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    2. 黨史學習教育專題對照材料推薦8篇

      時間:2023-10-30 作者:pUssy 對照材料

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      黨史學習教育專題對照材料推薦8篇

      黨史學習教育專題對照材料篇1

      按照本次組織生活會的要求,結合自己在黨史學習教育中學黨史、悟思想、辦實事、開新局等方面的學習、領悟、反思情況,做對照檢查如下:一、黨史學習教育的感受黨史學習教育開展以來,通過參加集中學習、交流研討、個人自學,對學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解,進一步深化了對黨的初心和使命的認識,全面檢視了自己的四個意識牢不牢、四個自信足不足、兩個維護強不強,不斷堅定共產黨人的政治信仰和價值使命,始終嚴格政治紀律和政治規矩,為積極踐行群眾路線,進一步轉變工作作風,為干好本職工作打下堅實思想基礎。二、存在的主要問題一是學思踐悟、融會貫通方面做的不夠,理解不是十分透徹、不能做到學以致用。雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。有時只注重與本身業務有關的內容,跟業務無關的涉獵較少,對一些新理論、新觀點、新知識學習掌握得不夠好,不能做到學以致用。二是入腦入心、學深弄懂方面做的不夠,思考的不深入、實踐運用轉換效果有差距。平時只滿足于學習組織下發的學習資料和對黨史重點事件、重要節點的學習,對黨的基本理論和創新理論學習鉆研得不深、不透,對黨史背后深刻的政治意義和歷史意義思考的不多,沒有真正的入腦入心、學懂弄通汲取精髓,學習質效不好,運用理論指導實踐、促進工作上還有很大差距。三是工學矛盾處理的不好,學習時間不夠,學習質量不夠高。集中學習相對較好,個人自學自我要求有所放松,主動學習意識不強、加班學習效果不好。常常因工作沖突,學習僅注重筆記摘抄,學習質量不高,沒有真學、真懂、真記,本應是學習知識的過程,變成了筆記摘抄的流程,雖然對四本書進行了通讀、摘抄,但對中國共產黨發展的艱難歷程沒有進行全面的掌握,所謂是誤工、誤時、收獲少。三、原因分析(一)思想認識不到位。對黨史學習的重要性認識不足,沒有真正把學習黨史作為一種責任、一種追求、一種境界。對一些理論問題的學習缺乏系統性、深入性的學習研究,總是淺嘗輒止,缺乏長期堅持和刻苦鉆研的精神,學習、思考、實踐結合得不夠緊密。(二)自我要求不嚴格。對加強黨史學習認識站位還不夠高,學習過程中自我要求抓得不夠緊,積極主動學、見縫插針學的積極性、主動性還不夠高,沒有把黨史學習作為政治必修課來修,平時主要停留在表面學,任務學,學習的質量上自我要求還不夠高。四、下一步努力的方向及整改措施一要遵守政治紀律和政治規矩。帶頭做到政治上維護核心、思想上高舉旗幟、行動上緊跟看齊,進一步增強了砥礪初心使命、昂揚奮斗精神的責任感和緊迫感。二要在學習黨史中觀照自身定位。要系統學習新時代中國特色社會主義思想,學習黨史悟黨性,在學懂弄通中提高站位、明確方向、把握重點,以理論清醒增強政治堅定,以能力提升促進干事創業。三要在學思踐悟中提振工作狀態。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力,做到政治立場不移、政治方向不偏,將具體工作和理論學習緊密結合,立足自身崗位,切實做到勤勤懇懇干工作、本職崗位做奉獻。

      黨史學習教育專題對照材料篇2

      按照學院黨委的統一部署和要求,機關四支部在學院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的領導下,用心的開展了教育實踐活動,組織全體黨員參加了學習活動,支部每個黨員做好了學習筆記,結合自身實際撰寫了心得體會,撰寫了對照檢查材料。按照通知要求,在聽取系群眾意見的基礎上機關四支部召開了黨的群眾路線第一階段總結討論會,對前一階段的教育實踐活動進行了總結和梳理,又透過填寫對部門領導班子及成員個人的征求意見表、三進三訪調研、學生代表座談會、宿管工作人員座談會等形式,征求群眾意見,仔細分析群眾意見,對照教育活動要求,對四風方面存在的問題等進行深入剖析、詳細分析原因、制定了下一步的整改措施。

      一、遵守黨的政治紀律狀況

      機關四支部全體黨員干部在學院黨委、行政的正確領導下在政治原則、政治立嘗政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央持續高度一致。能夠按照黨章的要求,堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,踐行黨的群眾路線,堅持講黨性、講大局、講紀律,遵守國家的法律法規,嚴格保守黨和國家的秘密,執行黨的決定,完成黨的任務,樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀沒有違反黨的政治紀律,部門沒有出現與黨員身份不相貼合的行為和言論的狀況。但是也存在許多不足,主要表此刻三個方面:

      1.政治敏銳性有待加強。機關四支部在進行學生思想政治教育和日常管理工作時,重日常管理署輕思想引領,重突發狀況處理輕德育制度的落實,對上級領導和有關部門對新時期青年思想政治教育工作新指示、新要求的學習貫徹停留在表面,落實不力。

      2.政治學習制度執行不力?;鶎狱h組織的生活和活動堅持的不好,學習沒有系統深入。如以前的支部黨內組織生活會存在認識上會占用工作時間,存在敷衍應付,走過場的現象,開展批評與自我批評礙于面子,留下全面,沒有觸擊靈魂,產生共鳴,互促共進,沒能到達預期效果。有關文件精神的宣傳、傳達方面盡止于領導干部層面,有理解不深刻、落實不到位的現象。

      xx.細節堅持不夠。如對支部的工作作風建設存在雷聲大、雨點少的現象,對嚴抓政治紀律的細小環節堅持不夠。個別黨員認識不到位不夠強,參與用心性不高。門難進、臉難看、事難辦的現象未完全杜絕。

      二、貫徹執行中央八項規定、省委九條規定精神,轉變作風方面的基本狀況

      ??貫徹執行規定狀況

      中央八項規定、省委九項規定和學院二十項規定出臺后,機關四支部堅決貫徹執行,嚴格執行辦公用房、人情往來、公務消費等方面的工作和生活待遇規定。未發現班子成員存在職務消費、利用公-款進行人情消費、公車私用、違規配備秘書、違規占用住房和辦公用房、為家屬及身邊工作人員謀取私利等現象。同時,冷靜反思本支部也存在執行規定不嚴格、不到位的問題。主要表此刻:

      一是思想認識不到位。對八項規定、九條規定的重要性認識不足、廉政風險防范意識不強,有的黨員干部存在對待工作不用心只想提高待遇的思想,講客觀、講條件、找借口,工作不主動。

      二是以前存在一些鋪張浪費現象整改還不到位。在執行中央八項規定、省委九項規定、學院20條規定、轉變作風等方面時緊時松,沒有持續貫徹,抓落實到底。有時存在畏難情緒,致使一些有關改善作風的規定和紀律沒有完全執行到位。

      ??關于三個問題的自查

      1.是否存在把作風建設同改革發展對立起來的問題:黨的群眾路線教育實踐活動將反四風問題作為抓手,切實到達改變干部作風問題的目的。對于正在強化依法治校、提高精細化管理水平的我院來說,是對各級黨員干部教育和提高,這將有利解決好我們的思想認識問題,樹立學院可持續發展學生健康成長的政績觀,與學院的改革發展不是對立的。本支部不存在將作風建設同改革發展對立起來的問題。

      2.是否存在消極對待作風建設新的規章制度的問題:中央八項規定、省委九條規定出臺后,學院先后出臺《加強作風建設、服務師生員工的20條規定》,《學院領導班子進一步改善工作作風七不準》等規定。支部黨員均能自覺遵守,并利用支部會議、學生處周工作例會等形式將上級和學院有關決定、精神及時貫徹到本支部本部門全體同志,不存在消極對待作風建設新的規章制度的問題。

      xx.為官不為方面:本支部經過近幾年大力改變工作作風,提高工作執行力,著力打造一支召之即來、來之能戰、戰之能勝的學生工作隊伍。支部黨員認為服務群眾,做師生的貼心人是一個崇高的目標,也是一項高校全體教職員工務必為之奮斗的事業,沒有為官不為的心態和行為發生。

