1. <code id="eijyy"></code>
    2. 優秀士兵事跡7篇

      時間:2023-10-31 作者:Anonyme 事跡材料

      在寫事跡時,大家都需要保持較為清晰的思維,不管寫什么類型的事跡材料,都要確保材料的真實性,范文社小編今天就為您帶來了優秀士兵事跡7篇,相信一定會對你有所幫助。

      優秀士兵事跡7篇

      優秀士兵事跡篇1

      我叫××*,屬于××*部隊,我是2009年入伍的一名新兵,雖然入伍時間僅僅只有一的,但是我到部隊后認真開展政治理論學習,熟悉本職業務,積極履行職責,在今年的業務工作中充分發揮主觀能動性,團結同志,擺正位置,虛心好學,在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的,理想信念是堅定的,工作作風

      是深入扎實的,貫徹執行上級的命令指示態度堅決,自身要求比較嚴格,有較強的事業心和責任心,軍人立功事跡從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用?,F將我在部隊這一年的工作情況匯報如下,請與評議。

      一、認真打牢理論基礎,保持政治上的清醒和堅定。

      我認為理論是實踐的先導與指南,在工作中,我能夠注重政治理論的融會貫通,深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、三個代表重要思想,切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐,注意時刻用三個代表重要思想來規劃和檢驗工作,時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。

      二、掌握熟悉本職業務,擺正位置,踏踏實實干好本職工作

      我作為一名基層黨員,能堅持學習,退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和三個代表思想,不斷用先進的理論武裝頭腦,在思想上找差距,努力提高政策理論水平,提高思想道德素質和政治鑒別力,牢固樹立正確的世界觀,人生觀,保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,堅持以德為重,以誠求信的原則,始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境,堅持原則,公道正派。平時工作中能認真領會政策精神,主動為領導決策當好助手作好參謀,積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺,我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工作要求,就無法達到新時期軍人應該具備的素質,就會辜負組織上的信任領導的期望,所以,我堅持學以治用的原則,在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求,適應了工作需要,為圓滿完成上級交給的各項任務,奠定了堅實的理論基礎。

      三、積極履行自身職責,注重工作作風的培養

      我個人敬業精神比較強,堅決貫徹領導的指示精神,注重吃透上情、準確把握本單位實際,動腦子,用心思,切實增強工作的針對性、有效性,確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時,都能夠充分發揮主觀能動性,堅決服從、盡快落實,從不馬虎。躬身實干,善始善終,軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中,能不顧個人得失,珍惜集體榮譽,堅持個人服從組織,用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則,大膽工作,敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手,樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員,我能牢固樹立為官兵服務的思想,幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來,把耐心教育與嚴格管理結合起來,多做得人心、暖人心、穩人心的工作,真正讓戰士們感受到部隊大家庭的溫暖。

      優秀士兵事跡篇2

      (一)提高政治素質,加強道德修養

      張新悅同學始終把提高自己的思想覺悟與政治修養放在首位,堅持進行理論學習以提高自己的思想政治素質,關心國家大事。張新悅同學在思想上積極要求進步,熱愛祖國擁護中國共產黨,積極向先進人物郭明義學習,樹立勤奮學習回報社會的遠大理想,是一個具有遠大理想并積極進取的青年學生,端正人品,忠厚待人,謙虛謹慎,光明磊落,團結友善,顧全大局。她對待問題常常有自己的看法,能很好地處理好學習與工作之間的關系,思想積極要求上進。

