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    2. 龜中班教案模板6篇

      時間:2023-01-11 作者:Gourmand 備課教案

      只有與實際的教學情況做好結合,才能寫出有價值的教案,擁有詳細的教案會讓老師在課堂上感到安全感,范文社小編今天就為您帶來了龜中班教案模板6篇,相信一定會對你有所幫助。

      龜中班教案模板6篇

      龜中班教案篇1

      活動目標

      1.使幼兒認識10以內的序數,并會從不同的方向辨別數序,發展幼兒的邏輯思維能力。

      2.鼓勵幼兒大膽的講述自己的發現,要求聲音響亮,口齒清楚。

      3.讓幼兒體驗數學游戲的快樂。

      活動準備

      1、圖片:動物之家(設計為6層,每層為10間房,住著各種小動物)

      貓捉老鼠(設計一幢樓,貓、老鼠分別活動的圖片)

      2、幼兒操作材料:對對卡(畫著各種動物的圖片)

      趣味練習

      活動過程

      一、導入

      出示小動物,引起幼兒活動的興趣。

      二、展開

      1.出示--動物之家

      (1)引導幼兒看一看,數一數、說一說動物的家在哪里?

      (2)教師:你能很快的找出小雞、小鴨他們的家在第幾層樓,第幾間房間嗎?

      你用的是什么好辦法?能向大家介紹一下嗎?

      (3)請幼兒說出:xx動物的家在第幾層、第幾間。

      2.出示“貓捉老鼠”,組織幼兒玩貓捉老鼠的游戲。

      (1)師:小動物的房間里住著老鼠呢?我們請小貓來幫忙,抓住它,好不好?

      不過,我們要告訴小貓,老鼠住在哪里,這樣小貓才能很快的捉住老鼠。

      (2)引導幼兒找一找老鼠在哪里,貓到哪里捉老鼠,要求幼兒說出第幾層,第幾間。

      游戲可反復進行幾次。

      3.幼兒操作活動

      (1)對對卡游戲

      兩人結對玩,把若干畫有相同物體的卡片打亂,再整齊排成行,上下對齊,每人每次翻兩張卡片,

      如兩張卡片相同,可取走;不同,則放回原處(學著記憶第幾排、第幾張),

      兩人輪流,看誰拿的卡片多。

      (2)找房子

      讓幼兒找找xx顏色的房子或xx的房子在第幾間,并用印數字的方式表示出來。

      三、結束部分

      請幼兒講講,是怎么玩的?

      活動延伸

      在日常生活中貫穿10以內序數的學習。如xxx你排在第幾排、第幾個?等等。

      龜中班教案篇2

      活動目標:

      1、感受新年活潑快樂的氣氛。

      2、幼兒初步感受3/4拍的節奏。

      3、幼兒能隨著音樂進行律動活動。

      活動準備:

      1、《新年好》的錄音磁帶。

      2、新年的相關道具,如:玩具鞭炮、玩具燈籠等。

      活動過程:

      一:進入主題

      1、出示新年相關的道具并向小朋友提問:小朋友們,這些東西在什么時候出現的最多呢?小朋友回答,教師進行回饋和引導。

      2、教師:小朋友們說的很對,是過新年的時候,那今天我們就來聽聽一首歌,它就是《新年好》。

      二:播放錄音

      小朋友學唱歌曲,并感受3/4拍活潑、快樂的節奏。

      1、教師播放《新年好》的錄音,小朋友欣賞或學唱。

      2、再次播放錄音,教師引導小朋友們說出歌詞。

      教師:小朋友們,這首歌里面都唱了什么呀?小朋友們仔細聽哦。

      3、根據歌詞和音樂節奏,小朋友邊唱歌邊做出各種動作。

      教師:小朋友們,新年到了,大家都互相祝賀,那么小朋友們也相互祝賀吧!小朋友互動。

      教師:小朋友們,新年到了,除了祝賀大家還可以做什么?

