幼兒園做手工教案精選6篇

時(shí)間:2023-10-30 作者:pUssy 備課教案

教案有助于教師在課堂中引入多媒體資源和技術(shù)工具,在教案中,教師通常規(guī)劃了課堂活動(dòng)的先后順序和時(shí)間分配,范文社小編今天就為您帶來了幼兒園做手工教案精選6篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。

幼兒園做手工教案精選6篇

幼兒園做手工教案篇1

教材分析:

小船是孩子們喜歡的形象,故事中的小船乘風(fēng)破浪,歌曲中的小船悠揚(yáng)、安靜,本次活動(dòng)通過引導(dǎo)幼兒觀察小船的折紙圖,能夠均勻平整的進(jìn)行對折,折疊出小船的形象,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的.能力,發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。

活動(dòng)目標(biāo):

1、掌握紙船的折法。

2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,能較均勻平整地將紙張向左右兩個(gè)方向?qū)φ邸?/p>

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小船玩具、圖片,紙船范例一個(gè),長方形紙若干張,布置成池溏的展板一塊,音樂片段。

活動(dòng)建議:

1、出示各種各樣的船,激發(fā)幼兒的好奇心,啟發(fā)引導(dǎo)幼兒觀看及總結(jié)船的外形特點(diǎn)。提問:你看到的小船是什么樣的?

2、出示范例,引導(dǎo)幼兒觀察范例中紙船的折法,教師分步示范折疊方法,最后重點(diǎn)講解紙船的翻折成形。提問:第一步怎么折?如何才能均勻的將紙折疊?

3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,教師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握重點(diǎn),體驗(yàn)成功感。

4、進(jìn)行游戲《劃龍船》,將“紙船”放在“池塘里”。

5、教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)紙船的折法,再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng)。

幼兒園做手工教案篇2

活動(dòng)日標(biāo)

1.學(xué)習(xí)用卷曲、穿插、折、剪、粘貼等方法進(jìn)行樹葉立體造型。

2.大膽想象并嘗試用多種樹葉進(jìn)行組合造型。

3.體驗(yàn)樹葉造型活動(dòng)的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.收集干凈、完整的各種形狀的樹葉,并采摘一些野花、野果。

2.剪刀、透明(雙面)膠帶、記號(hào)筆、紙等。

活動(dòng)過程

一、教師示范,激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望

教師根據(jù)樹葉的自然形狀,演示運(yùn)用折、卷曲、戳洞、穿插、粘貼等方法制作立體狐貍造型。

1.制作狐貍的'頭:把梧桐樹葉中間尖尖的部分往下折,用膠帶固定,用記號(hào)筆添畫上眼睛、鼻子、胡子等。

2.制作狐貍的身體:取一片大的橢圓形樹葉,卷曲成圓柱體或圓椎體當(dāng)身體。可是手一松,身體就散了,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒討論并嘗試用葉柄或剪刀在樹葉上戳洞,將葉柄插入洞中固定,也可以用膠帶固定。

3.制作狐貍的腿和尾巴:挑選形狀、大小合適的樹葉插入身體相應(yīng)的部位做狐貍的前腿和尾巴。

4.組合成立體造型:把狐貍頭插入身體中固定好。

二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)樹葉的自然形狀及特點(diǎn)展開聯(lián)想,探索制作方法

三、交待要求,幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

樹葉還能做成許多有趣的玩具,請你們動(dòng)手做一些與別人不同的樹葉造型玩具吧。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1.鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,根據(jù)樹葉的自然形狀及特點(diǎn),運(yùn)用卷曲、戳洞、穿插等不同的方法進(jìn)行制作。

2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象、組合,設(shè)計(jì)出與眾不同的樹葉造型。

3.適當(dāng)幫助幼兒使用膠帶固定。

四、展示作品,欣賞評(píng)價(jià)

重點(diǎn)圍繞形象生動(dòng)、制作方法多樣、組合巧妙等進(jìn)行評(píng)價(jià)。

幼兒園做手工教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、體驗(yàn)撕紙活動(dòng)的樂趣。

2、初步嘗試沿記號(hào)進(jìn)行撕紙活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教具:"母雞下蛋"課件一份,大的草地雞窩圖一張,大的雞蛋操作圖2張。

2、雞蛋操作紙若干、草地雞窩圖若干、糨糊13盒、抹布7塊。

活動(dòng)過程:

一、以課件引起幼兒的興趣師:(母雞叫)聽,誰來了?

(一母雞出來)猜猜這只母雞到草地上來干什么?

