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    2. 教師競聘崗位述職報告范文8篇

      時間:2023-10-31 作者:Lonesome 自查報告

      在寫述職報告時,我們要充分考慮讀者的角度,使報告更易于閱讀和理解,在撰寫述職報告時,我們應該注意結構的合理性和邏輯的嚴密性,以下是范文社小編精心為您推薦的教師競聘崗位述職報告范文8篇,供大家參考。

      教師競聘崗位述職報告范文8篇

      教師競聘崗位述職報告范文篇1

      時光流逝,轉眼間我在與孩子們的共同成長中又度過了一學年?;厥走@走過的一學年,心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒教師不難,但要做一名好的幼兒教師可就難了;但是,我心中最大的希望還是能成為一名好的幼兒教師。我覺得一名好的幼兒教師不僅要謙和正直,對事業認真,而且在思想政治上的業務能力上更要做好。我作為一名教師需要學習的東西還有很多很多。我可以坦言說:“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師,我正在努力學習?!?/p>

      (一)不斷學習,努力提高自身素質

      我是xx幼兒園大班的一位老師,兼大班珠心算課程。在這一年中,我認真吸取經驗,仔細記錄,在活動后的空余時間認真思考,并且在班中進行了一些嘗試。

      如:幼兒在學習珠心算時,如果單純地給孩子們授課,孩子們就會覺得枯燥乏味。于是我從游戲入手,讓孩子在操作的過程中來學習,通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成“快樂學習”的過程;在教研活動中,我認真投入,認真學習。我感到人人都是我的老師,我要學的東西還很多。

      如:幼兒教學教育活動中教師需要使用規范、正確、科學的語言,教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

      (二)隨即教育,事半功倍

      孩子們還小對于常規的教育除了語言要求以外,教師適時的點撥也很重要。如:起床了,孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊,舉手幫一幫或輕輕耳語一句:“看看你的領子?!边B續多次之后,檢查領子也就成為了習慣。又如:在外出活動及日?;顒又形視m時告訴幼兒:“什么是常綠樹,什么是落葉樹;什么會浮,什么會沉?等等?!蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中愉快地學到了知識。

      (三)安全工作

      安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長,我做到了以下幾點:

      1、教給了幼兒一些安全知識,強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發生危險時,會大聲呼救。

      2、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

      3、加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。

      4、做好交接班工作,認真填寫交班內容。

      (四)家長工作

      1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。

      2、使用電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使家長和老師的關系更密切。

      3、與家長進行了密切溝通。向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識可以提高家長、社會對幼教工作的了解與認識,促進配合幼兒園做好保教工作。

      在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業務素質,大膽地創新教學方法,學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規教育,注重幼兒自身能力的培養。并與家長密切聯系,實現家園同步。與配班教師團結協作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!

      教師競聘崗位述職報告范文篇2

      尊敬的各位領導,各位老師:

      大家上午好!

      我是xx,我從xx大學xx專業畢業,是本科畢業生。今天我想競聘的是xx學校xx教師的崗位,接下來我將跟大家說一下我想當老師的原因和我的優勢。

      我從事教師這個行業已經有x年了,雖然我大學讀的專業并不是跟教育有關的專業,但是在我大學的時候,因為了解了教育這個行業的工作內容,懷著對教育行業的熱愛,我報考了教師資格證,并且順利的通過了考試,成為了有執教資格的老師。我之所以想當老師,是我想為教育事業做出自己的貢獻。作為非師范生,要想順利的通過教師資格證的考試,是很困難的,我付出了很多的努力,才一次性的通過所有的考試。

      雖然我還是一個剛剛步入教師這個行業沒多久的新人,還有很多的東西要學,但是我認為我可以做好教師的工作。我知道教師并不是表面看上去那么的光鮮亮麗,并不是像家長們認為的那樣一年有一半的時間都是假期。我們不是只有上課的時間才是我們的工作時間,并不是每天只要上那么一兩節課我們的工作就做完了的。在課后,我們要批改作業,寫教案。要是想在上課時間把所有的知識都教給學生,在下課之后我們必須要花更多的時間準備。寒暑假同學們在家里完成作業,我們老師也沒有閑著的時候。都說教師是太陽之下最光輝的職業,但很少有人會知道教師的苦和累,只有我們自己清楚。我很清楚這份職業的辛苦,但我愿意為了學生們的成長而奮斗、努力,把自己知道的東西毫無保留的傳授給我的學生。要做一個老師并不難,難得的是做一個好老師。雖然我現在還算不上是一個好老師,但我一直在成為一個好老師的路上奮斗著。在以后的教學生涯中,我會不斷的學習,不斷的進步,不斷的鉆研,只為更好的傳授給學生知識。