      小朋友回答。

      教師:小朋友們說的非常好,都快把新年要做的事情給說完了,小朋友們真厲害,老師都沒有想到那么多。那現在老師來放音樂,小朋友們跟著音樂把剛剛想到的事情做出來,讓我們來唱歌跳舞吧。

      教師播放音樂。

      三:把小朋友分組,合作表演《新年好》。

      1、教師:現在老師把小朋友分成幾個幾個一起,幾個人一起表演新年到來的歡快場面。

      2、教師在旁邊觀察引導,并適時加入學生的互動。

      四:活動延伸。

      龜中班教案篇3

      活動目標:

      1、了解一些關于國慶節的相關知識。

      2、萌發幼兒的愛國情感,對幼兒進行愛國主義教育。

      3、知道各種形式的國慶慶?;顒?。

      活動準備:

      1、人們歡度國慶節的圖片以及祖國一些變化的圖片。

      2、大國旗一面,小國旗32面。

      3、影片一張。

      4、磁帶,錄音機。

      活動過程:

      1、老師出示一面國旗,問小朋友:“你們知道老師手上拿了一面什么嗎?”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗。并告訴小朋友們為什么這面紅旗叫做五星紅旗。

      2、和小朋友討論一下在什么地方看到過國旗,例如電視上,幼兒園的操場上等等。之后,告訴小朋友,老師在一個特殊的地方還看到過五星紅旗,利用多媒體展示奧運會上的圖片,例如劉翔披國旗,五星紅旗在體育場上飄揚的圖片,等等。

      3、提問:“小朋友,再過兩天就是10月1號了,你們知道10月1號是什么節日嗎?”讓小朋友知道是祖國的生日,又叫國慶節,并且了解到了這一天人們要為我們的祖國過生日。

      4、讓幼兒知道一些人們歡度國慶的形式,放些人們歡度國慶時的圖片??纯慈藗冊跒樽鎳^生日的時候臉上洋溢著開心的笑容。

      5、告訴小朋友以前的人們可沒有這么好的生活,引出影片,這部影片關于改革開放到祖國現在的一些翻天覆地的變化。

      6、幼兒觀看影片,老師在一旁進行適當的講解。

      7、觀影之后,問小朋友在影片中看到了什么???例如:破舊的房子等等。之后老師展出一系列圖片,是以前的祖國和現在的祖國相對比的一些圖片。

      8、和幼兒討論一下,你們想用什么方式來給我們的祖國過生日呢?

      9、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國過生日,為祖國唱一首歌。老師給每位幼兒手上發一面小國旗,在唱歌之前說一聲“祝祖國生日快樂”。

      10、和幼兒一起揮動手上的國旗,一起唱歌。

      11、請小朋友放假回去之后,讓爸爸媽媽帶他們去看看別的地方的人們是怎么歡度國慶的,并且用照相機拍下來。然后放假回來和我們一起分享。

      12、活動結束。

      龜中班教案篇4

      設計思路:

      ?綱要》中明確指出藝術活動的目標是讓孩子樂意參加活動,能大膽地表現自己的情感和體驗?!蹲寪圩∥壹摇愤@首歌曲很富有感染力,旋律優美、舒緩,氣氛柔和,歌曲通過三位家庭成員分角色演唱,把家人之間和睦相愛的美好情感表現得淋漓盡致,讓人能感受到幸福和快樂,于是我設計了本次唱歌活動,想借助歌曲把孩子帶入一個溫馨充滿愛的想象空間里,豐富他們的感性經驗,體驗美好的情感。

      活動目標:

      1.樂于參與到音樂欣賞活動中來,欣賞歌曲柔和、舒緩的旋律和溫馨的氛圍。

      2.結合生活經驗,學習用動作表達對歌詞的理解。

      3.體驗家庭成員之間相親相愛的美好情感。

      活動準備:

      1、物質準備:cd、手語影像;爸爸媽媽兒子姐姐圖片,全家福照片。

      活動過程:

      1、談話:回憶故事情節。

      (1)我們聽過《獅子爸爸和刺猬媽媽》的故事,故事里的媽媽為什么會變成刺猬媽媽?

      (2)提問:"爸爸為什么會變成獅子爸爸呢?"

      (3)提問:"你們喜不喜歡整天吵架的家?你們喜歡什么樣的家?"過渡語:"老師今天帶來一首好聽的歌曲,歌曲的名字叫《讓愛住我家》,我們一起來聽聽這個家是什么樣子的?好嗎?"

      2、欣賞歌曲。

      教師指導語:歌曲里面的家是什么樣子的?你們喜歡嗎?你有什么感覺?

      過渡語:幸福的家庭里每天發生著一些幸福的事情,在這個充滿愛的家庭里,有誰呢?他們認為愛是什么呢?我們再閉上眼睛靜靜的來聽一聽。

      3、再次欣賞歌曲,進一步感受歌曲和諧、溫馨的氛圍。

      提問:在這個充滿愛的家庭里,有誰呢?他們認為愛是什么呢?

      4、分段欣賞。

      第一段:(1)"姐姐認為愛是什么呢?