      三、四風方面的主要問題

      (一)形式主義方面

      1、理論學習不系統。支部成員和部門負責人對理論學習的重要性、迫切性和自覺性的認識不深,理論學習的整體意識不強,很多還停留在形式學習上,簡單的傳達文件通知精神應付了事,求真務實的學風尚未真正樹立和構成;理論學習的深度、廣度不夠,掌握理論一知半解,處在不深入、不系統、不透徹的狀態,支部成員和部門負責人整體理論素養還有待提高;運用理論指導工作實際不足,在工作中較少運用理論學習成果來推進工作實踐。比如部分部門領導干部對政治理論學習不重視,有借口工作忙,不參加支部活動的現象。

      2.工作重部署輕落實,制度執行不嚴。發現了學生思想政治教育和日常管理中的矛盾問題沒有及時深入化解矛盾,而是透過會議研究再簡單布置,處理問題速度慢,效果不理想;職責擔當意識不強,有時過多思考部門利益,矛盾和問題能推則推,都期望本部門不出差錯;在處理問題過程中缺乏大局意識和全局觀念。仍存在著重建章立制、輕認真落實的現象,具體的制度執行力度不夠。比如近年來支部建立了科級以上干部聯系學生公寓區制度、輔導員入住學生公寓值班制度,發文之初堅持了一段時間,后面就思想松懈執行走樣了。

      (二)官僚主義方面:

      1、調查研究不深入不細致。支部成員深入學生宿舍、教室、食堂等活動場所一線調查研究不夠,存在走過嘗圖表現的傾向。一是組織開展調查研究不扎實,比如每年都要求學工系統的全體同志結合工作實際進行調研,至少撰寫一篇學生思想政治教育和日常管理的案例分析,但缺乏對案例分析主題、資料、真實性的把握,有價值的案例分析論文不多,理論研究成果較少,雖然有些同志做了一些探討,但轉化為理論成果的不多。

      2、主動服務意識不強。雖然有立德樹人的認識和一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切的意識,但有的同志的宗旨意識還不夠強烈和牢固,主動關心學生學習和生活做的不夠,切實幫忙學生解決實際困難和問題做的不多。有時存在重管理輕服務、重處罰輕鼓勵的現象存在;有時漠視學生的正當訴求,有安于現狀求穩求安的思想出現。比如學生宿舍緊挨農田,學生夏天被隱翅蟲咬后皮膚腐爛的問題沒有引起足夠的重視,簡單了打了一次殺蟲藥后就沒有做進一步的處理,導致問題越來越嚴重。

      xx、存在重眼前輕長遠的政績觀。主要表此刻較重視短期見效的工作,而對于需要長期堅持、長期投入的工作重視不夠;比較重視吸引眼球、形式好看的面上工作,而對于精細管理、建設上的工作重視不夠;比較重視解決具體事務性工作,而對于政治思想、作風建設、精神禮貌等務虛工作不夠重視。比如在學生習慣養成教育和校園清潔工程專項治理值班工作中,領導重視經常檢查時做的比較好,日子一久就松懈了,值班缺勤現象偶有發生,專項治理的效果也就打了折扣。

      (三)享樂主義方面

      1、精神懈怠,動力不足。個別同志工作激-情和艱苦奮斗的精神不如以前了,因各種原因,在工作上常有懈怠思想有的同志不思進娶安于現狀,不愿意吃苦受累、加班出勤,不愿意深入思考謀劃本職工作,滿足于現有的工作,埋頭苦干、用心進取的創業精神有所缺乏,干事激-情有所下降,前進動力不足。在學生開學畢業、突發狀況、迎評臨檢等關鍵時期,大局意識、危機意識不強,奉獻精神、配合精神不夠。比如在緊張繁忙的畢業生離校期間,有的同志只想下班打指紋早點回家,不愿加班值班,或者安排了通宵值班,到了晚上2、xx點看狀況好多了,就悄悄的回家了。

      2、不想謀劃、不愿擔當。支部有的同志不愿多事擔責,習慣于按部就班憑經驗辦事,攻堅克難意識不強,遇事不敢動真碰硬,只想當老好人。缺乏敢闖、敢試、敢擔當的精神,正視客觀存在的發展短板的勇氣不夠足,抓難題突破、抓難事協調的潛力不夠強。對群眾普遍反映的一些熱點難點問題,存在畏難情緒。比如學生對改善學生公寓住宿條件的呼聲十分強烈,卻一向得不到的回應,有的同志總擔心怕惹猜疑、對協調各職能部門有畏難情緒。

      (四)奢靡之風方面

      從奢靡之風的根源而言,廉潔自律的要求班子成員都比較注意,但個別黨員、干部存在艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節約意識不夠強烈。比如天氣稍微熱一點或者冷一點就在辦公室開空調、使用取暖器;辦公用紙浪費現象時有發生。

      三、產生問題的原因分析

      ??理想信念不夠堅定,存在安于現狀、不思進取的想法。

      一是支部黨員在日常工作和生活中,往往把工作放在第一位,工作一忙起來,就忽視了世界觀人生觀價值觀的改造,沒能把政治理論學習同自己的工作緊密地結合起來,沒有及時用理論去指導和解決工作中出現的新問題、新狀況。

      二是個別黨員干部大局觀不強,思考個人榮辱的多了,思考學生利益少了,在工作中怕這怕那、畏手畏腳,關鍵時刻萎靡不振、不敢向前。

      ??宗旨意識不夠牢固,職責擔當意識淡薄。

      一是在工作中了解學生困難、解決實際問題不夠。往往把開展大型活動、處理突發事件作為頭等大事,深入課堂、食堂、宿舍做的不夠,沒有想學生之所想、急學生之所急。在一些學生突發事件處理過程中,職責擔當意識、沖鋒打硬仗的精神有所退卻,沒有真正做到為學院分憂為學生解難。

      二是坐在辦公室的時間多,深入一線時間少;與一線輔導員和學生的交流不多、關系不近、感情不深,工作主動性欠缺。在處理一些學生切身利益問題時,很少能真正做到換位思考,總是喜歡先入為主,主觀臆斷。

      三是缺乏主動服務的動力和意識。存在學生反應的問題久拖不決、應付了事的現象,在快速和有效解決學生學習生活的突出問題上做得不多。

      ??黨性修養錘煉不夠,存在敷衍塞責的思想。

      一是工作進取心不足。支部成員很多從事學生工作多年,產生了一些厭煩情緒,工作的熱情、做工作的干勁有所減退。

      二是存在明哲保身的思想。在一些問題上不敢碰硬,尤其在一些學生違紀、安全管理等重大問題上怕言多必失,怕追究職責,給自己造成不利影響。

      三是存在必須懈怠思想。有些同志總是按照以前的老路子、老辦法解決新問題,按經驗做事,工作的創新和開拓不夠,干事創業的激-情有所減退。這些都是等和靠的消極思想,黨性修養有待提高的具體表現。

      ??理論學習有所放松,系統的學習做得不夠。支部的部分同志對理論學習自覺性不高,忙于事務性的學生工作,久而久之沖淡了自主學習的用心性。學習分心,精力分散,刻苦鉆研學生工作的理論不夠深入,在學習上,個性是在理論學習方面存在表面應付、完成任務的現象,理解精髓不夠。忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統性、經常性的深入學習。在學生工作會議上剖析問題少、部署工作多,在主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足。

      ??存在紀律執行不嚴、執行力不強問題。

      一是政治紀律方面。個別支部黨員對自己的要求有點放松,有些隨波逐流的思想,自我定位不正確,崗位職責理解不透徹;只要求自己遵守黨的政治紀律,沒有帶好隊伍做好表率,出現一些紀律松懈的現象。