      教師要做學生的朋友,要平等的看待每一個學生。每一個學生都有他們的優點,作為教師的我們,要善于發現學生的優點,不能用學習成績的好壞來評判每一個學生。我認為我自己很符合教師的一些要求,我相信自己能夠做好教師的工作。在之后我也會繼續的學習、努力,成為一個好老師。若是我沒有通過,我也不會氣餒,我會繼續加油,讓自己變得更好。

      謝謝大家!

      教師競聘崗位述職報告范文篇3

      今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位,是因為我相信我能!我一定能成為一個優秀的人民教師。

      因為我熱愛教育事業,把它作為我畢生的追求。在我選擇了師范學校時,我就秉承學高為師,身正為范的理念,決心終生奉獻于人民教育事業。在踏入我校的那一刻起,我頓時涌起一種責任感,我從今以后,我將以校為家,以校為榮,誓與我校共榮辱共興衰。

      在過去的一年里,我兢兢業業,勤奮工作,刻苦鉆研教材,深入了解學生,虛心向老教師學習,不斷在工作中總結,改進提高,不斷取得進步,我付出的努力是有目共睹,所取得的成績也是眾所周知的。

      我所具有的優勢是明顯的,最重要的是我虛心好學,刻苦用功,學習能力強,因此,在短短的一兩年里,我已經完全熟悉了教材,掌握了基本的教育教學方法,并取得了不俗的成績,得到了領導和同事們的廣泛好評,也深受學生的歡迎。在同齡人中,我的進步是顯而易見的。

      更重要的是,我有一顆熱忱的心,對學生深深的關愛之心,對工作的熱愛之情,對老教師的敬愛之意,我一路走來,始終如一地愛戴我們的領導,愛護我的學生,熱愛我的工作,敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛,讓學生如沐春風,得到了他們的喜愛;正是我對領導和教師們的敬愛,才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,使我受益良多,借此機會,我向大家表示深深的謝意;正是我對工作的熱愛,才會不計較地付出,不惜代價地投入,才能在短短的時間內由此長足的長進;我的愛是發自內心的,這種心態使我開心、快樂,也得到了積極的反饋,獲得了良好的效果,將使我更奮力前行,全力以赴,做得更好!

      教師競聘崗位述職報告范文篇4

      本人***, 20xx年7月畢業于福建師范大學中文系漢語言文學教育專業,獲得文學學士學位。20xx年3月被確認為中學一級教師。

      本人堅持四項基本原則,堅定正確的政治方向,關心國家大事,積極參加有益的政治活動和政治學習,遵紀守法,愛崗敬業,勤勤懇懇,扎實工作,不斷加強自身道德修養,提高自身的業務水平。

      自20xx年任中學二級教師以來,本人一直擔任兩個班級的語文教學工作,具有扎實的專業理論知識和較為豐富的教學經驗。在工作中,我始終保持著一種積極學習的心態,不斷研究試題與考試變化,努力構建一套切實有效的教學模式。20xx年和20xx年兩年擔任高三教學工作,所任教班級成績良好。

      任職期間,積極參加我校教研組組織的課題研究,一次為省級課題《開發利用本土資源探究學習語文》,一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》。20xx年一篇論文參與學校匯編。

      任現職以來,本人自20xx年9月至20xx年7月連續5年擔任班主任,所任教班級積極參加學校組織的各項活動,多次取得好成績,班風良好,班級成績位列年級前列。20xx年9月起任高一語文備課組長,能協調好備課組內工作,完成學校各項任務。

      參加工作以來,我年年出滿勤,能較好地完成教學工作量。并且不斷發展自己,完善自己:20xx-20xx學年,被評為同安一中“校優秀教師”;20xx年,獲“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽作文教學成果二等獎;20xx年,獲廈門市班會創新大賽二等獎,20xx年參加全國語文教師讀書競賽獲全國一等獎,20xx年獲廈門二中德育先進個人稱號。

      同時,20xx年9月起參加廈門市骨干教師培訓,不斷完善發展自己?!鞍俪吒皖^,更上一層樓”,未來工作的路還更長,教學工作任重而道遠,我將做好以下幾方面:

      一、熱愛語文展現個性——“不學梧桐半年綠,要學松柏四季青”