      (二)立足本職工作,深入開展活動

      (三)傳遞愛心火炬,奉獻無悔青春

      張新悅同學曾經多次請學生到食堂吃飯,用自己的零花錢給學生買學習資料,帶學生到圖書館參觀等等。張新悅同學大一時,她教過一個四年級的內向女孩——于洋,當時張新悅得知她的家境貧寒,母親做家政服務工作,繼父殘疾,失去勞動能力,張新悅同學就像大姐姐一樣對她寵愛有加,張新悅同學不僅僅教授她課程,帶她去吃早餐,對她進行心理輔導,而且給她生活上一些援助,竭盡全力聯系愛心超市及社會上愛心人士為她捐款捐物。于洋漸漸地開朗起來,從一個內向自卑的小女孩變成一個活潑開朗的小姑娘。張新悅與這個小姑娘一直保持密切的聯系,她如今就讀于第十五中學,剛剛開學正在忙于軍訓,在教師節這一天,她給張新悅發了祝福的短信:你是最美麗的老師,我會永遠把你記在心里,教師節快樂!真誠簡單的語言包含了一名學生對老師濃濃的愛,這是作為人民教師最大的幸福!

      愛心家教是一件平凡的小事,但堅持三年就是一件偉大的事,張新悅同學的愛心家教志愿服務活動,從牡丹間師范學院傳遞到西苑、陽明、光華、井岡山小學,她從一個愛心家教志愿者,到一個愛心家教負責人,從家長的不解到贊揚,從學生的孤僻到開朗,從默默無聞到"一路有你"的大型頒獎晚會,從孤立無援到牡丹江新聞傳媒集團及牡丹晨報對"愛心家教綠色聯盟"的幫助與支持……其中的苦澀與甘甜,只有參與者,才能夠深深地體會。她把奉獻愛心,教書育人當做一種快樂,她作為一名志愿者代表著教師教育學院,代表整個大學生團體去服務奉獻社會,奉獻愛心為貧困學子點亮希望的明燈。望更多的大學生參與到"愛心家教綠色聯盟"志愿服務組織,讓我們攜手共建莘莘學子夢,共建我們的中國夢!

      (四)肩負育人重任,不負眾人期盼

      在民主小學支教期間,張新悅同學開設了校本課,她盡己所能教授小學生民族舞蹈、健美操、合唱等等。這些課程促使更多的孩子體會到了豐富多彩課堂的樂趣,"六一"文藝演出是小學舉辦的大型活動,為了迎接"六一",張新悅同學整整花費了兩個多月的時間做籌備工作,從前期策劃,節目編排,基金投入,直到"六一"文藝演出結束,每天都是出于高度集中狀態,她白天一直忙于講課、排節目、輔導學生功課,晚上還經常備課直至深夜,經過不懈努力,"六一"文藝演出圓滿結束。此外,她還利用午休時間指導民主小學生"課外閱讀、寫字",在石巖鎮"課外閱讀、寫字"展示競賽中,民主小學榮獲第二名佳績。在民主小學支教期間張新悅盡職盡責得到了老師的認可與贊揚。

      (五)追求品質生活,刻苦努力學習

      這就是張新悅同學的個人情況簡介,她思想一直很積極,并善于把壓力化為動力,她的人生格言是:"用愛心來做事,用感恩來做人。"張新悅同學在生活的各方面都表現的十分優異,但是金無足赤、人無完人,她也有自身的缺點和不足,希望她能夠正式自己的缺點,在未來的生活中,她能夠虛心學習、再接再勵、活出精彩人生。

      優秀士兵事跡篇3

      xxx,xxx人,于xx年11月入團,xx年12月入伍,現任海警一支隊第一大隊海警xxxx艇機電班警士,列兵警銜,優秀士兵先進事跡。

      他入伍以來,能安心服役,思想上要求進步,努力工作,刻苦鉆研科學、文化知識。認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,本著對團組織的`無限忠誠,積極參加團支部組織的各項活動,按時交納團費,服從管理,尊重領導,團結同志,嚴格遵守團的章程,執行團的訣議,履行團的義務,積極向黨組織靠攏,認真學習有關黨的知識,強烈要求加入黨組織,嚴格執行部隊的條令條例和各項規章制度,政治思想覺悟高,一直以優秀士兵的標準來嚴格要求自己,認真履行士兵職責和班長職責,嚴于律己,以身作則,大膽管理,耐心細致做好戰士思想工作,待人誠懇,工作任勞任怨;在入伍一年以來,多次受到各級領導的表揚,事跡材料《優秀士兵先進事跡》。