      二是財經紀律方面。學院制定了相關規章制度,在實際執行過程中,支部存在預算制定不合理,個別事項有超預算現象,在勤儉節約、精打細算方面做的不好。

      三是在執行力方面。重部署輕落實,部門分工不合理,責權不對等,從而出現工作上吃大鍋飯現象,干好干壞一個樣,干得越多犯錯越多的現象。

      ??對照三嚴三實要求,缺乏落實立德樹人的具體舉措。對照既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,又謀事要實、創業要實、做人要實的三嚴三實要求還存在必須差距。一是對當代高職學生的思想特點、出現的新狀況、新問題,缺乏深入調研和研究,全員育人、全過程育人、全方位育人的三全育人還停留在會議布置層面上,在教職員工中氛圍不濃,不同程度地存在講起來重要、做起來次要、忙起來不要現象,導致學生反映較集中、反映最普遍、呼聲最高的學習環境改善、生活條件提升問題未能及時有效解決。

      四、今后努力方向和整改措施

      按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治脖的總要求,支部全體黨員更加清醒的認識到了自身存在的問題和產生這些問題的根源,在群眾的期盼和組織的信任中汲取動力,堅決清除自身的病灶。

      ??今后努力的方向

      1.學習焦裕祿精神,沉下去服務師生員工。對照黨章,對照群眾路線教育實踐活動的要求,支部感覺到對黨員的要求還不夠嚴,做的還不夠好。當前,我院處于三并轉型的關鍵時期,作為學生部門的負責人,支部全體黨員就應心里裝著xx000多名學生,擺正自己的位置,理清自己的職責,沉下去服務師生員工,真正做好服務無極限、溝通無距離。從自身做起,做到深入學生不放松,勇于實踐不折騰。支部全體黨員將學習弘揚焦裕祿同志的公仆情懷、求實作風、奮斗精神、道德情操,深入查擺在思想境界、素質潛力、作風建設等方面存在的問題和不足。

      2.遵守政治紀律、嚴格執行中央八項規定、省委九條規定。作為學生教育、管理、服務的職能部門窗口單位,我們沒有絲毫懈怠和為官不為的理由,只有兢兢業業、加倍努力的工作才能報答領導和師生員工的信任,支部黨員將堅持用黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律嚴格要求自己,為黨委、行政分憂,為師生員工解難。不論在工作上,還是生活中都將自覺嚴格遵守黨的紀律、國家的法律法規以及學院的規章制度。

      xx.加強黨的理論學習,學用結合。

      一是克服以干代學的問題,把提高自身的理論武裝作為主抓手,持續思想上行動上與黨中央持續一致。

      二是增強學習的系統性和針對性。深入學習黨的十八大精神、習近平總書記重要講話,不斷提高理論水平和執政潛力。

      三是增強學以致用的實效性。堅持理論聯系實際,與時俱進,開拓創新,提高運用科學理論解決學生工作各種復雜矛盾和問題的潛力。

      xx.進一步明確宗旨意識,堅持為民務實。支部全體黨員將在以后的工作中堅持服務導向,秉承一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切的理念,堅持學生工作無小事的工作原則,時刻持續謙虛謹慎的作風,低調做人,踏實做事,時刻發揚耐得煩的精神,以用心的心態應對紛繁復雜的學工工作突出問題,以強烈的職責感、良好的心態、高昂的斗志應對千頭萬緒的學生工作事務,以實際行動維護學生部門和學工干部的良好形象。

      5.謹記廉政準則,做到廉潔從政。

      一是嚴格遵守廉潔從政的相關規定,經常性的學習黨紀法規和廉政建設的有關規定。不斷增強自律意識,提高自身思想修養,以此端正工作作風、生活作風。支部黨員將嚴格按照黨風廉政建設有關要求開展工作,做到制度之內不缺位,制度之外不越位,清清白白做人,勤勤懇懇做事,切實履行好自己工作職責,嚴格執行廉潔自律規定。

      二是自覺理解上級領導和干部群眾的監督,始終以最強的黨性原則要求自己,以身作則,率先垂范。

      ??改善措施

      1.扎實做好本職工作,力避形式主義。

      一是根據學院整體整改意見,梳理學生工作的有關規章制度,在分別召開各種座談會和調研的基礎上,修訂和完善現行學生思想政治教育和日常管理制度。堅持從大處著眼,從小處著手,大事講原則,小事講風格,遇到違背組織原則的事情要堅決說不,遇到問題要開誠布公,遇到矛盾要心平氣和,以靈活的方法,敏捷的反應,務實的態度,提高工作效率。

      二是深入基層開展三進三訪活動,主動問需于師生,及時解決師生反映的突出問題,解決和改變過去習慣于被動服務、敷衍了事等問題。

      2.牢固樹立群眾意識,杜絕官僚主義。

      一是今后將加強與一線輔導員和學生的聯系,主動到師生員工中去了解狀況,不搞先入為主,虛心聽取各方面意見,摸清事實,解決問題。支部黨員首先要解決好深入群眾調研不夠,不善于聽取群眾意見的問題。

      二、加強團結協作,增強互信。在今后的工作中,對于黨委行政安排的工作,做到主動擔當,多支委成員與部門黨員干部要多商量、多分析,不搞一言堂。主動向分管院領導請示匯報,消除工作協調、溝通不夠的現象發生。

      xx.樹立職責擔當意識和苦干思想,遠離享樂主義。

      第一、做到堅持理想信念不動搖,振奮精神;不貪圖名利,講究實效;做到密切聯系群眾,聯系實際,牢固樹立職責意識;遠離以權謀私、腐化墮落的陷阱,在工作中做到用心開拓創新,去除畏難心理,以滿腔正氣,敢于擔當的實際行動助推學院可持續發展和學生的健康成長。

      第二、根據發展,用心思考新形勢,應對新問題,不計較部門利益和個人得失,而要將學院的發展重任放在肩上,加強對學生工作薄弱環節的思考與整改。

      xx.嚴格要求,不折不扣執行規定,消除奢靡之風。

      嚴格執廉政準則8禁止52不準,嚴格執行中央8條規定,省委9條規定,學院20項規定。透過制度的執行把權力關在籠子里。按照學院的規定執行相關制度。把支部和學生處、團委的工作置于師生員工的陽光監督之下,慎重對待黨委、行政賦予手中的權力,不存非分之想、不取不義之財、不做違規之事,以身作則,自覺筑牢反腐防線。

      黨史學習教育專題對照材料篇3

      根據黨委民主生活會的安排和要求,我做自我剖析:

      一、圍繞五個帶頭進行對照檢查

      (一)帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想情況。

      習近平新時代中國特色社會主義思想,不僅是統領各項建設工作的魂和綱,也是破解建設發展矛盾問題的金鑰匙,是新時代中國特色社會主義建設事業的前進指引。對習近平新時代中國特色社會主義思想,我高度信仰、高度認同。這既是對習近平總書記作出的戰略引領實現各項事業蓬勃發展的實踐認同,更是對習近平總書記系列重大戰略思想蘊含的馬克思主義科學世界觀方法論的理性認同。參加工作以來對黨忠誠、聽黨指揮的信念從來沒有動搖過。尤其是黨的十八大以來,自己的所見所聞和所感受到的一切,都無比堅定地感受到了以習近平同志為核心的黨中央的英明偉大,發自內心地對領袖習主席擁護擁戴,對習近平新時代中國特色社會主義思想高度信仰認同,自覺增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護。存在的主要差距:

      一是學深悟透還有差距。對學習領悟習近平新時代中國特色社會主義思想,態度上是端正的、行動上是自覺的,但日常事務占用精力較多,真正靜下心來系統學習、潛下心來認真鉆研不多,體悟習主席重大戰略思想、重大決策部署有時還存在就事論事的現象,仍存在碎片化、急就章等現象。

      二是自我改造還有差距。結合自身情況系統學習和思考的眼界視野、思維層次還沒有完全適應新時代、新體制、新形勢的要求。特別是透過近年來習主席決策指揮和親自領導體制改革、疫情防控、脫貧攻堅等斗爭實踐中的真理魅力和實踐威力,深感自己的思想觀念、思維理念、能力素質差距很大,主觀世界改造還沒有完全跟上習主席步伐。