看看它在干什么?(一母雞下蛋,蛋都跑到草地上)。

師:母雞生了很多蛋寶寶,可是蛋寶寶太調(diào)皮了,看,都跑出雞窩了?雞媽媽找不到寶寶很著急,我們一齊幫它把蛋寶寶找回雞窩好嗎?

二、示范撕蛋、貼蛋1、第一次示范師:看,我找到一個(gè)蛋寶寶,它躲在盒子里,我來把它取出來。先把盒子撕捏住盒子,慢慢地撕,小手慢慢地移。沿著這上頭的圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。找到了蛋寶寶,我們應(yīng)當(dāng)把它送回哪里?(雞窩)師:沾點(diǎn)糨糊,涂在蛋寶寶身上,然后輕輕地送回雞窩。

2、第二次示范師:啊,我又找到一個(gè)蛋寶寶,我們一齊把它取出來。小手伸出來,先撕開一個(gè)口子,然后一手捏住蛋寶寶,一手盒子,慢慢地撕,沿著圓點(diǎn)點(diǎn)把蛋寶寶取出來。

師:把蛋寶寶送回雞窩。(示貼在雞窩上)這樣貼對嗎?(蛋寶寶會(huì)滾下來的)(示貼在空中)這樣呢?(掉下來,蛋寶寶會(huì)碎的)。

師:應(yīng)當(dāng)貼在雞窩里。(示正確的方位)3、師:還有很多蛋寶寶沒有回家,雞媽媽很著急,我們小朋友一齊幫它找到蛋寶寶,送回雞窩好嗎?

三、幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)1、引導(dǎo)幼兒沿著圓點(diǎn)進(jìn)行撕紙。

2、提醒幼兒注意衛(wèi)生,把撕下來的廢紙扔在籃子里。

四、欣賞,評(píng)價(jià)1、師:你喜歡哪幅圖上的蛋寶寶?為什么?

2、師介紹一幅撕的光滑,構(gòu)圖到位的畫。

幼兒園做手工教案篇4

一、活動(dòng)主題:

母愛無僵,我愛我親愛的母親,衷心地祝福天下所有的母親節(jié)日快樂!

二、活動(dòng)目的:

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng),讓孩子們明白母親的辛苦,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,讓愛不斷的流傳下去!

三、活動(dòng)時(shí)間:

20xx年5月6日(周五)上午9:30—11:00

四、準(zhǔn)備時(shí)間:

20xx年4月12日—5月5日

五、活動(dòng)地點(diǎn):

小班教室

六、參加對象:

小班幼兒和母親

七、準(zhǔn)備階段:

1、從4月12日開始,各班老師開始教小朋友唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌,小班老師可以教小朋友讀古詩,如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把教師稍微打扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事,帶孩子看一些親情教育片,如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

八、活動(dòng)過程:

1、開始階段:請母親們坐一排,孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲:《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘(在歌曲中進(jìn)行)(小班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的熱愛)

2、親子活動(dòng)時(shí)刻:

a游戲:

(1)“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法:媽媽和孩子一起進(jìn)行。在一定的間隔距離中,每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。必須由媽媽拋,小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí),孩子們雙手托住籃子,接住球最多的家庭勝利。

(2)“獨(dú)木橋上的愛”

游戲玩法:在地上放一塊越一尺寬,2米長的木板,媽媽和孩子面對面走到各自的對面,但途中腳不能觸地,用時(shí)最少的可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。

b親子合作時(shí)刻

寶貝和媽媽一起動(dòng)手做賀卡,做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽,大聲的對媽媽說一聲:“媽媽您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛您!”

c真愛無限:

在《同一首歌》的音樂聲中,孩子給母親送上鮮花,讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最開心的事,并邀請家長代表發(fā)言,讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最幸福的事,并提出一些自己對于教學(xué)方面的意見。

九、活動(dòng)結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃,并抽時(shí)間一起討論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處,為以后活動(dòng)的展開做好準(zhǔn)備。

十、道具準(zhǔn)備:

獎(jiǎng)勵(lì)物品(如小玩具,食物)彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備。

十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

(略)

幼兒園做手工教案篇5

導(dǎo)語:鮮艷的花朵往往給人一種賞心悅目的感覺,小朋友自己動(dòng)手做出各種各樣的花朵,貼在幼兒園的墻上,一起來迎接六一兒童節(jié)的到來,通過本次幼兒園的手工制作教案加強(qiáng)了孩子們的創(chuàng)作精神,練習(xí)了孩子們的動(dòng)手實(shí)踐技能!

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),大膽想象啟發(fā),把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

2、引導(dǎo)利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造各種花。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、各種花的圖片,鮮花實(shí)物2、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

3、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

三、活動(dòng)過程:

1、材料導(dǎo)入:

a.出示制作所需的材料。

師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

b.欣賞完整的作品范例:

師:這些漂亮的花都是經(jīng)過別的小朋友動(dòng)腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會(huì)用彩泥做些什么花那?