      在工作中,我會保持住一貫以來對于語文的神圣感、崇高感和榮譽感,矢志不渝,堅定不移,并且力求語文教學銳意創新張揚個性。

      我會做到以下幾點:一是有一個恰當而準確的自我定位;二是多讀書,不斷接納新思想,特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識;三是要成為專業化、研究型的新型教師,用全新的教育觀統領教育教學活動。四是積極參與課程改革并落實在教育教學的實踐內,積極參與課題教學研究。

      二、學習名師追求進步——衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。

      1、做一個有人文關懷的老師

      我會關注每一個學生發展的潛力,尊重學生的`個體差異,對后進生熱情鼓勵,耐心誘導,努力提高他們的自信心和自覺能力。我將通過課堂教學、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長,爭取不讓班內出現學科薄弱的學生。

      2、做一個積極思考的老師

      在教學中,用心鉆研教材考綱;在生活中,關注思考現實。并把獨到的見解,辯證的觀點落實到教學實踐中,通過班級日記、作文、周記等與學生進行交流,直接引導學生去磨礪自己的思想。同時自己要把思考的結果結晶為教學論文。

      3、做一個真才實學的老師。

      我會傾注自己全部的熱情,用自己的知識去影響每個學生,努力抓好教學常規,并著力培養學生的人文素質。爭取教學成績再上一個臺階,爭取讓學生的寫作有所長進。

      學海無涯,業務研究更是無限。作為一名青年教師,我還有很多不足需要改善,我會再接再厲,開拓進取,不斷創新,讓“教書”與“育人”成為我工作的主線,不斷前行。

      教師競聘崗位述職報告范文篇5

      轉眼間,一學年的工作就結束了,回顧一年的工作,在各位領導、老師的支持和幫助下,我認真的做好各項工作,讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年?,F把這學期的班級工作總結如下:

      一、班級現狀分析:

      我班共有幼兒25人,其中男孩13人,女孩12人,經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育,孩子們在各方面都有了很大的提高,求知的欲望也有了相對增強,對唱歌、跳舞有一定的興趣,并能用簡單的語言表達自己的愿望。

      二、師德方面:

      我熱愛集體,積極參加園內組織的各項活動,不遲到不早退,不缺勤,服從領導分配,團結同事,愛崗敬業,熱愛幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。

      三、教育教學方面:

      在對幼兒進行生活照顧的同時,我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質,積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間,組織豐富多彩區域活動,有計劃地鍛煉各種基本動作,同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動,和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動,幼兒的動作更加協調和靈敏。

      本學期我以園的指導方針,結合本班幼兒發展情況,通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展;

      開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則,學會了自律,樹立了規則意識;

      并結合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護的意識和能力;

      幫助幼兒學習正確的閱讀方法,培養幼兒閱讀的興趣;

      引導幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;

      培養了幼兒積極主動參加各項體育活動;

      使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。

      四、家長工作:

      一個班的工作能否得以順利開展,離不開老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長們的支持和配合,家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小,自理能力較差,家長們不放心是在所難免,為了使家長信任、支持和配合我的工作,我采取了以下措施:

      教師與家長形成教育合力,做到家園同步,因此我把家長工作當重點來抓,培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導,取得的效果一定不會很明顯,只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導,才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長,以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。

      有時還向其他老師討教,爭取給家長提供育兒經驗,有的家長反映自己孩子的表現,有的家長討教育兒的科學方法,還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近,以求達到家園共贏。

      五、安全工作:

      幼兒園里無小事,安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素,并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法,在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下,無任何事故發生,使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強安全教育工作,使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

      六、存在不足與努力方向:

      經過一個學期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發展,知識面豐富了,獨立性增強了,但也存在著不足:

      1、個別幼兒挑食,有的不愛吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習慣還有待改善。

      2、學習習慣上,有的幼兒注意力不易集中;

      有的幼兒樂意發言,但不愛動腦筋,依樣畫葫蘆;

      還有的幼兒愛插嘴,回答問題聲音不夠響亮等。

      以后的工作中,在加強對幼兒的觀察與指導,培養幼兒“自我管理”的意識同時,我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標,加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長,明天我們將創造更燦爛的陽光!