      加強學習,不斷提高政治思想、科學文化、船艇業務素質。

      王聰寶同志歷來很重視學習,他結合個人實際重點加強了以下幾方面學習:一是加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習,不斷提高思想政治覺悟和政治鑒別力。

      工作兢兢業業,勇于奉獻,作風踏實,工作中該同志克服種種困難,工作雷厲風行,辦事果斷,不怕苦,不怕累,工作積極,積極配合班長及艇領導開展各項工作,能夠高質量完成上級交給的任務。

      優秀士兵事跡篇4

      ? ? ? ?何xx,女,黃石市下陸中學英語教師。1997年自湖北師范學院畢業后,就一直擔任初中英語教學和班主任工作。由于年輕有沖勁,教學勤懇認真,團結同事,熱愛學生,因此深受同事的好評和家長的贊譽。

      人們常說,中學生是一塊正待雕琢的璞玉,遇上技藝精湛的雕刻師就會成器成寶。哪一位老師不想讓自己的學生成名成家,但只有那些用心去雕琢的人才可能領會到其中的樂趣。何老師從踏上講臺的那一刻起,就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命,常常告誡自己說:“教師的每一點疏漏都會帶來學生一生的知識或人格缺失”。也正是這句話時刻鞭策著她一步一步成長為一名優秀的人民教師。

      1. 自身思想教育和職業道德建設。

      “教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。郝老師深知:教師擔負培養下一代青少年的重任。教師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都回對青少年產生重要影響,因此在青少年眼里,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養、品德高尚的人。師德是學生的先導。因此,她十分注重自身的思想教育和師德修養,她不斷學習,努力把自己培養成一個品德高尚的教師。xx年在全區教育系統xx年度“師德建設年”活動中被評為師德先進個人。

      2. 以人為本,抓好學生品德教育。

      何老師一貫重視學生思想品德和良好行為習慣的養成,積極引導學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好青年。在每周的班會中她堅持進行傳統禮儀和傳統美德教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;穿著大方、干凈、得體,注意環境衛生和個人衛生;遵守社會公德和公共秩序;尊老愛幼、孝敬父母、助人為樂……學生的巨大轉變,換來了同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提升。

      何xx老師最初學歷是大專,自己意識到知識的不足,利用業余時間進修,自學了大學本科文憑。作為新時代的教師,她不斷給自己“充電”,努力學習電腦知識,學會了運用flash動畫和powerpoint制作電子課件。她還虛心向其他經驗豐富的教師請教,認真閱讀各類書籍,并且積極參加各種教科研學習及活動,努力使自己成為一名學生欽佩的知識淵博型教師。由于她堅持不懈地努力,獲得了不少的成績。xx年年她撰寫的論文《現代英語學習之五要素》獲市教育教學科研優秀論文評比二等獎;2010年論文《多媒體――現代教學的好幫手》獲市教科研評比二等獎;同年論文《一次主題班會的反思》獲湖北省中小學教育教研成果評比二等獎。

      何xx老師一貫以治學嚴謹而著稱。她對新課程理念理解深刻,掌握扎實,運用熟練,能夠靈活地、創造性地使用教材。她還大膽探索新的教學方法與教學手段,利用現代化多媒體輔助教學。課堂上鼓勵學生積極思考,大膽發言;新穎的教學方法——聽、說、讀、寫、唱,形式活潑多樣,不斷激發學生的學習興趣,調動學生的學習積極性、主動性。該班學生在全區的各大型考試中成績優異。她所教的學生——周甜同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲國家級三等獎;陸垚同學在xx年全國中學生英語能力競賽中榮獲省級二等獎;她本人也連續兩次被評為優秀輔導教師。

