課制度,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。本學(xué)期課堂檢查40多次,通報(bào)17次。

5.完成高級(jí)職稱的評(píng)選工作

教務(wù)處經(jīng)過(guò)細(xì)心安排,按照上級(jí)文件要求開(kāi)展了評(píng)聘高級(jí)職稱教師的述職工作,評(píng)聘高級(jí)職稱的教師說(shuō)課工作,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下按文件精神對(duì)教師的政績(jī)和業(yè)績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)加分,最后我校推薦的高級(jí)職稱人選為程永璐、王冬梅。

二、下學(xué)期工作展望

1、做好高三年級(jí)備考工作,高三年級(jí)教學(xué)工作是教務(wù)處工作重點(diǎn)中的重點(diǎn);

2、常規(guī)管理繼續(xù)常抓不懈;

3、做好尖子班周周清與培優(yōu)補(bǔ)差工作

4、做好幾次大型考試工作;

5、加大力度對(duì)青年教師的培養(yǎng);

回顧即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,教務(wù)處的工作收到了一定的成效,展望未來(lái),教務(wù)處教學(xué)管理水平的提高還有極大的空間,教務(wù)處的所有教師堅(jiān)信:一分耕耘,一分收獲。

教務(wù)處年度總結(jié)篇6

本學(xué)期,教務(wù)處在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,科學(xué)安排,扎實(shí)工作,大膽創(chuàng)新,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),深化教學(xué)改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束,為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,特就對(duì)本學(xué)期以來(lái)的具體工作小結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立新的理念。

1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念,教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹(shù)立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。?shù)立學(xué)生發(fā)展觀,將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,使學(xué)生獲取知識(shí),掌握知識(shí)和技能的過(guò)程,成為學(xué)生豐富情感,完善自我,學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

2、加強(qiáng)了教育的開(kāi)放性,加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限,立足學(xué)科教材,而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開(kāi)闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,重實(shí)效。

1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式,要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn),學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材,掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系,抓住主線,明確重難點(diǎn),搞清疑點(diǎn),把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí),并提倡寫(xiě)教后記。

3、加強(qiáng)學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開(kāi)發(fā),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書(shū)室的作用。加強(qiáng)思想教育,明確部門(mén)職責(zé),使其積極服務(wù)于教學(xué),不斷提高服務(wù)水平,教務(wù)處年度工作總結(jié)加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門(mén)工作的指導(dǎo),充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,提高教學(xué)效果,建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用,并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備,以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。

三、注重師資隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)青年教師。

針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn),要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)課;開(kāi)展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師,以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師,為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

四、規(guī)范考試制度,以考促教。

教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度??几墓ぷ鹘Y(jié)束后,任課教師要及時(shí)將成績(jī)登記備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷,講評(píng)時(shí),不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因,啟迪學(xué)生思維,教會(huì)學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明,以考促教不是一種奢望。

五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

九年級(jí)工作是學(xué)校的中心工作,為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》,成立以任校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組,使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議,畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題,和九年級(jí)組全體教師一道,進(jìn)行6次模擬考,做到統(tǒng)一考改,認(rèn)真分析學(xué)生存在的問(wèn)題,評(píng)講是要深入細(xì)致,讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高,做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,相互探討,用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作,定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議,研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。

六、存在問(wèn)題

1、少數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)馬虎,字跡太潦草,內(nèi)容也不完整。

2、有的教師聽(tīng)課不到課堂,聽(tīng)課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開(kāi)課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。

七、下一步工作展望

1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案,還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些,這一活動(dòng)剛起步,今后要深入持久地開(kāi)展下去。

總之,過(guò)去的這學(xué)期,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。