      (出示圖片)愛是不吵架,陪我一起玩耍。

      第二段:(2)"那媽媽認為愛是什么呢?

      (出示圖片)愛是忍耐家庭所有繁雜。家里的事情特別多,這就是繁雜,可是媽媽從來不嫌煩,總是耐心的把家里收拾得干干凈凈,給我們做可口的飯菜,這就是媽媽的愛,讓我們覺得更舒服。"

      第三段:(3)"那爸爸的愛是什么呢?

      (出示圖片)爸爸的愛就是付出讓家里什么都不缺。

      第四段:(4)"你看,這就是幸福的一家,大家都在付出自己的愛,享受著別人的愛;愛就在你的家,愛就在我的家,愛就在我們的家。"

      5、完整地欣賞歌曲,邊欣賞邊自由加入動作,享受家庭的溫馨。

      (師:"讓我們一起我們的動聽的聲音、漂亮的動作來表達我們對家的愛吧。"教師與幼兒一起用動作表演)

      6、欣賞聾啞人手語表演。

      孩子們,我們是幸福的寶寶,我們有著爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐的疼愛,我們可以用小嘴巴說出來,也可以用動作做出來。但有一群人她們聽不見,不會說話,只會用手來說話,我們一起來看看。

      7、小結:

      "我們幼兒園也是一個幸福的大家庭,小朋友們在這個家庭里快樂的成長,讓我們把這份快樂、幸福的感覺永遠留在我們的身邊吧!

      活動反思:

      這個月,我們每一位年輕教師都上了一節觀摩課,我上的是一節音樂欣賞活動《讓愛住我家》。剛開始看到這篇教案,心里感覺很沒底,最擔心的是在活動中能否營造“愛”的氛圍,如何讓幼兒能真正地感受到愛。

      在試教完第一遍后,我從他們的表情(眼中含淚)、語言(想媽媽)中已經感覺到他們感受到了愛,這讓我感到很高興,并有了些許信心。所以,在接下來的豐富中,我有意識地讓孩子們通過語言、動作等形式來表達愛。

      就像大家說的那樣,這節課上下來,各個步驟到是挺清晰的,但在有些環節上卻沒有達到自己預設的目標,特別是“將自己的愛通過動作的形式傳遞給他人”時,我雖然引導了幼兒做表達愛的動作,但卻將這個環節的重點(傳遞“愛”)給忽略了,沒有讓幼兒明白“傳遞愛”的真正含義,有所欠缺。

      但我覺得我個人存在的最大問題就是不知如何應對和轉換幼兒對我提出的問題作出的回答,在語言方面還需要努力加強。在這次活動中讓我受益匪淺,學到了不少東西。希望我在以后的教學活動中能在這方面得到提高。

      龜中班教案篇5

      【活動目標】

      1、通過活動,學習與同伴友好協商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的傳統節日中秋節感到親切。

      2、初步學會念兒歌,體驗分享的快樂。

      【活動準備】

      兒歌內容,各種月餅的圖片

      【活動過程】

      指導語:8月15是什么節日?中秋節大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節,大家一起吃月餅,好嗎?

      1、相互介紹月餅的名稱。

      2、欣賞兒歌《味道好極了》

      老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?

      3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?

      指導語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個辦法最好。

      4、交代任務。

      指導語:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰和我們一起吃月餅?

      5、吃月餅

      大家分享吃吃月餅。

      龜中班教案篇6

      活動目標

      1.會選擇紅黃藍和自己喜歡的圖形畫傘面。

      2.能大膽創作,畫自己喜歡的傘面。

      活動準備

      教具:顏料紅黃藍、也可用油畫棒

      學具:毛筆、抹布

      其它:各種傘面有關表現下雨的音樂磁帶

      活動過程:

      1.觀察傘面,

      播放音樂,幼兒說說下雨了需要什么?

      幼兒每人拿一把傘,在教室走走。

      欣賞自己和同伴的傘。

      2.提出要求。

      教師提問:你喜歡什么樣的傘?

      傘面是什么樣的?激發幼兒畫傘面的興趣。

      3.幼兒畫畫,教師指導,鼓勵幼兒畫自己喜歡的傘面。

      (1)教師幫助個別有困難的孩子。

      (2)幼兒相互觀摩、欣賞。

      4.教師放音樂,幼兒自己張貼作品上墻。

      5.出外拿傘再走走,結束。

      活動延伸:

      下雨天或大太陽天多看看外面的傘,再畫一些不同的傘。

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