      何xx老師利用課余時間自覺認真學習新課程新理念,不斷提升自身的業務水平和參與實踐運用,積極探索,大膽改革,推動中學新課程改革的進程。她幾次被學校派出參加全國優質課觀摩學習、英語教學研討會,把好的教學經驗帶回與其他英語老師一起討論分享。她還經常舉行英語觀摩研討課,和大家共同座談評議,交流經驗,取長補短,共同進步。大家的共同努力下英語學科的教科研活動進行的如火如荼,一派蓬勃發展的良好局面。而她本人也被評為教科研先進個人。

      何xx老師十多年來一直擔任班主任工作,勤勤懇懇,兢兢業業,熱愛學生,不求回報。以情感召學生,以理折服學生,動情曉理是她擔任班主任工作的一大特點。在教育、教學中,她把母親的角色體現得淋漓盡致。教育離不開愛,愛學生是教育學生的出發點,也是教育學生的最重要的手段和方法,世上最博大,最無私的愛莫過于母愛,何老師就是以母親的身份關注著學生,她關心學生的健康,關心學生的安全,關心他們的學習和成長。她對那些單親、無親或家庭貧困的子女,就更關心的多一點,幫助的多一點。對那些學習成績差的學生,也不會因為他們拖班級成績的后腿而冷落他們,讓他們明白,老師心中永遠有他們的位置,永遠關注他們,讓他們體會到學校不僅是傳播知識的場所,也是傳遞溫暖和真情的地方。何老師這慈母的愛深深的感染著她的學生,吸引著她的學生,激勵著她的學生。何老師還非常尊重學生個性,鼓勵學生的個性發展,培養學生廣泛的興趣愛好,大力倡導學生積極參加各種類型的活動,在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面,豐富知識結構。在全?;蛏霞壟e辦的活動中,是她的班級參加最多,表現最出色,獲獎也最多,多次被評為“先進班集體”。

      愛與責任是師德的靈魂,學識魅力與人格魅力是師德的最高境界。何xx老師以自己良好的教師形象為學生樹立了榜樣,塑造著學生良好的品行,受到師生贊揚和領導的充分肯定。家長都爭相把孩子送到何老師所帶的班級,和她在一起工作的老師,總是充滿力量和激情,精神倍增。

      何老師所做的工作是平凡的,教學的態度是務實的,為人處世是謙遜的,對待學生是充滿愛心的,對待教育事業是充滿激情的。她的精神與性格感染著一屆屆學生,他(她)們都在何老師的影響下,也將會為祖國的建設貢獻自己的聰明才智!

      優秀士兵事跡篇5

      一塊小小的抹布,擦亮了家政金字招牌。她干著平凡的工作,卻創造了不俗的業績。她叫___,1993年11月退役,現為內蒙古自治區呼倫貝爾市巾幗家政服務有限公司總經理。

      4年的軍旅生涯鑄就了___堅忍執著、永不服輸的性格品質和雷厲風行、踏實肯干的工作作風。1993年,___告別部隊,在呼倫貝爾第一百貨大樓從事售貨員工作。2000年在企業轉制過程中,她下崗了?!安筷牻逃囵B了我,作為退役軍人,不能給政府添麻煩?!北е@樣的信念,她干起了家政服務,擦玻璃、做飯、洗衣服、做月嫂……

      2003年,她聯合打零工的姐妹組成服務小組,從3人到6人再到12人……經過多年的發展,如今巾幗家政已成為一家現代化綜合性服務企業。

      作為一名部隊培養的共產黨員,___始終懷有感恩之心,在企業不斷發展壯大的過程中,她盡自己所能承擔起社會責任,將自己得到的溫暖回報社會。

      新冠肺炎疫情發生后,___動員公司的管理人員、保安、保潔組建巾幗家政突擊隊,參與疫情防控。走小區、查住戶、登記外來人員信息……___還在當地退役軍人事務局的支持下組織成立了退役軍人應急救援隊,協助社區應對突發事件,幫助居民解決困難。他們當中有20多歲剛退役的士兵,也有年近花甲的退役老兵。2020年春天,___帶領著隊員們服務了海拉爾區7個辦事處、12個社區、24個小區。