      三是實踐運用還有差距。學以致用不夠,面對新形勢、新要求,把學習成果轉化為指導實踐的意識和能力都有差距,在領會新精神新職能,更新觀念,從滿足國家戰略需求、思考并提出自主創新的措施方面,還不善于運用創新理論的指導,解決問題的慣性思維、路徑依賴依然存在,推動工作求穩多于求新。雖然提出了一些思路,但舉措成效不夠明顯。

      (二)帶頭堅持和加強黨的全面領導情況。

      黨的領導是做好黨和國家各項工作的根本保證,是我國政治穩定、經濟發展、民族團結、社會穩定的根本點。堅持和加強黨的全面領導,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在。打鐵還需自身硬。黨的全面領導能不能落到實處,關鍵看能不能把我們黨建設好、建設強。作為黨員干部,必須堅決維護習主席黨中央的核心、全黨的核心地位,堅決維護黨中央權威和集中統一領導,堅決捍衛習主席的最高領導權和最高指揮權,自覺堅定信賴核心、忠誠核心、維護核心。存在的主要差距:

      一是思考事情還不夠全面。站在業務工作角度思考謀劃工作多,站在單位全局謀劃工作少,有時還存在一定的本位主義思想。對業務工作投入精力多,對其他工作關注度不夠、深入思考不夠,特別是黨委領導科研工作方面,參加集體議事時,提出的建設性意見不多。

      二是落實組織生活制度還要加強。能夠自覺堅持三會一課等七項組織生活制度,每年堅持帶頭備課授課講黨課,堅持手寫思想匯報,但因出差、休假或其他任務沖突后,有時也沒有及時向黨小組匯報思想。

      三是思想掌控不夠有力。平時對機關干部標準比較高、要求比較嚴,對基層干部主要是通過下沉調研、掛鉤幫建等了解情況,全面掌握底數不夠、教育引導不夠;指導基層提要求比較多,跟蹤督導落實還不夠,教育管理監督有失之于寬、失之于松、失之于軟的現象。

      (三)帶頭履職盡責、擔當作為情況。

      我在一線工作20多年,深受老一輩人白手起家、艱苦創業的崇高品質激勵。尤其近年來,黨中央、習主席強力正風肅紀,我深感政治生態環境好了、大家干事勁頭足了,我身在其中、備受感染、深深受益。工作中,我也是主動擔當、拼命苦干,面對急難重任務主動作為、迎難而上,把個人榮辱置于身后;帶頭加班加點、只爭朝夕,周末節假日一般也在工作,帶動部屬攙起袖子加油干。存在的主要差距:

      一是工作思謀不夠深入。謀劃工作精力都放在了具體任務的計劃、實施方面,缺乏主動進行思想革命的自覺,很少有時間去思考拿出什么樣的新舉措。在單位規劃布局、能力建設方面,如何聚焦主業,真正做到有所為有所不為,不斷提高建設能力水平,自己的思維層次、理論素養還有很大差距,研究解決制約單位發展的瓶頸問題中務虛的意見多,具體實施中可操作的措施少。

      二是大抓落實不夠有力。雖然平時布置工作要求嚴標準高,對重點任務關注得多、抓得緊,但對一些經常性工作還是有跟蹤問效不及時的現象,遇到沒有及時完成的任務、沒有達到標準的工作,口頭批評得多,較真問責的少,導致部屬執行力不強,一些工作任務節點守不住、成效打折扣。

      三是創新活力還未激發。工作仍然存在浮在表面的現象,缺乏向頑疾叫板、向問題較真的責任感。在工作中有時會出現畏難心理,缺乏越是艱難越向前的斗爭精神。統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺,有時還不愿面對棘手的事情,不敢直面矛盾和困難,很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優化工作方式,工作上缺乏新意、缺少亮點。

      (四)帶頭學習貫徹黨的十九屆五中全會精神情況。黨的十九屆五中全會描繪了我國未來發展的宏偉藍圖,作出了應對變局、開辟新局的頂層設計,體現了以習近平同志為核心的黨中央謀劃未來的遠見卓識和繼往開來的歷史擔當,在黨和國家發展進程中具有全局性、歷史性意義。工作中,能夠認真學習,深入領會,努力把思想和行動統一到全會精神上來。存在的主要差距:

      一是弄通還不夠深入。黨的十九屆五中全會為未來五年和中長期發展擎畫了宏偉藍圖,凝聚著我們黨開拓發展思路、破解發展難題、豐富發展內涵的重要思想和經驗,越學越感到博大精深,內涵豐富,越學越感到看齊緊跟的步伐還邁得不夠快,對其中蘊含的政治擔當、歷史自覺,以及飽含的馬克思主義基本觀點、立場、方法的理解還不夠深刻,掌握不夠深透。

      二是做實還不夠具體。在更高起點上迎接挑戰,黨的十九屆五中全會發出了偉大號召。但在具體工作實踐中,轉化運用還不夠徹底,抓工作就事論事多,站在國家創新發展大局思考不深,沒有把習近平總書記創新思想的真理偉力很好體現到具體工作中去,不能很好細化分解、轉化運用,在單位建設的方方面面體現出來,有的工作還是基于過去的一些老辦法、老思路在謀劃。

      (五)帶頭落實全面從嚴治黨責任情況。世間事,做于細,成于嚴。全面從嚴治黨是對黨要管黨、從嚴治黨要求的延伸,是對黨的建設理論的繼承、發展和創新,是新形勢下全面加強和改進黨的建設的全新路徑選擇與必然要求。在工作中,緊跟習近平總書記正風肅紀的過程中,我自己也受到了深刻的思想洗禮、黨性砥礪和作風錘煉,時刻牢記關鍵少數的特殊要求,嚴格自我要求,堅持按制度按原則按規矩按程序辦事;時刻牢記黨員身份,自覺主動接受監督,始終保持了黨員干部政治本色。存在的主要差距:

      一是壓力傳導還不夠到位。體現在基層黨組織建設上,對嚴肅組織生活、強化支部書記管黨治黨責任,泛泛要求多,拿出真招實策少;體現在作風建設上,傳導責任壓力還存在信號衰減的現象,個別單位存在的一些問題仍然沒有得到徹底糾治,在審計中又暴露出來。

      二是糾治五多還不夠徹底。自己對五多問題深惡痛絕,工作中也很注意,能省的流程盡量省,能不開的會堅決不開,但從征求意見與調研中了解到,基層反映五多的問題還不少,有時導致基層的時間碎片化,影響了工作效率。

      三是排憂解難不夠主動。精力受事務性工作羈絆,經常性沉到末端、發現問題、解剖麻雀不夠,對基層吃、住、行等事關切身利益的問題關注不夠,回應基層關切、解決基層疾苦沒有上升到事關黨委形象這個高度來認識和推進。

      二、整改提高的思路舉措

      一要進一步加強政治鍛造。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的重大政治任務,著力更新思想、轉變觀念,率先思想突圍,把不合時宜的慣性思維、路徑依賴、陳舊模式置換出去,用新理念新思路指導工作。

      二要進一步強化責任擔當。牢固樹立功成不必在我、功成必定有我的境界,把初心和使命變成銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動。進一步進入情況,深入實際,深入一線,辦實事、求實效。強化投身創新發展的責任擔當,堅決貫徹落實上級決策部署,以飽滿的精神狀態,扎實的工作落實,認真履職盡責。

      三要進一步加強黨性修養。堅決增強黨的意識、強化黨性觀念,始終把黨放在心中最高位置,牢記自己的第一身份是黨員,第一職責是為黨工作,自覺講黨的理、談黨的事、說黨的話,自覺在黨愛黨、在黨憂黨、在黨興黨、在黨護黨,自覺遵守黨的章程、履行黨員義務、服從黨的安排,自覺嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,永遠恪守共產黨員的黨性原則。

      四要進一步嚴守紀律規矩。始終保持為民務實清廉的政治本色,正確處理公私、義利、是非、儉奢、苦樂、得失的關系。強化底線思維,嚴格按照程序規定章程辦事,堅決不碰紅線,不觸底線,做到公道正派,艱苦奮斗、勤儉節約,在政治上把住方向、在權力上把住原則、在生活上把住小節,堂堂正正做人,做到抗得起誘惑,耐得住寂寞,經得起考驗。