2、幼兒自主操作,教師指導(dǎo)幫助:

師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計(jì)好看的泥塑花吧!

a. 引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮b. 引導(dǎo)幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

c. 發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

四。 欣賞評(píng)析:

師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個(gè)小任務(wù),就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導(dǎo)幼兒自評(píng)互評(píng)。)師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

總結(jié):小寶寶們的想象力是我們所估量不到的,瞧,小朋友們捏的花朵多逼真啊,就像是從墻上生長出來的一樣,成為了教室的一道亮麗的風(fēng)景線,為六一兒童節(jié)帶來了更多的色彩!

幼兒園做手工教案篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道中國的傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化,了解新年到了貼窗花的習(xí)俗。

2、學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花,鍛煉手部肌肉力量,提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3、喜歡新年窗花,愿意參與剪紙手工活動(dòng),喜歡手工藝術(shù)文化。

活動(dòng)重點(diǎn):

學(xué)習(xí)以“折、畫、剪”的步驟剪出新年窗花。

活動(dòng)難點(diǎn):

對多次折疊的紙進(jìn)行鏤空和對稱裁剪的理解,喜歡剪窗花,熱愛中國傳統(tǒng)手工藝術(shù)文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、大小相同的正方形紅紙,人手兩張;一張大紅紙(教師示范剪紙)。

2、剪刀人手一份,一張六角形大窗花。

3、剪紙步驟示意圖,窗花圖案范例。

活動(dòng)過程:

一、欣賞視頻,感受貼窗花的喜慶氣氛

1、故事:講述關(guān)于窗花的.傳說吸引孩子的注意

師:新年到你打算和家人怎樣去過年呢?你回去做些什么事呢?

2、觀看“剪窗花、貼窗花”的視頻

提問:人們在干什么?人們把它貼在了哪里?把它貼在窗戶上感覺美不美?

3、教師小結(jié):美麗的窗花可以裝飾環(huán)境,新年窗花就想過年貼對聯(lián)一樣,渲染喜慶的氣氛,辭舊迎新,暗示對美好生活的憧憬,它還是我們國家的民間藝術(shù),

二、感受新年窗花的顏色美、圖案美、對稱美。

1、教師展示六角形窗花,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察窗花的折痕、圖案的規(guī)律和變化。

2、探索該六角形折痕是怎么折出來的。

3、說說六角形窗花上的圖案有什么特點(diǎn)。

4、教師小結(jié);六角形的窗花有六個(gè)尖尖的角,它的每個(gè)圖案都是相互連續(xù)對稱的。

三、教師示范剪六角形窗花,邊說邊講解

1、折:

(1)將正方形紙對角折,折成大三角;

(2)將大三角對角折,折成小三角;

(3)打開小三角,根據(jù)中線將大三角兩對稱角以底邊中點(diǎn)向內(nèi)抱折;

(4)最后再次對著。

2、畫:用鉛筆在折好的紙上沿邊畫好簡單的圖形、線條。并把需要剪掉的部分涂上陰影。

3、剪:沿著圖案的邊將陰影部分剪掉,展開。

四、幼兒制作

1、第一次實(shí)驗(yàn)性剪窗花

(1)折:幼兒教師共同折紙,老師幫助個(gè)別能力較弱的孩子。(提醒折紙時(shí)對齊)

(2)畫:教師出示窗花簡單的圖案范例,幼兒繪圖。

(3)剪:提醒正確使用剪刀,要耐心沿邊剪。

2、第二次創(chuàng)作性剪窗花

(1)折:幼兒自己動(dòng)手回憶折法自主操作。(提醒折紙是要對齊)

(2)畫:選擇自己喜歡適合的圖案進(jìn)行繪畫。

(3)剪:自主操作,提醒安全使用剪刀。

五、展示點(diǎn)評(píng)

1、在小組中展示自己兩次剪出來的窗花,比一比說一說,感受成功的喜悅。

2、教師選擇部分窗花,看一看、比一比、評(píng)一評(píng),哪里好?哪里不好?一起探討造成不好的原因,解決問題。

3、總結(jié):

原來剪窗花是需要非常仔細(xì)很有耐心的。在折的時(shí)候一定要邊邊角角對齊,不然所剪出來窗花圖案不會(huì)相互連續(xù)對稱。在畫和剪的時(shí)候也用樣要小心,并且不能因?yàn)楹闷嬉贿吋粢贿叴蜷_來看,這樣剪出來的窗花也會(huì)破碎斷裂。