      ___說:“若有戰,召必回!這是退役軍人在卸下戎裝時向祖國許下的諾言!

      今年8月,呼倫貝爾市出現新冠肺炎確診病例,海拉爾區奮斗鎮神寶小區成為中風險地區,進行封閉式管理。___又一次帶著服務隊沖了上去,為醫護人員和值班民警送餐送水,用實際行動踐行著當初的諾言。

      疫情給家政服務業帶來了沖擊。___看在眼里,急在心里。她利用巾幗家政電子商務平臺對待業人員開展線上培訓,提升就業能力。

      如今,巾幗家政在呼倫貝爾市已為就業困難人員開辦了188期家政服務培訓班,培訓家政服務員1。8萬人,帶動就業1。2萬余人。培訓退役軍人320人,其中118人通過巾幗物業服務公司實現就業。

      “聽黨話,跟黨走?!盻__是個懂得感恩的人,她總在技能培訓班“開學第一課”上對學員說:“我們要永遠記得,有了黨和政府的好政策,才有現在的好生活!”

      優秀士兵事跡篇6

      我叫××*,屬于××*部隊,我是2009年入伍的一名新兵,雖然入伍時間僅僅只有一的,但是我到部隊后認真開展政治理論學習,熟悉本職業務,積極履行職責,在今年的業務工作中充分發揮主觀能動性,團結同志,擺正位置,虛心好學,在領導的教誨和同志們的幫助下我感覺自己在政治上是清醒的,理想信念是堅定的,工作作風

      是深入扎實的,貫徹執行上級的命令指示態度堅決,自身要求比較嚴格,有較強的事業心和責任心,軍人立功事跡從而較好地發揮了一名基層黨員骨干的作用?,F將我在部隊這一年的工作情況匯報如下,請與評議。

      一、認真打牢理論基礎,保持政治上的清醒和堅定。

      我認為理論是實踐的先導與指南,在工作中,我能夠注重政治理論的融會貫通,深入學習鄧小平理論及其新時期軍隊建設思想、“三個代表”重要思想,切實運用所學理論知識指導工作的開展與實踐,注意時刻用“三個代表”重要思想來規劃和檢驗工作,時刻要求自己在思想上、行動上與中央保持高度一致。

      二、掌握熟悉本職業務,擺正位置,踏踏實實干好本職工作

      我作為一名基層黨員,能堅持學習,退伍軍人先進事跡范文認真研讀黨的理論著作和“三個代表”思想,不斷用先進的理論武裝頭腦,在思想上找差距,努力提高政策理論水平,提高思想道德素質和政治鑒別力,牢固樹立正確的世界觀,人生觀,保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,堅持以“德”為重,以“誠”求信的原則,始終擺正自己的位置并保持寧靜淡泊的心境,堅持原則,公道正派。平時工作中能認真領會政策精神,主動為領導決策當好助手作好參謀,積極為單位建設提出合理化建議。認識到自身存在的諸多不足與欠缺,我覺得不加強業務知識的學習就無法勝任工作要求,就無法達到新時期軍人應該具備的素質,就會辜負組織上的信任領導的期望,所以,我堅持學以治用的原則,在較短的時間內掌握了工作開展中必須具備的基本素質要求,適應了工作需要,為圓滿完成上級交給的各項任務,奠定了堅實的理論基礎。

      三、積極履行自身職責,注重工作作風的培養

      我個人敬業精神比較強,堅決貫徹領導的指示精神,注重吃透上情、準確把握本單位實際,動腦子,用心思,切實增強工作的針對性、有效性,確保上級指示精神得以貫徹。每當領受任務時,都能夠充分發揮主觀能動性,堅決服從、盡快落實,從不馬虎。躬身實干,善始善終,軍人感人事跡在完成上級交給的各項任務過程中,能不顧個人得失,珍惜集體榮譽,堅持個人服從組織,用良好的形象感染和帶動其他同志干好工作;堅持實事求是的原則,大膽工作,敢于碰硬;堅持從敏感問題、棘手問題入手,樹立起了嚴謹的工作作風。作為一名基層黨員,我能牢固樹立為官兵服務的思想,幫助他們解決現實問題。并把解決思想問題和解決實際問題結合起來,把耐心教育與嚴格管理結合起來,多做得人心、暖人心、穩人心的工作,真正讓戰士們感受到部隊大家庭的溫暖。