      黨史學習教育專題對照材料篇4

      近段時間以來,我對《黨章》、黨的十九大、習近平新時代中國特色社會主義思想等內容進行了認真研讀。特別是近兩天來,我原原本本、逐字逐句反復學習了習近平總書記新年賀詞及在全國政協新年茶話會、在《告臺灣同胞書》發表40周年紀念會上的重要講話,對照習總書記系列重要講話精神,對照初心和使命,回顧總結2018年全年工作,深刻認識到了自身存在的不足,現作對照檢查發言,請予評議:

      一、存在的問題

      (一)在理想信念方面,存在的不足:

      我能認真學習貫徹黨的十九大精神及習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立四個意識,堅定四個自信,做到四個服從,但是在學懂弄通做實上有差距。一是理論學習不夠。特別是近年來,集中精力抓基層后勤基礎建設,往往因為工作時間緊、任務重,對理論學習抓得不夠嚴,黨委中心組學習有時流于形式、效果不實。二是學用結合不夠。對黨的新理論、新知識、新方法,無法做到觸類旁通、舉一反三,對如何運用黨的先進理論知識指導工作缺少思考和實踐。三是組織生活不濃。我能認識到組織生活是黨內政治生活的重要載體,但在實際工作中,落實雙重組織生活制度、以普通黨員身份參加所在支部三會一課、民主評議和談心談話上堅持得不夠好、不夠經常。有時雖然參加了,但以領導身份指導的多,以普通黨員身份聽取意見少。

      (二)在工作作風方面,存在的不足:

      我能努力改革創新、攻堅克難,不斷銳意進取、擔當作為,但與新時代干部擔當作為要求相比,仍有差距。一是干事創業的精神有所弱化。面對繁重的工作任務,在個別工作上要求標準有所降低,干事創業的奮斗精神有所懈怠,拼搏進取的勁頭有所弱化,主觀能動性發揮不夠。特別是同時面對多項重點工作、難點工作時,落實上級文件要求,偶爾有畏難情緒和浮化思想,過多強調客觀條件、工作精力、基礎實際等因素影響,落實工作不夠深入,貫徹要求不夠徹底,執行命令不夠堅決,存在工作任務只求過得去、不求過得硬的現象,爭先創優意識有所減退。二是求真務實的精神有所虛化。在向上級匯報工作時,有時為了展示自己的政績,常常挑肥揀瘦、進行工作匯報,導致上級領導不能及時傾聽基層最真實的聲音,不利于上級開展好的決策部署。三是精益求精的精神有所退化。在貫徹落實黨的路線方針政策、特別是習近平新時代中國特色社會主義思想方面,存在措施不夠精準、成效不夠顯著等問題,干工作還存在按照慣例是什么、以前怎么干、別人怎么辦的思路,以老觀念看待新問題、以老套路應對新情況,缺少創新性招法和舉措。面對嚴峻的形勢和繁重的工作任務,在工作上要求標準有所降低,干事創業、拼搏進取的勁頭有所弱化,工作只求過得去、不求過得硬。

      (三)在個人擔當負責方面,存在的不足:

      我能嚴格做到在其位、謀其政、干其事、求其效,但也存在一些不足。一是推動工作有點到為止的傾向。對一些既定的事項、確定的工作,滿足于會議部署了、文件安排了、口頭通知了,但跟抓不放、督查問效不夠,尤其是逐步推進、跟蹤問效不力,致使本能很好完成的任務推來推去,最終沒了回音、不了了之。二是維護權威有明哲保身的苗頭。對社會上的消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力,覺得多一事不如少一事,認為只要自己不附和、不轉發就行了,沒有以一名黨員的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。三是服務基層有本位主義的現象??紤]問題有時候沒有從基層角度站位,未能做到從群眾中來,到群眾中去,沒有關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒有真正和群眾打成一片,群眾至上,基層第一的思想還不夠牢固。下基層幫扶督導不夠主動深入,對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查,不夠全面系統;聯系群眾不廣泛,直接聽取基層群眾意見不及時不全面,工作抓細、抓實、抓具體的實干精神還不夠強。

      (四)在糾正四風方面,存在的不足:

      一是工作作風不務實。部署工作照抄照搬,辦法不多、決心不大,工作水平長期沒有明顯提高;工作協調不夠,聯動不夠,力量整合不到位;重點工作階段性推進不夠,督辦落實力度不大;對從嚴管理認同度低,執行制度不經常;對問題視而不見、好人主義問題屢禁不止。二是官僚主義有抬頭。有時候對待群眾的訴求,存在踢皮球、推諉扯皮等現象,效率低下,不作為、不負責任。有時候喜歡拍腦袋決策,搞強迫命令。三是奢靡之風有泛濫。自己在生活中能夠堅決做到不奢侈、不攀比,但受到周圍環境的一些影響,艱苦樸素的意識有所弱化。工作中,對身邊微不廉潔微浪費現象,沒能第一時間予以批評教育。

      二、產生問題的原因分析

      (一)思想認知與政治新常態還未同頻共振。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。大會提出的堅持全面依法治國、堅持全面從嚴治黨、維護國家安全等重大戰略部署,為做好新形勢下教育工作提供了根本遵循。但是,我個人對這些新觀點、新思想和新要求在理解和把握上還未很好地消化吸收,沒有形成思想上和行動上的高度自覺。在推動工作中,時常會忽視基層干部感受,為其辦實事的思想觀念樹立不夠牢固,總認為工作一大堆,根本抽不出時間來豐富辦實事的舉措和方式。

      (二)慣性思維與新形勢新要求還不相適應。逆水行舟,不進則退。參加工作時間不短了,工作經驗也很豐富了,職務級別也到了一定的層次,還有一些過去工作中長期形成的思維方式和行為習慣,在新形勢下,面對新要求,落實新政策,特別是在推進隊站建設、加大后勤保障力度上,還缺少與時俱進的銳氣和革故鼎新的勇氣,有些工作一時難以打破常規,沖破陳舊觀念的藩籬。貫徹落實上級的決策部署結合實際工作不夠緊密,工作創造性不足,存在以會議落實會議、以文件落實文件的情況,有些決策脫離實際,沒有取得好的預期效果。

      (三)擔當精神與職責使命還有一定差距。在急難險重任務面前、在困難挑戰面前,我個人的擔當是沒得說的,態度鮮明、勇于負責、迎難而上。但在一些矛盾和敏感性棘手問題上,在堅持原則、敢于擔當、整風肅紀方面還需進一步加強。在新的形勢任務面前,對如何有效應對新情況新問題上,思路還不夠寬,方法還不夠多,擔當作為還不夠。

      三、整改措施

      下一步,我將努力從以下幾個方面加以整改:

      (一)狠抓問題整改。對于這次民主生活會查擺出來的問題,要深挖問題根源,對癥開出藥方,進行認真徹底整治,并經常進行回頭看,確保肌體和心靈健康。

      (二)強化學習教育。狠抓《黨章》、黨的十九大及習近平新時代中國特色社會主義思想的學習,強化宗旨意識及黨性觀念,擔當作為、干事創業、自覺踐行三嚴三實。

      (三)切實轉變作風。大力倡導雷厲風行的工作作風,認真協助局黨委抓好重點工作、瓶頸難題、推動創新發展,切實增強敢做善成的勇氣和爭創一流的決心。

      (四)自覺接受監督。堅決保持清醒認識,始終感恩組織培養,珍惜崗位、珍惜名譽,牢固樹立底線思維,把自己時刻置于組織和群眾的監督之下,真正讓黨紀國法成為不可觸碰的紅線和底線。

      以上是我的個人剖析,請同志們提出寶貴的批評意見。

      黨史學習教育專題對照材料篇5

      根據縣委縣政府對脫貧攻堅民主生活會要求,結合自己脫貧攻堅工作開展情況,進行了深刻的自我剖析,現將情況匯報如下:

      一、存在的主要問題

      1、政治站位不高,落實全面從嚴治黨要求不嚴,認識不足,自上而下的壓力傳導不到位。

      2、思想認識不到位,在打贏脫貧攻堅面臨的困難和問題認識不足,在長期作戰中產生松懈厭戰情緒,對工作中存在的一些問題得過且過、拖而不決。

      3、貧困戶退出條件、程序宣傳不到位,在實際的走訪過程中,個別貧困戶對自己退出的條件、程序不清楚。

      4、對激發貧困戶脫貧內生動力認識不足,重視不夠,方法單一,措施不實。

      5、走訪貧困戶次數較少,與貧困戶交談次數較少,解決他們實際困難方面還有一定差距。

      二、產生問題的原因分析

      1、宗旨意識有所弱化。工作中沒有做到時刻把貧困戶冷暖放在心上,主觀上淡化了對貧困戶的感情。深入實際,聯系貧困戶的時間少,盡管內心想為貧困戶多做點事情,但在考慮工作時站在貧困戶角度、體察貧困戶的感受還不夠,設身處地解決貧困戶的困難做的還不夠。

      2、缺乏進取精神和責任意識。對脫貧工作熱情有所減退,缺乏干勁,只求過得去,不求過得硬,放松了對自己的嚴格要求。學習有所放松,要求也有所降低。在思想上,自滿松懈的想法多了。在工作中,考慮個人得失多,大局意識消減。得過且過、維持現狀的想法多,開拓進取、勇于創新的意識不強,這些問題的存在,歸根到底是缺乏進取精神和責任意識。

      3、學習文件不夠,思想上不夠重視。平常除了脫貧攻堅,還有農業、林業、畜牧業、經濟發展等工作,對脫貧攻堅重視程度不夠,反思起來,還是沒有把脫貧攻堅當做嚴肅的政治任務來抓、研究安排不夠,落實責任不夠。

      4、脫貧攻堅政策了解不精準,宣傳不到位。主要表現在部分政策只知道個大概,一遇到具體問題就要打電話,臨時詢問。導致貧困戶對政策也不了解,有時只知道卡上多了一些錢,但問具體的就說不清。

      5、脫貧攻堅缺乏主動性,習慣于會議開了、要求提了、文件發了、材料報了日常業務工作,缺乏創新扶貧方式,貧困戶內生動力不足,脫貧沒有建立起長效機制。

      三、今后努力的方向和改進措施

      根據中省市最新脫貧攻堅精神,對存在問題認真反思、找準癥結、突出重點、抓緊解決。

      1、認真學習,提高思想認識。始終做到從大局出發,在富平縣脫貧摘帽的關鍵時刻,必須認真學習,提高思想認識,強化自我黨性意識,盡快把近期中省市有關脫貧攻堅的精神學習領會,反復學習脫貧攻堅各項政策,掌握精準脫貧政策,堅決貫徹落實中省市縣的各項脫貧攻堅決策部署。

      2、端正脫貧攻堅工作態度。以良好的心態對待脫貧工作,以飽滿的熱情開展脫貧工作,端正好工作態度,建立真切的干群關系,做到行動上自覺、措施上明確,切實解決脫貧不精準等問題,力爭把扶貧工作做到更精準。

      3、進一步做好宣傳工作。認真開展走訪調研,深入貧困第一線,與貧困戶面對面談心,想群眾所想,急群眾所急,有針對性的把脫貧政策宣傳到每家每戶,切實幫助貧困戶解決實際困難。

      黨史學習教育專題對照材料篇6

      按照大隊黨支部關于黨史學習教育專題民主生活會的安排和部署,我嚴格按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,認真學習了習近平新時代中國特色社會主義思想,對黨的光輝歷程、黨的偉大精神、黨的重大理論成果進行了深研細讀,全面貫徹落實習近平總書記重要訓詞精神,再次對黨章黨規黨紀進行全面學習,自我檢視,深入查找理論短板、工作弱項思想差距和作風不足,分析問題產生的原因,進一步明確了今后努力的方向和整改措施,現檢視剖析如下。

      一、對照學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況的心得體會。

      習近平總書記的重要講話,視野宏闊,貫通歷史、現實和未來,展現了馬克思主義政治家的格局和氣度,體現了強烈的歷史擔當和熾熱的為民情懷,具有很強的時空穿透力、理論說服力、心靈震撼力,聆聽后長志氣、強骨氣、增底氣,是一篇馬克思主義的光輝文獻,是指引我們奮進新征程的科學綱領和行動指南。大家圍繞中國共產黨百年來創造的偉大成就、形成的建黨精神、鑄就的寶貴經驗和開拓未來必須堅持的方向道路、傳承的精神作風、肩負的任務使命,學習和貫徹落實習近平總書記的重要講話,一要深刻認識中國共產黨百年為國家、民族、人民創造的豐功偉績。一百年來,中國共產黨帶領人民開辟的偉大道路、創造的偉大事業、取得的偉大成就,這是中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩,是中華民族歷史上最波瀾壯闊、扣人心弦的一段歷史。二要深刻認識中國共產黨百年經驗啟示,堅定不移走自己的路,堅持和發展中國特色社會主義。三要深刻認識百年奮斗的主題,一切為了人民,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。四要深刻理解偉大建黨精神,永遠不失共產黨人的鋼鐵意志。五要深刻認識中國共產黨是中國人民的中流砥柱,不斷推進黨的建設新的偉大工程。

      二、個人查擺出的問題和不足

      一是在理想信念上還不夠純粹。理論學習主動性不夠,缺乏主動學習思考意識,一般是上級要求學什么,我們就學什么,有針對性的學習不夠,有深度的思考不多;理論學習系統性不夠,對習近平新時代中國特色社會主義思想缺乏系統研究和深刻理解,往往滿足于淺嘗輒止,大多數學習都是提綱挈領地學,讀原文、學原文的次數偏少,理論學習宣傳研究的結合度和系統性不夠,學思踐悟、知行合一、學用轉化不夠,理論學習成果還只停留在思想上,未充分地實踐于行動中;網絡輿情敏感性不夠,對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力。能夠認識到社會上、朋友圈、網絡空間里的一些錯誤思想、言論、文章的現實危害性,但沒能做到果斷處理、堅決制止.

      二是在黨內生活參加上還不夠自覺。組織生活制度執行不嚴謹,作為一名黨員干部,沒有很好堅持雙重組織生活標準,有時歸咎于工作繁忙,參加黨支部的各類組織活動還存在重形式、輕質量的現象,沒有發揮好引領帶頭作用;批評與自我批評不充分。在實際工作中開展批評與自我批評有時礙于面子,怕得罪人,怕傷了同志感情,不敢真批評、深批評,做不到見筋見骨。在自我批評上一些問題談得還不夠深刻、不夠透徹。

      三是在工作作風改進上還不夠有力。工作中還存在一定的形式主義,一定程度上還存在有走馬觀花、蜻蜓點水的情況,沒能真正深入細致地了解基層基礎工作和基層的工作生活中存在的問題,直面基層群眾的機會不多,聯系群眾還做的不夠。

      三、產生問題的原因分析

      (一)從黨性修養來看,缺乏一以貫之的三觀改造,自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強,為經常性用黨章黨規對照自己、反躬自省,精神之鈣不足;從宗旨意識來看,群眾路線和群眾觀點未落到實處,碰到困難不主動向有經驗的員工請教學習,不注意吸取群眾豐富的基層經驗;從紀律意識來看,雖然能夠堅持依法和嚴守黨規黨紀辦事,但在一些小細節上仍存在要求不嚴,總認為不違反原則就要不拘小節。

      (二)宗旨觀念有所減弱。群眾路線和群眾觀點未落到實處,碰到困難不主動向基層員工請教學習,不注意吸取群眾豐富的基層經驗。黨性修養仍需增強,堅持原則不夠,斗爭意識不強,工作標準高度不夠,批評教育不及時。

      (三)工作作風方面。開拓進取意識不強。對新形勢新要求把握不夠,對面臨的危機和差距認識不足。有時會報怨工作永遠也干不完,有歇一歇、等一等的想法,有少干事、不出事的錯誤傾向,與領頭雁、排頭兵的表率和作為有很大差距。