      教師競聘崗位述職報告范文篇6

      老師們,好的崗位,錢多的崗位很多人都想,我也不能超凡脫俗。自從我接觸魏書生的實踐和理論后,后來教的學生無論是好班還是差班,我都能做到讓好的更好,讓差的有進步,特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關系處理都很好,無論多調皮的孩子,在我的班級里都不會和我對著干,學生們都很喜歡我,親近我,喜歡我上他們的課,但是我并沒有覺得比以前累,實際上身心都比以前輕松得多,讓我很有成就感。

      同樣的,在對待崗位競聘的問題上,我自己既不會視若不見,置若罔聞,也不會望穿秋水,垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態度:盡人力,就是對人對事都盡到責任,任何時候都問心無愧;聽天命,就是相信天道酬勤,相信政策不會針對我個人,既不會有意偏袒于我,也不會有意損害于我,我相信大多數人的善良和公正。

      本人從讀書到現在,嘗過酸甜苦辣,經歷過喜怒哀樂,走過陽關大道,也走過獨木小橋。有時候,光風霽月,有時候,烏云滿天,有時候山窮水盡,有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名,春風里也曾得過意,同時也曾運交華蓋,四處碰壁,五內俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業,不過倒也平安充實。

      走上教育崗位以來,就工作態度和責任心來說,我都是很好的。但是,只憑良好的工作態度和責任心去教學生,未必是一個好老師。我xx年調到南州小學,當時是教四年級一個班的語文,當班主任,想當初,到城里教書是自己多年追求的目標,來到南州小學以后,我的工作熱情有增無減,工作非常認真,教學效果也比較好。但是,不大能得到孩子們的喜歡,甚至有的學生還很反感自己,自己也感覺工作很勞累,沒有從工作中感受到多少樂趣。xx年的時候,我有幸到江北區324醫院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告,至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪,開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是,xx年元旦節放假三天期間,早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課,當時學校并沒有安排我去,是因為安排去的一位老師臨時有事去不了,我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課,內容詳實而精彩,對我來說簡直是醍醐灌頂,受到了從教以來最深刻的對教育本質、教育理念、教育方法的重新認識,還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車,還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說,無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。

      從那以后,我經常咀嚼魏書生的教育思想,買了魏書生的幾本有關語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關書籍認真的學習,還記了一大本學習筆記,每次寒暑假開學前半個月,我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦,感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候,學風班風大有好轉,六年級的時候,班級管理和學習成績,各方面都很令人滿意,師生關系融洽,也得到了家長們的肯定和支持,我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認,當年暑假評職稱,雖然當時的南州小學兩年才有一個名額,但是我還是得以通過,同時,也就是這一年,我入了黨。這個班級xx年夏天畢業,是我們學校的第二屆畢業生,目前很多學生都在讀大四。

      20xx—20xx學年,我接的新班是六年級,這個班在當時是全校比較亂的一個班級,每年都換老師,我接手以后,進步比較大,我現在還記得我當時在這個班上的一節校內研討課《我的戰友邱少營》,受到很多老師的肯定,這個亂班的學生的好轉也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx,目前在中國人民大學讀大三。20xx——20xx學年,我教了當時的20xx屆3班,這個班讓我很有成就感,成績好,人才多。學?;@球隊,絕大多數主力來自這個班,獲得全縣第二名(輸給用中學生參賽的xx小學);喜歡美術的何x、康x現在都就讀四川美院;音樂天才郭x,畢業過后還被請回來參加20xx年的全鎮教師節文藝匯演,是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領唱的學生。還有成績好、能力強的xx等學生,高中就讀于南開中學,高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業的小班,我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1—4年級)。我非常喜歡這個班的學生,和這些孩子們一起上課,很多時候就是享受,輕松加愉快。包括最調皮的也最缺乏管束的王xx,對我也非常恭敬。孩子們畢業的時候,我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領帶,七匹狼的,1xx元錢,就是這個班的孩子們給我買的,雖然不是特別好看,但是我很喜歡)。

      聰明不是我的特長,善于學習和積累,保持積極的心態和踏實做事的作風,是我多年的風格。無論是當普通教師,還是從事教學管理,或者在古南教辦工作期間,都是我追求工作成績,贏得尊重和信任的良方。

      最后,說一句話和大家共勉:在本次崗位競聘上,肯定不可能人人都晉級,人人都滿意,萬一遇到“戀人結婚了,新郎不是我”的處境,希望能夠坦然面對,平靜接受?!瓣柟饪傇陲L雨后”,請相信人生路上有彩虹。

      教師競聘崗位述職報告范文篇7

      尊敬的學校領導:

      非常感謝各位領導給我這次機會參加競聘,多年來我深愛著和兢兢業業地從事著教學工作,此次我競聘的是教師崗位。

      自畢業以來,我一直從事教學并多次擔任班主任工作,多次送畢業班讓我積累了豐富的教學經驗和豐富的班級管理經驗,同時我個人也多次被評為優秀教師,我認為自己有能力勝任教學工作。因為我有一顆熱愛教育的心,自工作以來嚴格履行中學教師職業道德規范,為人師表,嚴格遵守崗位制度,嚴格恪守人民教師的職業道德,積極參加學校的各項活動。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動的火熱的心,去面對我的學生。在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓,針對新時期化學教學工作面臨的新問題,我在教學實踐中認真總結經驗,不斷摸索新的教學思路和教學方法,堅持從全面增強學生素質入手,全面提高學生綜合素質。如果我能順利通過此次競聘,我堅決做好以下幾個方面:

      1、更加科學規范地做好日常教學工作,認真落實教學常規工作,確保教學質量穩中有升。做一個學習型的教師.在工作中不斷完善自我,充實自我;拓寬自己的知識面,早日使自己的教學再上一個新的臺階.

      2、進一步鉆研課程標準和教材,認真備課、精心設計每一次教學活動,不斷摸索新時期化學教學的有效模式,積極研究好的學習方法、途徑,努力提高化學教學工作的質量和效率。

      3、加強個人修養,練好基本功。進一步樹立自己強烈的事業心和責任感,加強自己的工作能力和工作藝術,顧全大局,維護學校良好形象,努力調動學生的學習積極性,提高教學質量,力爭在教學中體現實力,在工作中保持動力,在創新中增加壓力,在與學生、同事的交往中凝聚合力。

      4、積極做好學生思想工作,促進班級建設及良好班風學風的形成,避免把貧困生和后進生推向社會,把教學和思想教育融為一體,爭做一名優秀教師??傊?,通過這次競聘,我更加清醒地看到:時代向教育提出了更高的要求,做為一名教師的我,更應該立足本職,奮發有為。我有信心、更有決心搞好教學工作。

      教師競聘崗位述職報告范文篇8

      校辦室:

      我是語文組xx,20xx年評為、20xx年聘為本校中學高級教師七級崗位,現參加競聘六級崗位,以下就本人在七級崗位六年教育教學工作做一匯報,簡要述職如下,敬請學校領導審查評議。

      一、思想品德修養方面

      “學高為師,身正為范”(陶行知)“學為人師,行為世范"(啟功),作為從教二十三年的中年女教師,我越來越深切的認識到,我們教師要堅持教書育人的宗旨,自覺履行教書育人的職責,而教師要教育好學生,自己首先要在學會做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級崗位上,本人一如既往地加強自身思想品德修養,遵紀守法,嚴格遵守?中小學教師職業道德規范?,恪守教師職業道德。用理想道德規范約束自己的行為,努力培養高尚的人格和道德情操;在這六年七級崗位上,本人始終堅持熱愛人民的教育事業、熱愛教師這個職業。始終以高度的責任心、積極的進取心投入到教育教學工作中去。并通過多種形式來學習和全面貫徹國家教育方針,特別是認真貫徹執行新形勢下關于素質教育的方針政策,積極參加學校、教育局組織的各種活動(比如各種學習活動及運動會、乒乓球賽等),關心、了解國內外的時事政治,做到與時俱進、開拓創新;在這六年七級崗位上,本人始終做到愛崗敬業,遵守學校的各項規章制度,無條件服從學校的工作安排,積極做好本職工作,尊敬領導,團結同事,關愛學生,淡泊名利,勤奮工作,任勞任怨,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。對學生循循善誘,用自己的言行去感染學生、潛移默化地去影響學生,從不訓斥、侮辱、體罰學生,做到師生關系融洽相處??傊?,在這六年七級崗位上,我做到了無愧于學生,無愧于家長,無愧于學校,無愧于社會,無愧于自己的良心。

      二、教育教學工作方面

      思想是行為的先導,正是由于注重加強自身思想品德修養,在七級崗位的這六年期間,雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在xx中學讀書的女兒需要我的一些照應以及上班路途較遠(近兩年才有公交車)等等的實際困難,但我沒有向學校提出任何特別要求,從20xx——20xx年承擔一屆一文一理兩個班的語文教育教學工作,高考皆取得優異成績;然后又承擔學校安排的20xx——20xx屆一文一理兩個補習班的語文教育教學工作,同樣取得不錯的成績。接下來,承蒙學校關愛,考慮到我的`實際困難,在學校語文教師充裕的情況下,20xx年以來只安排我帶一屆一個班的語文課,從這個班高一到高二兩學年每次考試學生成績優異、一直名列年級前茅來看,在明年的高考中,這個班語文學科取得優異成績也是沒有什么問題的。