      優秀士兵事跡篇7

      黨的十八大以來,習主席站在時代和戰略的高度,提出了“建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的現代化人民軍隊”的強軍目標,對新時期建軍治軍作了重要而系統的論述。特別是習主席在視察國防科技大學時強調,要把強軍目標貫穿到學校建設全過程和各領域,加大高素質新型軍事人才培養力度,為人才培養工作指出了新的方向,提出了新的要求。就院校而言,貫徹落實習主席的重要指示,就要充分發揮院校在人才培養中的橋頭堡作用,堅持人才培養向“有靈魂、有本事、有血性、有品德”的消防指揮人才聚焦用力,逐步創新人才培養模式,穩步提升人才培養質量,為部隊建設發展提供強有力的人才支撐和智力支持。

      一、“有靈魂”——就是要鑄牢軍人聽黨指揮的忠誠警魂有“魂”方能立命、方能固本、方能正向。聽黨指揮是強警目標的靈魂,也是院校按強警目標的要求加快培養人才的頭等大事。部隊的性質宗旨,決定了消防院校必須把培養聽黨指揮的人才放在首位。因為,抓住了這一點,就抓住了人才培養工作的“根本”;把握了這一條,就把握了優秀人才培養的“靈魂”。

      一是抓好理論學習,不斷夯實軍人聽黨指揮的思想根基。思想是行為的先導,只有用黨的創新理論凈化軍人思想,才能把軍人思想和理論層面問題解決好。院校是人才培養的第一線、主陣地,是為部隊建設發展提供人才支撐和智力支持的“孵化器”和“橋頭堡”。在新的形勢下,意識形態領域斗爭尖銳復雜,各種雜音噪音干擾不斷,社會敏感熱點問題日益凸顯,多元思想文化更加活躍,院校思想政治工作受到了不小的沖擊。新形勢新任務要求院校必須從“舉旗鑄魂”基礎工程入手,針對當前意識形態領域的新挑戰,社會多元思想文化的新沖擊,遂行多樣化任務的新考驗,社會熱點問題的新影響,軍人成分結構變化的新要求等新特點,從職責使命著眼、向職責使命聚焦,把聽黨指揮作為人才培養的“固本工程”,不斷加強和改進思想政治課教學,扎實抓好黨的創新理論“三進入”,切實做好“系統進教材、生動進課堂、扎實進頭腦”工作,注重回答軍人關注的重大理論和現實問題,增強教學的時代感、針對性和說服力,解決好軍人立身做人的根本問題,大力培育軍人鐵心向黨的忠誠品格,打牢軍人舉旗鑄魂的思想根基,確保軍人“絕對忠誠,絕對純潔、絕對可靠”,為消防事業和部隊建設培養堅定的舉旗者、合格的接班人。