      (四)工作能力方面。實干作風力度不夠。在工作推進和作風建設上,沒有真正做到守初心、擔使命,對一些工作中的重大問題,怕惹麻煩、怕出亂子,制度執行不夠。

      (五)執行紀律方面。嚴格自律要求不強。對嚴守黨的紀律和規矩理解還不深刻,黨內監督不夠。面對一些具體的人、具體的事沒有嚴格要求,主觀判斷不違規違法便隨方就圓;在自警、自省、自律上不能高標準嚴要求,黨員意識不夠,與丑惡現象和問題斗爭的決心和能力不足。

      四、明確今后的努力方向和改進措施

      一是進一步強化理論武裝,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,認真研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平談治國理政》等權威讀本,聚精會神讀原著、學原文、悟原理,真正做到學習往實里走,領會往心里走,自覺用好思想建黨這個傳家寶,抓好理論武裝這個必修課,擰緊世界觀人生觀價值觀這個總開關,持之以恒補精神之鈣、固思想之元、守為政之本。

      二是進一步嚴肅黨內組織生活。認真貫徹黨章黨規黨紀、民主生活會、民主評議黨員、談心談話等制度,堅持高標準、嚴要求,以身作則、以上率下,力求自我批評見筋見骨、相互批評見人見事,真正觸動思想、觸及靈魂,充分體現黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性,積極推進黨史學習教育常態化制度化。嚴格執行民主集中制,凡屬事關全局的重大事項,都要按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則,由集體討論、按少數服從多數做出決定,切實做到科學、民主、依法決策。

      三是進一步嚴守政治紀律和政治規矩。時時知曉紅線、筑牢防線、守住底線。嚴格貫徹執行中央八項規定,認真落實《準則》《條例》,堅持以身作則,從小處著眼,大處著手,時刻按照黨員干部勤政廉政的有關規定嚴格要求自己,堅決按程序辦事,依規用權,秉公用權,時刻把自己置于組織和群眾監督之下,切實管好親友團,凈化朋友圈,干好業務、營造風清氣正、干事創業的工作氛圍。

      黨史學習教育專題對照材料篇7

      一、參加黨史學習教育收獲體會

      黨史學習教育活動開展以來,按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求,我認真學習了******總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、******《論中國共產黨歷史》《************************關于中國共產黨歷史論述摘編》等規定篇目,積極參加實踐活動,通過學習實踐,在學史明理中感悟思想偉力,進一步增強了跟黨走的****自覺;在學史增信中汲取信仰之力,進一步堅定了理想信念;在學史崇德中賡續精神血脈,進一步增強了為民服務的宗旨意識;在學史力行中對標對表,進一步促進了知行合一教工轉化。

      二、存在的主要問題

      (一)對照黨的創新理論方面。一是黨的創新理論學習不深入。黨史學習教育開展以來,雖然系統學習了******《論中國共產黨歷史》《************************關于中國共產黨歷史論述摘編》等規定的4個篇目,對黨的創新理論有了進一步的理解把握,但仍存在自覺性不夠高、系統性不強等問題,在日常學習過程中,總認為黨的創新理論****遠矚,作為一名縣機關黨員干部只要略知一二就行,對其指導實踐、推動工作的重要性認識不足,導致在黨的創新理論學習中被動學習多,主動提高少,靜下心來學原著、悟原理還有欠缺,對******新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論的學習領悟存在表面化、零散化的現象,對其中的一些新觀點、新論斷,掌握的不全、理解的不透,用******新時代中國特色社會主義思想這一黨的創新理論,指導實踐、推動工作結合運用不夠。二是自覺運用黨的創新理論武裝頭腦不夠強。在黨史學習教育中,把對黨的創新理論的學習上升到講****的高度來對待。在黨史學習過程中,滿足于集學習參加了、讀書筆記也記了、研討材料也寫了,沒有真正做到讀原著、學原文、悟原理,離學懂弄通做實還存在一定差距。如對平日工作生活中聽到看到的一些小道消息或消極****言論,沒有從講****的高度來正確對待,認為只要自己在****上與黨中央保持步調一致就行了,在嚴厲制止、堅決斗爭、維護核心方面缺少動真碰硬的措施,暴露出自己對自覺運用黨的創新理論武裝頭腦的思想和行動自覺還沒有完全形成。三是理論實踐運用結合不夠緊密。對******新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論學得不深、把得不嚴、摳得不細,沒有堅持高標準、嚴要求,如在開展為辦實事過程中,沒有認真研究與工作的結合點,簡單地把到基層開展走訪幫扶工作當成踐行宗旨意識,這說明在理論實踐運用結合的還不夠緊密。

      (二)對照黨章黨規黨紀方面。一是對照黨章黨規的學習滿足于雨過地皮濕??傉J為自己的黨齡比較長,多年來能夠按照黨員標準嚴格要求自己,也沒有出現違規違紀問題,這次黨史學習教育中,雖然也抄寫背誦過黨章,但也是僅限于支部要求的規定動作,對照黨章查找,自己的先鋒模范作用不夠還不夠積極主動,黨性鍛煉放松,規矩意識淡化,如在集中學習中,因開會、出差落下的3次支部和黨小組學習,事后也沒有主動補學。二是認真履行黨員八項義務不夠積極主動。雖然能主動承擔起黨員義務,但是也存在****站位不高的問題。自身定位較低,把自己等同于一般干部,沒站在全局的高度上干工作。把工作邊界劃得窄,想問題、辦事情考慮自己職責范圍內的工作多,考慮本單位范圍外的工作少,安排工作往往不能完全站在全縣的角度思考問題,局限于一事一時,缺乏系統性、前瞻性、全局性思維。三是對黨紀條規的敬畏心不強??傉J為自己所處的科室一沒權、二不管錢財物,自己想****都沒有機會,所以,在一定程度上放松了自我要求,通過這次黨史學習教育觀看《淪陷》,從典型案例的懺悔中讓我如夢驚醒,犯罪分子之所以走上不歸之路,無不都是從放松自我要求的小事小節開始,在溫水煮蛙中放松了警惕,回過頭想想自己有時也在公務活動中接受過超標宴請,逢年過節也接收過基層送的土特產,當時都是把這看成是人情來往,對照《準則》《條例》反思,其實這也是典型的違反中央八項規定精神,這也是需要向組織匯報和下一步整改的重點。

      (三)對照初心使命方面。一是對初心的理解把握不全面。通過黨史學習教育,對照中國共產黨人為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命,對照全心全意為人民服務的宗旨和我將無我、不負人民的人民情懷反思,自己對初心的理解把握還只是停留在粗淺的層面,在日常工作中對群眾心里想什么、盼什么、有哪些具體困難和問題心里不托底。究其根源,是全心全意為人民服務的意識淡薄了,在思想深處沒有解決好人民就是江山、江山就是人民這個方向性、根本性問題。二是宗旨意識淡化。在這次黨史學習教育中,按照支部開展為群眾辦實事活動方案要求,雖然能積極參加干部聯戶、雙報到雙服務等活動,但在實際工作中,還缺少在群眾面前甘當小學生的謙虛心態,向群眾學得少,與基層干部交流多、面對面心貼心與普通群眾深入溝通少,干群之間的信任和感情不夠深,沒有真正接到地氣。三是服務群眾還不夠到位。對宗旨意識的實質內涵理解不到位,聯系群眾不緊密,認真傾聽群眾呼聲、解決群眾實際困難滿足于做表面文章,坐等群眾上門多,主動問需少,對聯系群眾的生產生活考慮不周,對定點幫扶村的公共基礎設施日常維護重視不夠,對群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時,內心還是有畏難情緒,怕麻煩、怕擔責任。追根溯源,是宗旨意識樹得不牢,沒有站穩群眾立場,沒有真正把群眾冷暖放在心上。