      當然,學生成績的取得是學生自身努力的結果,但也離不開教師的辛勤付出。

      在教學工作上,我在七級崗位的這六年期間,始終如一地做到按時上班,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精心備課——充分了解學生、深入挖掘教材,認真上課,耐心輔導,因材施教,選擇切合學生實際的行之有效的教學方法,盡量做到激發學生學習興趣,誘發學生的學習需求和求知欲望,使每一個學生能夠積極主動地參與到課堂學習過程中來。做到以學生為課堂主體,以學生的終身發展為前提,力爭上好每一節課、力爭在每一節課上讓每一個學生都有所收獲。注意深入到學生中間,與他們傾心交談,全面了解他們的思想動態以及學習、生活情況,特別注重關愛后進生,努力做好他們的轉化工作。引導學生對課文預習、指導學生課后復習,課堂上特別注重學生的個性發展、引導學生開展合作探究式的學習,努力培養學生養成良好的學習習慣。認真批改學生作業,對作業嚴格要求,注意進行個別輔導,對學生做錯的題,做到及時糾正。對于學生的作文,采取多種形式批改評閱,注意適當讓學生自己相互批改評閱,會有不一樣的收獲與效果??傊?,我盡力做到使得每一個學生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學融為一體,盡力讓每一節課的教學都成為有效的乃至高效的課堂教學。

      特別是為了適應新課改的要求,在七級崗位的這六年期間,我繼續不斷探索,認真研究,大膽嘗試,努力轉變教育教學觀念,更新教育教學方法,千方百計地捕捉各種有關信息,逐步地形成了一套自己獨特的教育教學方法。只有這樣才能在新形勢下更好地保證讓每一節課的教學都成為行之有效的乃至高效的課堂教學。

      三、自身繼續教育方面

      當今信息社會,知識信息日新月異、更新換代非常之快,面對能夠多渠道獲取各種海量信息的學生,對我們廣大教師的要求是越來越高了,已經不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡單關系了,而是教師不但需要一大缸子水都還應付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應付得了的了,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,為了更好的把教育教學工作做好,我一直堅持學習,不斷的提升自己,從中師到大專再到本科的不斷深造,到自承擔高中語文教育教學工作以來,特別是在七級崗位的這六年期間,為了提高自己的教學水平,我更加重視自身的繼續教育,不斷的提升自己的業務能力,努力充實、完善并及時更新自己的知識結構。

      在工作中,我一方面注意教學工作上的反思(諸如總結反思自己在教學中的成功與失敗、經驗與教訓等等)——其實這也是一種非常有效的學習,只有不斷地反思自己、不斷否定自我,才能實現對自身的不斷超越、不斷提升,比如反思課堂教學上的不足,以進一步改進教學方法,提高教學效率;另一方面我還虛心向其他教師學習、請教(比如積極參加聽評課和公開課教學),學習他們好的教學經驗與教學方法,汲取他們的長處,開拓自己的思維視野,從而不斷的完善自己的教學工作;并且重視理論學習,比如閱讀教育雜志、專業刊物、一些教育專業書籍,以及注意收集網絡上各種教育教學信息,以不斷更新自己的知識體系與觀念,不斷提高自己的教育理論水平和業務能力;特別是積極參加校本培訓、縣級公需課培訓、省市級遠程教育培訓等等各種層面的教育培訓,以不斷提高自己的業務素質與教育教學水平,全方位地提升自己在教育教學上的工作能力,特別是不斷的更新自己的教育理念,以適應新時代對我們廣大教師的更高要求。

      回顧本人在七級崗位的這六年期間的品行修養、工作表現,以及不斷學習、追求進步的精神,自認為符合申報中學高級教師六級崗位的條件。因此,本人特此述職申報競聘本校中學高級教師六級崗位,懇請學校領導審閱并提出寶貴的評議意見。當然,不管能否受聘六級崗位,我都會再接再勵,以更加飽滿的熱情繼續努力工作,不斷追求進步,勇于探索創新,為祖國的教育事業奉獻自己的一切力量、做出更大的貢獻!

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