      二是利用活動牽引,努力提升軍人聽黨指揮的優秀品質。毛澤東同志說過,“辦事要靠人,人要靠得住”?!翱康米 ?,說到底是個忠誠問題,關鍵在于從院校教育的源頭抓起。當前,隨著政治多極化、經濟全球化、社會網絡化的迅猛發展,世情、國情、黨情發生深刻變化,各種思想文化的相互激蕩,思想政治領域斗爭更加尖銳復雜,意識形態領域面臨的考驗更加嚴峻??梢哉f,這種復雜斗爭對院校人才培養工作的影響是全方位的。特別是院校青年軍人正處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期,思想行為日趨呈現出復雜性動態性開放性特點。這就迫切要求院校必須著眼于聽黨指揮的要求,充分發揮理論灌輸的主陣地作用,采用多種形式,拓展教育平臺,努力建設軍事特色濃郁、價值導向鮮明、緊扣時代脈搏、官兵喜聞樂見、富有生機活力的校園文化。把教、學、管訓結合起來,廣泛開展“小講評、小競賽、小觀摩、小評比”活動,在“比、學、趕、幫、超”的氛圍中激發軍人的愛黨愛國、愛警愛校的熱情,切實增強教育的覆蓋面和吸引力。當前,特別是要積極用好校園網、校園廣播等設施,落實好“三個半小時”,廣泛開展讀報評報、新聞點評、讀書演講、參觀見學等第二課堂,把大道理講實,小道理講清,大力宣傳全軍政治工作會議精神,使軍人自覺把信仰放在心里、把宗旨頂在頭上、把使命扛在肩上,把對黨忠誠的基因融入血脈、嵌入靈魂,確保思想不越軌、行為不出格,提升軍人聽黨指揮的政治品質。

      三是堅持教育引導,切實強化軍人聽黨指揮的自覺行動?!罢温肪€確定之后,干部就是決定因素”。今日的部隊院校軍人不僅是將來就是部隊建設的中堅和骨干,也是部隊貫徹黨的

      理論、路線、綱領、方針、政策的具體組織者和實施者。從這個意義來講,消防院校作為消防部隊干部生長的搖籃,作為消防人才培養的橋頭堡,要按照“走在前列,標準更高”的要求,針對院校開放性強、各種思想文化交匯碰撞激烈、意識形態領域面臨考驗更加嚴峻的實際,正視當前經濟社會負面因素對軍人帶來的不良影響和沖擊,特別是要抓住個別軍人入伍前打過工,經過商、去過酒吧,洗過桑拿的特殊經歷,加之軍人思想不夠成熟、喜歡跟風獵奇,對熱點敏感問題既高度關注又缺少甄別,既具備基本立場又帶有疑惑的思想特點,在“深知兵、真愛兵”的基礎上深入開展“談心解惑、疏導解壓、幫困解難、團結互助”為內容的“三解一助”活動,有針對性抓好理想信念、歷史使命、戰斗精神、社會主義榮辱觀教育,切實發揮院校教育人、引導人和塑造人的主渠道作用,使馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀切實占領軍人思想陣地,在潛移默化中使軍人自覺增強聽黨指揮的政治意識,把堅決聽黨話、跟黨走內化于心、外化于行、固化于魂。

      二、“有本事”——就是要培養軍人能打勝仗的能力素質“打仗打不贏,一切等于零”。抓住了人才培養,也就抓住了部隊戰斗力生成的核心和關鍵。實踐一再證明,關鍵時刻能否拉得出、打得贏,是檢驗部隊戰斗力的硬尺度、硬杠杠。院校作為消防人才培養的第一梯隊、前沿陣地和橋頭堡,打勝仗需要什么樣的人才,就必須培養什么人才;履行崗位職責需要什么樣的能力,就著重培養什么能力,這不僅是縮小院校教育與部隊需求差距,培養能打勝仗的消防人才的重要基礎,也是必要途徑。

      一是堅持任務牽引,不斷優化實戰化教學總體設計。使命決定對策,任務牽引思路?!耙驊鸲殹笔枪磐駚淼闹斡柧?。仗怎么打,兵就怎么練,打仗需要什么,人才就怎么培養,這是實戰化訓