      (四)對照先輩先進方面。一是向先輩先進學習的自覺性不強。這次黨史學習教育,通過觀看《建黨大業》《建軍大業》等紅色影片,到紅色教育基地和革命烈士陵園開展現場教育,重溫了從建黨初期的李大釗開始等一大批共產黨員的英勇事跡,說實話在現場可謂心潮澎湃、決心滿滿,但回到現實后,有時感覺這些先輩先進是歷史造就的英雄,我們現在是和平年代,想向他們學習都沒有機會,導致在學習過程中從先輩先進身上汲取前進力量不足,在推動工作上仍存在只求過得去,不求過得硬的思想,折射出自己的****擔當、責任擔當還不夠強。二是開拓創新精神有所弱化。對照焦裕祿精神、紅旗渠精神深刻反思,深感自己在改革創新、服務群眾、艱苦奮斗等模范作用方面還有不小的差距,工作上滿足于現狀,研究事情、安排工作,往往先想一想以前是怎么做的、過去有沒有先例,探索做好新時期工作新思路、新做法的主動性不足,致使工作思路不寬,辦法不多,存在行動迷茫癥和路徑依賴思想心理。三是缺乏常抓不懈的韌勁。存在工作部署多,檢查落實少的情況,一些工作進行了安排和部署,也明確了具體的責任人,但在具體落實中,對有的工作缺乏督促檢查,忽視了件件有著落,事事有回音的抓落實精神,工作落實成效受到了影響,這反映出自己凝心聚力抓落實的內功不足。四是作風建設持續用力不夠。隨著全面從嚴治黨主體責任的落細落實,作風整治和紀律建設得到不斷加強,自己對面臨的形勢產生了樂觀估計,思想上有了一定的自滿和松懈,因而放松了警惕,沒有以更嚴標準、更高要求抓作風紀律,經常性的督促檢查和抓落實不夠,存在措施不多、辦法不硬等問題。這反映出自己在抓作風建設的常和長、深和細上下功夫不夠,沒有做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。

      三、產生問題的原因分析

      (一)黨性修養有所放松。平時忙于事務,忽視了******新時代中國特色社會主義思想等黨的創新理論武裝,放松了對黨性的錘煉,認為自己作為一名老黨員,整天與這些打交道,不用再專門拿出時間學習;再者,****理論看不見摸不著,不如實實在在干點事,逐漸衍生了放松要求的想法,沒有嚴格地用黨章來檢視自己的思想和行為,沒能做到黨齡長一歲、黨性強一分,在樹立新風正氣方面,領導干部的帶頭作用發揮不明顯。

      (二)奮斗激情有所減退。工作多年,不自覺會產生停下來歇一歇的想法,干工作不再像以前那樣斗志昂揚,追求盡善盡美,缺少了只爭朝夕的緊迫感。在遇到疑難棘手或歷史遺留問題時,產生過等、靠、怕的消極傾向,干工作習慣于往后看,看有沒有成規慣例可以遵循,有沒有現成經驗可以使用,面對新時代新要求,思想上還不夠解放,工作上步子邁得還不夠大,敢為人先、追求卓越的干勁有所下降,精神狀態與高質量發展的要求還有差距。

      (三)宗旨意識有所淡化。全心全意為人民服務,既是我們黨一切活動的出發點和歸宿,也是我們每一個共產黨員必須踐行的信念意識。對照孔繁森、楊善洲等先進典型做官先做人,萬事民為先的公仆情懷,自己對宗旨意識領會不夠深刻,尤其隨著職務提升,滋生了官本位思想和家長作風,沒有把服務中心工作與服務基層群眾很好地結合起來,在如何深入群眾、團結群眾、發動群眾、依靠群眾,汲取群眾智慧、匯聚群眾力量、提升群眾工作能力與水平等方面,還有不少差距。

      (四)紀律觀念有所減弱。嚴格按照《黨章》《準則》和《條例》規范自身言行的標準要求還不夠高,示范帶頭作用還不夠強,對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標準、放松了要求,還存在失之于寬、失之于軟的問題。深刻反思違紀違法案件的教訓,必須深刻警醒紀律觀念淡化的嚴重危害,切實加強紀律約束,嚴格遵守紀律和規矩。

      四、今后努力方向和整改措施

      (一)加強理論學習,堅定理想信念。樹立終身學習理念,準確把握******新時代中國特色社會主義思想的精髓要義,提高自己在錯綜復雜環境中明辨是非的能力,增強****敏銳性和****鑒別力,提升理論水平、思維層次和施政能力。把黨的創新理論學習與做好本職工作緊密結合,把要我學和我要學有機統一起來,增強學習內動力,注重理論聯系實際,學以致用、學用結合,把******新時代中國特色社會主義思想等創新理論學習成果轉化為做好本職工作的實際本領,理清發展思路,破解工作難題,推動工作創新。

      (二)牢記根本宗旨,提高黨性修養。作為一名黨員干部,要牢固樹立群眾觀點,忠實執行黨的群眾路線,牢記群眾利益無小事的道理,時刻把群眾冷暖和需求掛在心上,真正了解人民群眾所需、所想和所愿,真心實意的幫助他們解決實際困難,進一步增強責任意識,切實在抓落實上狠下功夫,把心思真正用在干事業上,把精力投到抓落實上針對工作中的重點環節、發展中的難點問題、現實中的主要矛盾,要勇于擔責,敢于碰硬,確保各項工作真正落到實處,取得實實在在的成效。

      (三)轉變工作作風,堅持謀事創業。進一步轉變工作作風,增強工作實效,定期深入基層調查研究,察民情、知不足、受教育,努力以更嚴的標準、更實的作風,主動研究新情況新問題,大膽探索新思路,創造性地開展工作。堅持雷厲風行的工作作風,立說立行,要緊緊圍繞中心任務,抓住分管工作,一件一件落實,一步一步地推進,一個問題一個問題處理,確保各項工作全面開展推進,取得新成績。

      (四)堅持從嚴律己,發揮表率作用。按照黨章規定,自覺加強黨性修養,不斷提高貫徹執行黨的路線方針****的自覺性,充分發揚無私奉獻精神,處處做表率。帶頭搞好團結,自覺接受組織和群眾監督,做貫徹民主集中制的表率、求真務實的表率、廉潔自律的表率。按照黨風廉政建設責任制要求,時刻保持頭腦清醒,自覺堅守清廉底線,正確對待權力,對待利益,不越紀律界限。帶頭遵守黨的組織紀律、廉政紀律、工作紀律和生活紀律,真正把紀律和規矩挺在前面,強化規矩意識,帶頭堅持從嚴律己,講操守,重品行,嚴格執行《黨章》《準則》《條例》精神,做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

      黨史學習教育專題對照材料篇8

      (一)強化理論學習,努力提升黨性修養。牢固樹立終身學習理念,全面、深入、系統地學習黨的十九屆五中全會精神以及習近平總書記系列重要講話精神,切實用馬克思主義立場、觀點武裝頭腦,真正做到學而信、學而用、學而行,做到虔誠而執著、至信而深厚、堅定而篤行,堅定自覺地推動黨的十九大各項決策部署落到實處。

      (二)轉變工作作風,不斷提高服務水平。牢固樹立人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標的宗旨意識,堅持把群眾呼聲作為第一信號,把群眾需要作為第一選擇,把群眾滿意作為第一追求,深入實際了解群眾的困難和疾苦,通過解決實際問題來親近群眾、聯系群眾、服務群眾,持續開展幫扶企業、幫扶群眾工作,切實維護黨在群眾中的形象。正確對待權力、金錢、名利,在生活上艱苦樸素,勤儉節約,不奢侈浪費,不追求享受。努力克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛,保持振奮的精神狀態,迎難而上,勇于創新,腳踏實地,不斷提高工作能力和服務水平。

      (三)嚴格執行黨規黨紀,做廉潔自律的表率。增強貫徹落實中央決策部署和遵守黨規黨紀的自覺性,嚴格執行中央八項規定,把紀律和規矩挺在前面,管住自己、把住小節,在任何時候、任何情況下都不越軌、不越界,做到心有所畏、言有所戒、行有所止,培養清廉理念,做到廉潔自律,讓廉潔從政內化于心、外化于行,努力做到自重、自省、自警、自勵,自覺做到忠誠干凈擔當,永葆共產黨員清正廉潔本色。

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