      練的基本規律,也是對人才培養的基本要求。從消防部隊來看,可以說是天天備戰、經常執勤、時有救援、常態滅火,始終處于在打仗中準備打仗的狀態?;诖?,作為肩負消防部隊戰斗力生成“孵化器”的功能,提升消防部隊戰斗力“集訓隊”作用的消防院校,必須按照“以戰促教、按戰施教、融戰于教”總體思路,緊貼部隊實戰需求,以實戰化教學設計為牽引,抓住促進戰斗力生產模式科學轉變這一核心任務,按照“能打勝仗”要求,以“會通善能”人才培養為主要抓手,即:中級指揮人才“會組織指揮、通部隊建設、善謀劃決策、能研究創新”,搞好人才培養頂層設計,制訂出符合部隊履行使命所需的人才培養方案,建立符合戰斗力標準的人才培養目標,探索與戰斗力生成密切相關的人才培養新途徑,努力在構建實戰內容優化、實踐模式轉變、教學質量提高等方面拿出切實可行的辦法,逐步建立內容系統規范、能力逐級銜接的實戰化教學訓練總體設計,為深入開展實戰化訓練,培養能打勝仗的消防人才提供科學的遵循和依據。

      二是緊貼部隊實際,不斷完善實戰化教學內容體系。院校的根本價值在于培養能打勝仗的人才,服務部隊戰斗力的有效提升。從這個意義講,院校按照人才培養“向實戰聚焦,向部隊靠攏”,培養滿足消防工作需要,符合部隊建設需求的能打仗、打勝仗的優秀人才,既是人才培養標準,更是目標要求,絕不能簡單地等同于完成一般化任務。形勢要求,院校人才

      培養工作必須緊貼實戰需要,根據部隊的人才需求,按照“突出管用的、把握前沿的、研究最新的”教學工作要求,全面貫徹“教為戰、學為戰、練為戰,教戰學戰練戰為打贏”思想,在實戰化教學內容上從“任職基礎、任職崗位、任職拓展”三個模塊入手,圍繞構建學科專業、教學內容、教學方法和教學管理“四個體系”,逐步加大實踐性教學比例,在基礎課程提質增效的基礎上,通過教學改革、課程調整,建立完善實戰化教學內容動態更新機制,把滅火指揮、應急救援、執勤安保的技戰術作為實戰化訓練的主要內容,做到技法和戰術并舉、智力與體能并重,最大限度地縮小訓練與實戰的距離,課堂教學與實踐操作的差距,使院校教育訓練工作的重心和投入,實戰訓練的措施和辦法,都緊緊圍繞培養能打勝仗的高素質、實戰型消防人才來籌劃、設計和推動,不斷完善實戰化教學內容體系,加快戰斗力生成模式的轉變,從根本上解決人才培養滯后、遠離部隊的問題,走一條實戰化的人才培養新路子。三是把握特點規律,不斷創新實戰化教學方法手段。戰斗力生成模式轉變,是時代發展和戰爭形態變化的產物,既要探索部隊實戰需要的新課題,又要解決院校教育訓練中長期積累的矛盾和問題。院校要有效履行職能使命,就必須始終堅持戰斗力標準,按照戰斗力強調什么,實戰化需要什么,就訓什么、練什么的要求,立足于消防部隊滅火戰斗、應急救援最困難、最復雜的局面,通過第一年打基礎、第二年重應用、第三年促提高,從“真、難、嚴、實”出發,統籌人與裝備、人與環境的有機結合,進一步突出新知識、新裝備、新技能、

      新戰法的運用,設置近似實戰的訓練環境,設置危急多變、復雜困難的作戰背景和任務條件,大力開展模擬教學、基地教學、情景教學、實踐教學,在多科目教學、多知識融合、多平臺鍛煉、多訓練摔打中通過“考、比、拉”實戰化教學方法,把考核評比作為檢驗效果的重要方法,把比武競賽作為日常練兵的主要方式,把拉動演練作為檢驗能力的有效手段,對軍人實施超負荷適應性訓練、超難度應用性訓練,使軍人在近似實戰的環境中苦練活練技戰術,有效增強指揮素質、磨礪戰術思想、提高實戰本領。從理論與實踐的結合上,從課堂與實戰的鏈接上,不斷創新實戰化教學方法,使實戰化教學成為軍人由課堂走向實戰的“預戰場”,切實提高院校的人才培養質量。

      国产一级特黄A片高潮片,欧美成人片一区二区三区,国产美女一级做a爱免费

        1. <code id="eijyy"></code>